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1、奮斗兩個(gè)月，還自己一個(gè)微笑,期中考試成績(jī)優(yōu)秀的,光 榮 榜,期中考試進(jìn)步大的,光 榮 榜,隋美鑫、薛偉杰、王澤亮、楊雪露、 劉佳佳、安曉涵、葉曉彤、劉崇亮、 董浩、叢子茹、高潔文、王春力、 范開(kāi)城、高葆林、包妍、姜鵬斐、 楊雅婷、楊傲、史亞平、包玉、 趙宇鵬、楊紅梅、孫琳、沙江濤、 孫璐、張妍,最勤奮的同學(xué),語(yǔ)文：古文閱讀法 也許，有人會(huì)覺(jué)得： “考試中大部分都不需 用古文，何必每天花時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)古文呢？”其實(shí)，古文，正是現(xiàn)代白話文的根。中華文明是世界上惟一一個(gè)一脈傳承的文明，它的文字也有著悠久的歷史。對(duì)于“中文水平”這棵樹(shù)，若做到“根深”就能收獲“葉茂”，就能收獲對(duì)現(xiàn)代文的流暢運(yùn)用。,江西
2、理科狀元 劉捷,畢業(yè)中學(xué)：江西省師大附中高考總分：679分考入：北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院,背誦是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要方法，對(duì)于書中有做要求的篇目，不要有抵觸心理。那些名言警句、美辭佳句無(wú)論是在做人處世或?qū)懽鏖喿x上都會(huì)對(duì)你有所幫助，畢竟那都是前人的智慧。在平日見(jiàn)得多，聽(tīng)得多的也要有意識(shí)地去記憶、積累。,數(shù)學(xué)：統(tǒng)籌答題法,畢業(yè)中學(xué)：福建省泉州七中高考總分：673分考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班,數(shù)學(xué)能得高分與否在 于速度與準(zhǔn)確度結(jié)合是 否合理。先說(shuō)速度，考場(chǎng)上2小時(shí)的統(tǒng)籌安排決定著成績(jī)高低，一般來(lái)說(shuō)，用15分鐘的時(shí)間來(lái)完成選擇題，5分鐘的時(shí)間完成填空題;用60分鐘的時(shí)間完
3、成運(yùn)算題，剩下半小時(shí)檢查試卷。而要做到這些，就需要在平時(shí)做題時(shí)練習(xí)做題速度和準(zhǔn)確度,堅(jiān)持每天做一定的試題,只有這樣才能在考場(chǎng)上調(diào)動(dòng)一切注意力,一切困難才能夠迎刃而解。,福建省文科狀元：曾春明,數(shù)學(xué)：抓本質(zhì)法 所謂本質(zhì)就是講一道題， 命題老師都會(huì)考相應(yīng)的知識(shí)、 相應(yīng)的方法，即一種知識(shí)體系，或者一種解題方法，這就是題目本質(zhì)。抓住了題目的本質(zhì)，才說(shuō)明你確實(shí)掌握了這一類題的特點(diǎn)，掌握了這種方法而不僅僅是會(huì)做一道題，就能融會(huì)貫通了。這種方法可依通過(guò)做一定量的題并認(rèn)真反思來(lái)訓(xùn)練和培養(yǎng)。做題時(shí)，不要只求量而不管效率，做完題之后一定要想想這道題考的是哪個(gè)
4、或哪些知識(shí)點(diǎn)，自己是否已經(jīng)掌握了，掌握了就沒(méi)必要再做很多這種類型的題了，沒(méi)掌握的話就再練一些直到自己以后一見(jiàn)到這一類型的題就能很快解決。,重慶市理科狀元 曹飛,畢業(yè)中學(xué)：重慶一中高考總分：697分考入：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系,英語(yǔ)大閱讀:研讀高考真題法,畢業(yè)中學(xué)：安徽省合肥一中高考總分：678分考入：香港大學(xué)商學(xué)院,大閱讀很靈活，并不是 文章讀懂就一定能拿高分，需要一定答題技巧。我高三時(shí)開(kāi)始用十年高考，找出歷年高考題中閱讀部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來(lái)，再和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)照，看自己的語(yǔ)言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別，讓自己的思維逐漸接近命題者的
5、思維，這樣在考場(chǎng)上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語(yǔ)言組織和思路更清晰。,安徽省文科狀元：曹姍,英語(yǔ)：化整為零法,廣東省狀元：鄧遠(yuǎn)源畢業(yè)中學(xué)：廣東省茂名一中考入：香港大學(xué)數(shù)學(xué)物理系,我們不可能每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí)做一套英語(yǔ)題，但我們可以化整為零，把一套英語(yǔ)試題拆成單項(xiàng)選擇、完型填空、閱讀理解和改錯(cuò)四個(gè)部分，利用每天零散時(shí)間完成需時(shí)較少的完型填空、單項(xiàng)選擇和改錯(cuò)的訓(xùn)練，再用半個(gè)小時(shí)左右的完整時(shí)間訓(xùn)練閱讀理解，這樣做的好處是每天都可以訓(xùn)練各種題型，保證了訓(xùn)練的連續(xù)性，即手感，而且充分利用了零散時(shí)間，和每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí)做一套題相比，這種方法既不會(huì)引起由于連續(xù)做題而造成的學(xué)習(xí)興趣下降
6、，也有效地舒緩了大腦的疲勞。,英語(yǔ)：經(jīng)典句型記憶法 所謂“萬(wàn)變不離其宗”，雖然 說(shuō)適用于任何學(xué)科，但用在英語(yǔ)上最是貼切。所有繁雜的知識(shí)點(diǎn)，都能融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的句子中，句子盡管千變?nèi)f化，但其中包含的語(yǔ)法不會(huì)變。而記下經(jīng)典例句，往往比記下枯燥的語(yǔ)法知識(shí)要容易得多。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇若干個(gè)經(jīng)典例句，反復(fù)朗讀，直到能熟練地運(yùn)用，目的就達(dá)到了。經(jīng)典例句，可以從課文中選，可以從做過(guò)的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過(guò)的課外讀物中選一切由你，但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點(diǎn)，比如把幾種從句放入一個(gè)大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場(chǎng)時(shí)就可以用上。,湖南文
7、科狀元 高焓,畢業(yè)中學(xué)：長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)高考總分：692分考入：清華大學(xué)外語(yǔ)系,從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽。比賽的終點(diǎn)是一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。老實(shí)說(shuō)：群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論：“這太難了??！它們肯定到不了塔頂！”“它們絕不可能成功的，塔太高了！”聽(tīng)到這些，一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣了,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著：“這太了??！沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂?shù)?！”越?lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔
8、頂?shù)膭倮?。很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去采訪那只勝利者：它哪來(lái)那么大的力氣跑完全程？ 讓所有的觀眾驚訝的是，這只青蛙幽默的回答：“因?yàn)槲沂且粋€(gè)聾子！”,青蛙的故事,德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的命運(yùn)交響曲時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。 他作曲時(shí)走火入魔，他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手
9、電筒寫曲子。 漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的獅子王榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。,由上例可以看出，在他成功的背后，除去有一個(gè)清晰的人生奮斗目標(biāo)當(dāng)音樂(lè)大師外，更重要的是他艱辛的付出。,要想成功，心中就要有明確的奮斗目標(biāo)，并刻苦勤奮，堅(jiān)持到底！,,是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空 是駿馬就要馳騁草原,如果我不能堅(jiān)持，我將永遠(yuǎn)看不到最后的風(fēng)景！,如果我不能堅(jiān)持，我將否定自己以前所做的一切努力！,當(dāng)我懶惰時(shí)， 我會(huì)想起老師的諄諄教誨； 當(dāng)我松懈時(shí)， 我會(huì)想到父母勞累的身影。 我是班級(jí)、家庭的頂梁柱 我明白自己身上肩負(fù)的職責(zé) 我想看到老師滿意的微笑 我想看到父母欣慰的淚光 我要在努力奮斗中度過(guò)初四、迎接中考 我要讓自己的人生無(wú)怨無(wú)悔,誓言,
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