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1、 第四章 第一節(jié) 天氣和氣候
學習目標：
1、知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別，并能在生活中正確使用這個詞語。
2、能通過天氣圖和衛(wèi)星云圖，結合當?shù)氐膶嶋H情況，粗略地判斷近期可能出現(xiàn)的天氣情況。
教學重點：“天氣”和“氣候”的區(qū)別。學會閱讀衛(wèi)星云圖和簡單的天氣預報圖。
教學難點：綜合分析天氣形式圖和天氣預報圖
教學過程；
導入：我有個問題想要請教同學們，這個元旦我要到海南去出差，可我為帶什么服裝犯了愁，哪個同學能幫幫我，給我參謀一下？好，我知道了，還要關注天氣預報。天氣和氣候和我們每個人都息息相關，因此探討氣候的變化規(guī)律，對人類是很重要的，今天我們一起來學習與每個人密切有關的天氣和氣
2、候。
學習任務一：天氣
1.天氣的概念：
天氣的特點：
3.天氣預報
討論：識別和記憶天氣符號
4.衛(wèi)星云圖：
討論：顏色都有些什么含義呢?
活動：
1、學生作為氣象員預報“世界主要城市天氣預報圖”。
2、現(xiàn)實生活中許多動物都能預報天氣，想一想，連一連。
蜻蜓 搬家將有雨下
知了 飛的低出門帶雨衣
螞蟻 潮，下雨兆
泥鰍 吐氣泡，雨天將來到
烏龜
3、 拼命叫，天熱氣溫高
學習任務二： 氣候的概念及特點：
1.氣候的特點
2.對比天氣與氣候： 天氣——短時間、多變；（概念略）
氣候——長時間、穩(wěn)定性（概念略）
下列詞語中哪些描述的是天氣，哪些是氣候？
（風和日麗—— ；暴風驟雨—— ；四季如春—— ；
陰轉多云—— 。）
反饋練習
1.天氣是指某個地方距離地表較近的大氣層在 內(nèi)的具體狀態(tài)，天氣現(xiàn)象的突出特點是 。天氣狀況可以用 、 、
4、 來描述。
2.氣候是指一個地方多年的 狀況，它具有相對的 性。
3.天氣預報是根據(jù)氣象衛(wèi)星拍攝并發(fā)送回來的云圖分析出來的，在衛(wèi)星云圖上，通常有三種顏色，藍色表示 ，綠色表示 ，白色表示 。不同地區(qū)，云層的厚度不同，云層白色越白，說明云層厚度越 ，云層下有雨或雨下得很大。
1.下來敘述中屬于天氣想象的是（ ）
①清明時節(jié)雨紛紛②山前桃花山后雪③輪臺九月風夜吼④四季無寒暑，一雨便成秋⑤惠風和暢，艷陽高照
A①②③ B②③④ C①③⑤ D①②③④⑤
2.下列說法指天氣的是（ ）
A夜來風雨聲，花落知多少 B昆明四季如春
C沙漠地區(qū)終年炎熱，干燥少雨 D雷聲大，雨點稀
3.我國西北部沙塵暴產(chǎn)生的主要原因是（ ）
A降水量多 B植被破壞土壤裸露 C氣溫高 D工廠排放的粉塵太多
4.畫出表中所列表示天氣的符號。
晴
雷陣雨
多云
霧
陰
小雪
冰雹
北風八級
教學反思
2015七年級地理上冊 第四章 第一節(jié) 天氣和氣候導學案（無答案） 湘教版
