2013年八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第二節(jié) 二力平衡導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

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1、NO:6第二節(jié) 二力平衡 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 認(rèn)識(shí)到在平衡力作用下，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 2.知道物體的兩種平衡狀態(tài)，知道平衡力的概念. 3.認(rèn)識(shí)二力平衡的條件，理解二力平衡的條件。（重點(diǎn)） 4.應(yīng)用二力平衡的知識(shí)分析、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題知識(shí)與技能。（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 【預(yù)習(xí)生成】 1．牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容是 2．一切物體都有保持 的性質(zhì)叫做慣性， 物體都有慣性，慣性的大小只與 有關(guān)

2、；與物體運(yùn)動(dòng)的快慢、運(yùn)動(dòng)或靜止 （填有關(guān)或無(wú)關(guān)）物體保持原有狀態(tài)不變的情形只有兩種一是 二是 3．地球上的物體由于受到地球的吸引,都受到 力的作用,它的方向是 二．【新知探究】 自學(xué)探究一：平衡狀態(tài)、力平衡 思考1：你見過(guò)的哪些物體受到力的作用并保持靜止?fàn)顟B(tài)？ （1）教室內(nèi)的吊燈受到 和 力，吊燈保持靜止． （2）放在地上的水桶受 力和地面對(duì)它的 力，水桶靜止．． 思考2：哪些物體受到力的作用并保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？ （3）一列

3、火車在一段平直的軌道上勻速行駛，火車受 力、支持力、水平向前的牽引力和向后 的 力． 歸納：物體在受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果物體保持 或 狀態(tài)，我們就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài)，使物體處于平衡狀態(tài)的幾個(gè)力稱做 ；其實(shí)就是這幾個(gè)力的作用效果相互抵消，相當(dāng)于 ，我們也稱此時(shí)物體所受合力為零。（合力：如果作用在物體上的幾個(gè)力的共同作用效果和一個(gè)力作用時(shí)的效果相同，則稱這個(gè)力為那幾個(gè)力的合力） 根據(jù)這個(gè)觀點(diǎn)，我們可以從吊燈的靜止?fàn)顟B(tài)可知吊燈受到的重力和拉力二力平衡． 練習(xí)：判斷下列物體處于平衡狀態(tài)的是(

4、 ) A.放在桌面上書 B.空中飛行的小鳥 C.隨傳送帶一塊上升的物體. D.正在起步的汽車 E.懸吊著的電燈 F.圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星 G.勻速上升的電梯 H.勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員 I.百米沖刺中的運(yùn)動(dòng)員 J.樹上的蘋果. K.勻速行駛的汽車上的物體 自學(xué)探究二：二力平衡的條件 提出問(wèn)題：如果一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下平衡，我們稱為二力平衡，那么二力平衡的條件是什么呢？ 實(shí)驗(yàn)探究：課本中圖 二力平衡的條件實(shí)驗(yàn) （1）當(dāng)兩個(gè)盤子里裝著砝碼質(zhì)量相同時(shí)，玩具小車在水平方向上受到的兩個(gè)力大小???? ? （相等、不相等），方向??????? （相同、相反），?

5、??? ? （是、否）在同一直線上，玩具小車?????? （平衡、不平衡） 如圖a所示。 (2）若在右邊的盤子里再加一個(gè)砝碼，而左邊的盤子不增加砝碼，此時(shí)玩具小車????? ?? （平衡、不平衡），受到的兩個(gè)力大小????? ? ???（相等、不相等），方向???? ???? （相同、相反），???? （是、否）在同一直線上。如圖b所示。 （3）若把玩具小車轉(zhuǎn)動(dòng)一小角度，此時(shí)兩個(gè)力???? （是、否）在同一直線上；松手后，玩具小車???? ? （能、不能）靜止。如圖c所示。 （4）若把左邊盤子的砝碼移到右邊使小車受到的力方向相同，松手后，玩具小車???

6、? ? （能、不能）靜止，此時(shí)玩具小車????? ?? （平衡、不平衡），受到的兩個(gè)力大小????? ? ???（相等、不相等），方向???? ???? （相同、相反），???? （是、否）在同一直線上。如圖d所示。 （5）若垂直于小車受力方向移動(dòng)小車，松手后，玩具小車???? ? （能、不能）靜止，此時(shí)玩具小車????? ?? （平衡、不平衡），受到的兩個(gè)力大小????? ? ???（相等、不相等），方向???? ???? （相同、相反），???? （是、否）在同一直線上。以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：當(dāng)一個(gè)物體受到兩個(gè)力作用時(shí)，二力平衡的條件是：兩個(gè)力大小??

7、? ?? ???方向?????? ? 作用在????? ???????? 上。 歸納總結(jié)：二力平衡的條件：當(dāng)作用在 上的兩個(gè)力 、 、并且作用在 。 自學(xué)探究三：平衡力與相互作用力的區(qū)別 二力平衡與相互作用力的比較 比 較 一對(duì)平衡力 相互作用力 相 同 點(diǎn) 1 2 3 不 同 點(diǎn) 1 2 3 自主學(xué)習(xí)四：二力平衡條件的應(yīng)用 二力平衡條件的應(yīng)用可以從兩方面去掌握． 1． 根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)

8、狀態(tài)，可以分析出作用在物體上的力的 大小和方向． 例題：質(zhì)量是50千克的人站在水平地面上，畫出人受力的示意圖，標(biāo)明各力的大小。 2．根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 物體不受力，應(yīng)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或保持靜止?fàn)顟B(tài)．物體受一個(gè)力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，這是力產(chǎn)生的效果．物體受平衡力時(shí)，應(yīng)保持靜止或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．靜止的物體受平衡力時(shí)，仍然保持靜止；運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力時(shí)，仍然保持勻速直線運(yùn)動(dòng)． 例如，火車在平直的軌道上行駛．在豎直方向上 力和 力平衡，如果牽引力大于阻力，火車將 速；如果牽引力小于阻力，火車將 速；牽引力和阻力相等時(shí)，水平方向二力

9、平衡，火車 前進(jìn)． 3.二力平衡的條件是，作用在 _______物體上的兩個(gè)力， 、 、 ，這兩個(gè)力就平衡。即二力的合力為 。 4.同一直線上的兩個(gè)力，如果二力方向相同，那么這兩個(gè)力的合力的大小等于 ，方向與 相同；如果二力方向相反，則合力的大小等 ，方向與 的方向相同。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1．讓小車從斜面頂端從靜止開始滑下，分別在光滑程度不同的水平面運(yùn)動(dòng)，小車最后都會(huì)慢慢停下來(lái)，這是因?yàn)? ，得到的結(jié)論是：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越

10、 。由此可推理出：如果小車不受力，小車將 。 2．懸掛的電燈，受到向下的 和電線對(duì)它向上的 。由二力平衡的條件可知，當(dāng)電燈靜止不動(dòng)時(shí)，這兩個(gè)力一定是 、 、 .如果電燈受到的重力是5N,則電線對(duì)它的拉力是____N。 3．放在桌子上的課本，受到向下的 和桌子對(duì)它的 ，當(dāng)書靜止時(shí)，二力平衡，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。如果這本書重3N,則桌子對(duì)它的支持力是_____N。 4．如果跳傘運(yùn)動(dòng)員和降落傘在空中勻速直線下降，已知人和傘的總重為1500

11、N，這他們受的阻力是 。 5．起重機(jī)的鋼絲繩吊著5×103N的貨物勻速上升，貨物受到____力和____力的作用，這兩個(gè)力的施力物體是______和______，這兩個(gè)力的關(guān)系是____________． 當(dāng)貨物以0.5m/s的速度勻速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)貨物的拉力是____N； 當(dāng)貨物以1m/s的速度勻速下降時(shí)，鋼絲繩對(duì)貨物的拉力_____5×103N； 當(dāng)貨物以1.5m/s的初速度加速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)貨物的拉力______5×103N； 當(dāng)貨物以1.5m/s的初速度減速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)貨物的拉力_____5×103N， 當(dāng)貨物靜止在半空中時(shí)，鋼絲繩對(duì)貨物的拉力__

12、_____5×105N。（選填“大于”、“等于”或“小于”） 6．汽車在1500牛牽引力作用下,沿水平路面向東做勻速運(yùn)動(dòng),汽車受摩擦力為__ _牛，方向向_____；若汽車行駛的牽引力減小為1200N，則汽車將做_____運(yùn)動(dòng). 汽車所受合力是_____N，方向向____。 【鞏固提升】 7．下列受到平衡力的物體是（ ） A．平直公路上加速行駛的汽車 B。正在剎車的汽車 C．用細(xì)線系住一個(gè)小球使其做勻速圓周運(yùn)動(dòng) D。靜止在桌面上的粉筆盒。 8．下列受到非平衡力的物體是（ ） A．勻速直線行駛的汽車

13、 B。用力搬一塊大石頭，但沒有搬動(dòng)。 C．靜止在地面上的桌子 D。從滑梯上加速下滑的小孩 9．正在空中下降的降落傘，若它受到一對(duì)平衡力的作用，則它的運(yùn)動(dòng)是( ) A．勻速直線運(yùn)動(dòng) B.勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止 C.越來(lái)越快的運(yùn)動(dòng) D.越來(lái)越慢的運(yùn)動(dòng) 10．值日時(shí)，小東提著一桶水走進(jìn)教室．下列情況中，屬于彼此平衡的兩個(gè)力是( ) A.水桶受到的重力和水桶對(duì)人的拉力 B.水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力 C.水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力 D.水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力 1

14、1．一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，若這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩力( ) A、肯定是平衡力 B、肯定不是平衡力 C、可能是平衡力 D、條件不足，無(wú)法判斷 12．一個(gè)小球重2N，當(dāng)它以0.5m/s的速度在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)小球的水平拉力是 （ ） A．0N B.0.5N C.2N D.無(wú)法判定 13．如圖所示，人沿水平方向拉牛。但沒有拉動(dòng)。其中說(shuō)法正確的是（ ） A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力 B．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力 C．繩拉牛的力小于牛拉繩的力 D．繩拉

15、牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力 14．一本書放在水平桌面上，下列哪一對(duì)力是書受到的 平衡力( ) A．書的重力和書對(duì)桌面的壓力 B.書的重力和桌面對(duì)書的支持力 C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力 D.書對(duì)桌面的壓力和桌子受到的重力 15．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開落傘后，跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降，這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員( ) A．沒有受到重力作用 B.受到的重力小于阻力 C．受到的重力等于阻力D.受到的重力大于阻力 16．關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法正確的是 （ ） A.物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B.作用在物體上的兩個(gè)力的

16、三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力 C.物體受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力方向相反，他們一定是平衡力 D.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 17.物體在一對(duì)平衡力的作用下，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，若其中一個(gè)力突然消失，則（ ） A.物體將立即停止運(yùn)動(dòng) B.物體仍做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.物體一定改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D.以上說(shuō)法均不對(duì) 18.某同學(xué)用力推靜止在平直公路上的汽車，沒有推動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ） A.因?yàn)橥屏π∮谄嚨闹亓?，所以汽車沒有被推動(dòng) B.因?yàn)橥苿?dòng)小于汽車所受的阻力，所以汽車未被推動(dòng) C.雖

17、然汽車未被推動(dòng)，但推力一定等于汽車的重力 D.雖然汽車未被推動(dòng)，但推力等于汽車所受的阻力 19.用手握住一個(gè)瓶子,瓶身保持豎直,如果增大握力,則( ) A. 瓶子受到的重力增大 B. 瓶子受到的摩擦力增大 C. 瓶子受到向下滑力減小 D. 瓶子受到的摩擦力和重力不變 20．直接用手勻速豎直向上提起100N的物體,所需的拉力的大小是_______N;如果改為沿水平面勻速拉物體,物體與水平間的摩擦力為20N,則所需的拉力的大小為_____N 課堂總結(jié)： 課后反思 我的收獲是： ________________________________________________ 我的問(wèn)題是： ________________________________________________