2013年八年級物理下冊 第九章 壓強 第一節(jié) 壓強導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

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1、第九章 壓強 NO;9 第一節(jié) 壓 強 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點： 1.知道壓力、壓強的概念和單位；2.知道壓強的公式；3.知道增大和減小壓強的方法。 導(dǎo)學(xué)過程： 【預(yù)習(xí)生成】 1．影響力的作用效果的因素有__________、__________、__________。 2．力的單位__________符號__________。 3．力的作用效果為_______________、_______________。通常情況下，人們通過______________________________表示力的大小。 4．____________________________

2、____________叫壓強。 5．壓強的公式__________________。 6．壓強的單位_______，讀作______，專用名稱______，簡稱_________，符號______。 7．增大壓強的方法有__________、__________。 【新知探究】 一、壓力 1．提出問題：①人站在雪地上陷入雪深，站在滑雪板上陷入淺；②用筆尾壓橡皮，不易壓進(jìn)，用筆尖壓橡皮，易壓進(jìn)橡皮。 2．壓力：討論：人腳陷入雪地，筆尖進(jìn)入橡皮說明了____________________。 分析：人腳對雪地和筆尖對橡皮作用力的方向____________________。 定

3、義：垂直壓用在物體表面上的力 大?。悍治鱿旅嫒N情況 3．探究影響壓力大小的因素： ①猜想及猜想依據(jù)： ②物理方法： ③設(shè)計和進(jìn)行實驗 ④分析得出結(jié)論 比較（a）和（b）: _______________________________。 比較（a）和（c）:_______________________________。 ⑤歸納：壓力的作用效果不僅跟壓力大小有關(guān)，還跟受力面積有關(guān)。 二、壓強 1．引入，設(shè)(a)、(b)的壓力都為30N，Sa=3cm2 Sb=30cm2，則(a)、(b)每1cm2受到的壓力分別為：__________________

4、_____________。定義：________________________________叫壓強。 2．公式： 3．單位 壓強：__________，簡稱__________，符號__________ 1帕（Pa）=1N/m2，1KPa=103Pa，1MPa=106Pa. 4．物理意義，1Pa表示__________________________________________________。 5．應(yīng)用：桌面上平放著一本教科書，書重約2.5N，與桌面的接觸面積約4.7×10-2m2，試計算書對桌面的壓強。 三、怎樣增大和減小壓強 1．引入：①用黑板擦壓粉筆；②修好的公

5、路常常被壓壞。 說明：__________________________________________________。 2．減小壓強的方法 ①在受力面積S一定時，__________________；實例__________________； ②在壓力F一定時， __________________，實例__________________； 3．增大壓強的方法 ①在受力面積S一定時__________________；實例__________________； ②在壓力F一定時____________________，實例__________________； 4．想想

6、議議，判斷課本圖中分別用增大或減小壓強的方法。 【達(dá)標(biāo)檢測】 1．下列說法中正確的是 ( ) A．壓力越大，壓強一定越大 B．受力面積不變，物體的重力越大，壓強一定越大 C．壓力不變，受力面積越大，壓強一定越小D．受力面積越小，壓強一定越大 2．一塊磚平放、側(cè)放、豎放在水平地面上的時候，對地面的壓強分別是P1，P2，P3，那么P1______P2______P3（填“>”“<”或“=”），這是由于同一塊磚對地面的__________相同，而__________不同的原因。 3．體積相同的兩個物體，密度之比為2∶l，與水平桌面的接觸面積之比為3∶2

7、，對桌面產(chǎn)生的壓強之比是 ( ) A．3∶1 B．4∶3 C．2∶l D．3；2 【鞏固提升】 1．墨水瓶壓在桌面上的力，方向垂直于__________，皮帶傳動裝置將重物送到高處，重物壓在皮帶上的力，方向垂直于__________。 2．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)作了如下圖所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時泡沫塑料 ，顯示壓力作用的效果。比較 兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較 兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力

8、面積越小，壓力作用效果越明顯。 3．雞蛋碰石頭，結(jié)果雞蛋破碎，則雞蛋對石頭的壓力__________石頭對雞蛋的壓力，石頭對雞蛋的壓強__________雞蛋對石頭的壓強。（填“大于”、“小于”或“等于”）。 4．如圖所示，手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止， 下列說法中正確的是（ ） A、兩手指受到的壓力相同，大拇指受到的壓強較大 B、兩手指受到的壓強相同，食指受到的壓力較大 C、兩手指受到的壓力相同，食指受到的壓強較大 D、兩手指受到的壓強相同，大拇指受到的壓力較大 5．我們在學(xué)習(xí)生活中，常用見到如下現(xiàn)象，其中屬于減小壓強的是（ ） ①削鉛筆的小刀刀刃

9、磨的很薄 ②書包背帶做的較寬 ③往墻上釘釘子時，要用力擊打 ④用訂書機訂書本時，訂書機的柄較寬 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 6．甲、乙兩個用同種材料制成的實心圓柱體，它們的高度均為10cm，而質(zhì)量分別是2kg、3kg，現(xiàn)將它們豎直放在水平面上，則它們對水平地面的壓強 ( ) A．甲大 B．乙大 C．一樣大 D．無法判斷 7．邊長為10cm，重100 N的正方體，把它放在邊長為50 cm的水平桌面中央，則桌面受到的壓強為 ( ) A．4×10 2 Pa B．2×10

10、 3P a C．1.0 × 10 3 Pa D．1×10 4 Pa 8．在海灘案發(fā)現(xiàn)場留下了罪犯清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了鞋模，測量蠟鞋模的平均厚為3cm，質(zhì)量為675g，又經(jīng)測試達(dá)到腳印同樣深度壓強為1.5×104Pa，罪犯體重為多少？（） 9．高度相同的實心圓柱體A、正方體B、長方體C鐵塊 放在水平桌面上，如圖，已知正方體鐵塊最重，長方體鐵塊底面積最小，針對“這三個鐵塊對桌面壓強哪個最大”的問題，同學(xué)們提出了以下三個猜想： 猜想一：正方體鐵塊最重，所以它對桌面的壓強最大。 猜想二：長方體鐵塊的底面積最小，所以它對桌面的壓強最大。 猜想三：三鐵塊高度相同，所以三鐵塊對桌面的壓強一樣大。 （1）以圖中的長方體C為研究對象，推導(dǎo)它對桌面的壓強大小的表達(dá)式（已知鐵的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S），根據(jù)表達(dá)式判斷上述哪一個猜想是正確的。 （2）利用細(xì)砂等簡易器材，設(shè)計一個實驗粗略驗證這種猜想的正確性（簡要寫出實驗步驟及判斷方法）。 課堂總結(jié)： 課后反思 我的收獲是： ________________________________________________ 我的問題是： ________________________________________________