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PEP英語四年級(jí)下冊(cè)3 Unit 3單元測(cè)試

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PEP英語四年級(jí)下冊(cè)3 Unit 3單元測(cè)試

姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 Unit 3 Weather單元檢測(cè)聽 力 部 分一、 根據(jù)錄音內(nèi)容,將下面每組中你認(rèn)為符合錄音內(nèi)容的圖片下面的字母畫圓圈圈住。(10分)1、 2、 3、 A B A B A B4、 5、A B A B二、 根據(jù)錄音內(nèi)容,判斷下面各圖是否與錄音內(nèi)容相符,相符的在該圖片下面的括號(hào)里打“”,不符的打“×”(10分)1、 2、 3、 4、 5、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、 根據(jù)錄音內(nèi)容,在句子的空格中填上單詞,將句子補(bǔ)充完整。(每格一詞)1、Whats the weather like ? Its .2、These are Wu Yifans and .3、Lets . 4、Its and today5、Is it ? No, its .四、聽錄音,在表格中打“”。ShanghaiShenzhenBeijingDalianHong Kong五、 根據(jù)錄音內(nèi)容,將左邊表示天氣的圖與右邊表示項(xiàng)目的圖畫用一條線連起來。(10分)六、 根據(jù)你在錄音中聽到的問題,將下面每組答句中最合適的答案選出來,將其字母序號(hào)填入句子前面的括號(hào)里。(10分)( )1、A、Yes, it isnt. B、No, its not. C、Yes,there is.( )2、A、Yes, you can. B、Yes, I can. C、I can wear my new dress.( )3、A、Its sunny. B、Its 12:00. C、It's purple.( )4、A、Theyre on the desk. B、Its under the chair. C、Theyre four. ( )5、A、Its my coat. B、It's on the second floor. C、Its windy.筆 試 部 分七、看圖,在句子的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。(每空一詞)Good morning, this is the weather report. It's in Harbin. . It's very . .It s in Beijing. You can wear your and . Its in Kunming today. You can play .How about Guangzhou? Its .Tomorrow it will be .八、根據(jù)所給的圖片書面回答所提的問題(答案需要完整)。1.Whats the weather like in Harbin ? 2.Can I wear my sweater today? 3.Is it cool ? 4.What time is it now?九、情景反應(yīng)。(10分)1、( ) Whats the weather like there? A. No, you cant.2、( )What time is it? B、Yes, it is.3、( )Can I wear my new skirt? C、Its rainy4、( ) Is it cool? D、Its twelve oclock.十、閱讀理解,判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“T”,錯(cuò)的打“F”。(10分)Today is Sunday. The weather is warm and windy. I can wear my shirt and jeans. I fly a kite on the playground. Tom and Jack wear their T-shirt and shorts. They play football. But in Harbin, it's cold. It's snowy. People put on their coat and hats. They can make a snowman and skate(滑雪). Its funny.( )1、Its cloudy and windy today.( )2、It's windy. So I can fly a kite.( )3、It's hot. Tom can wear his T-shirt and shorts.( )4、It's snowy in Harbin today.( )5、I can make a snowman, too

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