四年級下冊英語教案 Lesson 19 My Favourite Colours 冀教版(三起)

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1、 Lesson19Myfavouritecolours Teachingdesign 一．教學(xué)內(nèi)容： 冀教版小學(xué)四年級英語下冊第四單元 Lesson 19 My favourite colours。 二．教材分析 : 本節(jié)課是冀教版小學(xué)四年級英語下冊第四單元第十九課，課型是會話型聽說 課，含四個有關(guān)顏色表述的單詞和兩個有關(guān)表述顏色的句型。熟悉的顏色單詞和 真實(shí)的情境為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)，理解和運(yùn)用語言的語境，同時(shí)也能充分的 激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。 三．設(shè)計(jì)理念： 根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)理念：注重素質(zhì)教育，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，以 提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)

2、用能力為目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，有效的學(xué)習(xí)方法，以及自主探究與合作學(xué)習(xí)的能力。倡導(dǎo)“任務(wù)型”教 學(xué)途徑，力求創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的 學(xué)習(xí)過程中完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心， 為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 四．學(xué)情分析： 本節(jié)課的教學(xué)對象是小學(xué)五年級的學(xué)生，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，有了一點(diǎn)英語 基礎(chǔ)，也積累了一些學(xué)習(xí)英語的方法。大部分學(xué)生對英語具有濃厚的興趣。這個 年齡段的孩子的特點(diǎn)是喜歡直觀的形象思維，憑自己的喜好做事，愛做游戲，愛 表現(xiàn)，愛唱歌和愛比賽。根據(jù)他們的特點(diǎn)，本節(jié)課我主要采用多種教學(xué)手段將

3、聽， 說，讀，演，唱融于一體，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與意識，培 養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的自信心，以及用英語進(jìn)行簡單的交流的能力。 五．教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)： 1）能聽懂，會說，會讀，會拼寫 favourite ,colour,blue 和 brown 四個單 詞。 2）能聽懂，認(rèn)讀，理解并應(yīng)用兩個句型。 ----What’s your favourite colour? ----My favourite colour is… 2.能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的自主探究，交流與合作的能力。 3.情感目標(biāo)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激

4、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生敢于用所學(xué)知 識交流的能力，積極樂觀的生活態(tài)度。 六．教學(xué)重點(diǎn)： 1.能聽懂，認(rèn)讀和拼寫單詞 favourite ,colour,blue,brown 四個單詞。 2.能聽懂，認(rèn)讀，和應(yīng)用 What’s your favourite colour?和My favourite colour is…兩個結(jié)構(gòu)。 七．教學(xué)難點(diǎn)： 1．句型的拓展和靈活應(yīng)用，What’s his/her your/their favourite colour?, His/Her/ Our/Their favourite colour is… 2．激發(fā)學(xué)生們

5、學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)英語的動力和熱情。 八．教學(xué)方法： 直觀教學(xué)法，情境教學(xué)法，交際法和任務(wù)型教學(xué)法。 九．教學(xué)用具： 彩色紙花，單詞卡片，顏料水和多媒體課件。 十．教學(xué)過程 Process Teacher’s activities Students’ activities Purpose Warm-up & review  1.Greet the students and shake hands with them. 2.Play a game with the students. 3.Show the flower

6、s and ask the questions： What colour is it? Do you like it?  1.Greet the teacher and shake hands with the teacher. 2.Speak and do as the teacher. 3.It’s … Yes, I do/No, I  1.活躍課堂氣氛，拉 近老師和學(xué)生之間 的距離。 2.預(yù)熱新知，激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣。 3.復(fù)習(xí)之前所學(xué)的 顏色單詞和句型。 don’t 1.Let the students guess What colo

7、ur the teacher likes? 2.Show the title of the lesson and the word cards. 3.Tell the students my  1.Look at teacher’s coat and say you like… 2.read the two words of favourite and colour, then  1.自然導(dǎo)入新課，滲 透重點(diǎn)句型。 2.在句子中學(xué)習(xí)新 單詞,做到詞不離 句，句不離境。 Presentation favourite colour is blue read

8、 the title and ask the students what your favourite colour is? 4.Ask two boys and two girls to come to the front, then ask and answer the question: ---What’s his/her/ their favourite colour? ---His/Her/Their favourite colour is… after the teacher Speak following the teacher: --What’s his

9、/her/ their favourite colour? ---His/Her/Their favourite colour is… 3.拓展新知，豐富學(xué) 生們的知識，為第二 十課做鋪墊。 Practice  1.Have the students listen to the dialogue and answer the questions: 1) What’s Mr. Wood’s favourite color? 2) What’s Steven’s favourite color？ 2.Have the students read the di

10、alogue in a small group and act out the dialogue. 3.Let the monitor and some students give assessments for the reading. 4.Sing an English song following the flash.  1.Listen the dialogue and find the right answers 2.Read the dialogue and act it in different roles. 3.Give assessments

11、 for the reading. 4.Listen ,sing and do.  1.任務(wù)型教學(xué)，讓學(xué) 生帶著問題有目的 的去聽，提高他們的 聽力水平。同時(shí)讓學(xué) 生每節(jié)課都能接觸 到純正的英語發(fā)音。 2.滿足學(xué)生的表演 欲望，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán) 隊(duì)合作學(xué)習(xí)意識。 3.給學(xué)生多元化的 評價(jià)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí) 英語的自信心。 4.有課前小游戲做 鋪墊，這首歌學(xué)起來 很是輕松，孩子們放 松心情在歡快的音 樂聲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英 語的樂趣。 Extension  Do the magic experiment Do the magic 設(shè)置懸念，緊緊抓住 with the st

12、udents. experiment and say 學(xué)生的注意力，培養(yǎng) Red and yellow is 孩子的動手能力。 Orange. Red and blue is purple…. yellow and blue is green. Homework  .1.Do the experiment and Finish the get more colours. homework after 2.Read the dialogue after class. class. 3.draw some colourful flowers.  學(xué)以致用，將

13、任務(wù)延 伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生 持續(xù)學(xué)習(xí)英語的興 趣。 十一．板書設(shè)計(jì)： Lesson 19 My favourite colours ---What’s your/his/her/their favourite colour? ---My/His/Her/Their favourite colour is… 十二．教學(xué)反思： 我認(rèn)為本節(jié)課最大的亮點(diǎn)是我通過一系列的小游戲，比如課前的“跟我做” 和呈現(xiàn)句型時(shí)的“開火車游戲”，和活動，比如小組比賽對話活動，魔法小實(shí)驗(yàn) 活動，充分的調(diào)動起來了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，孩子們熱情，大膽的參與到 課堂的每個環(huán)節(jié)中來，順利的完

14、成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)，難點(diǎn)知識掌握很 好 ， 還 拓 展 了 本 節(jié) 課 的 知 識 點(diǎn) What’s your/their favourite colour?, Our/Their favourite colour is…，為下一節(jié)課的新知識做了鋪墊。 然而，每一節(jié)上完課我都能會有一些遺憾，都能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在課 件制作方面，由于我們學(xué)校剛換了一批新的電子白板，我對他的功能沒有掌握的 很熟練，所以在播放課件時(shí)出現(xiàn)了一些小問題，以至于整節(jié)課的時(shí)間沒把握好， 有點(diǎn)拖堂。 對于這節(jié)課，不管是優(yōu)點(diǎn)還是遺憾，都有太多值得我反思的地方，我將以此 為起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)，和本組同事多交流，朝著更好，更新的方向邁進(jìn)，讓自己的 教學(xué)技能，教學(xué)水平更進(jìn)一步，做一位與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)期的英語老師。