【創(chuàng)新設計】2016年高三生物(人教版)一輪復習 基礎課時案7 物質跨膜運輸的實例和方式 課后訓練

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1、 小題對點練 考點一　滲透作用的原理及應用 1．U型管中裝有兩種不同的溶液R及S，并為一半透性膜(X)隔開(如下圖所示)。與S相比，R為低滲溶液(即濃度較低)。當圖a中的U形管內已達到平衡時(參看圖b)，U形管兩側溶液的高度及濃度分別是怎樣的(　　) A．右側較高，兩溶液等滲，即濃度相等 B．右側較高，且右側為高滲，即濃度較高 C．左側較高，且右側為低滲，即濃度較低 D．兩側高度相等，且為等滲 解析　由于溶液S濃度高于溶液R，所以U形管內達到平衡時，右側較高。此時兩側液面造成的壓強差與兩側中溶液的滲透壓差對水分通過半透膜的作用相等，水分進出平衡。 答案　B 2．

2、半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖1)，預測圖2的實驗結果(開始時漏斗內外液面相平)最可能的是(　　) A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B．圖甲中水柱a將保持不變 C．圖乙中水柱b將保持不變 D．圖乙中水柱b將先上升后下降 解析　因淀粉不能透過半透膜，故圖甲中的水柱a上升到最大高度后將靜止；因葡萄糖可以透過半透膜，故圖乙漏斗內液體先表現吸水，水柱b上升，因葡萄糖的外滲，當漏斗內溶液濃度小于外界溶液濃度時，漏斗內液體又表現為失水，水柱b下降。 答案　D 考點二　物質出入細胞的方式 3．下列情況下不會出現飽和現象的是(　　) A．氧氣被細胞膜運輸時，氧氣濃度與運輸速率的關系

3、 B．紅細胞吸收葡萄糖時，葡萄糖濃度與運輸速率的關系 C．肌肉細胞吸收氨基酸時，氧氣濃度與運輸速率的關系 D．葉肉細胞吸收鎂離子時，載體數量與運輸速率的關系 解析　A中的運輸方式是自由擴散，由于不受載體數量和ATP的限制，所以氧氣濃度和運輸速率成正比關系，無飽和現象，A正確。B中的運輸方式是協(xié)助擴散，受載體數量的限制；C、D中的運輸方式是主動運輸，分別受載體數量和ATP的限制，所以都會出現飽和現象。 答案　A 4．下列關于不同運輸機制間的比較錯誤的是(　　) 選項 性質 自由擴散 協(xié)助擴散 主動運輸 A 參與運輸的膜成分 蛋白質 蛋白質 蛋白質 B 動力來源

4、 濃度梯度 濃度梯度 ATP C 特異性 無 有 有 D 運輸的分子高濃度時的飽和性 無 有 有 解析　選項A，參與自由擴散的膜成分是磷脂分子。選項B，自由擴散和協(xié)助擴散的主要動力為濃度梯度，主動運輸靠ATP水解供能。選項C和選項D，協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體蛋白的協(xié)助，都具有特異性和飽和性，而自由擴散沒有。 答案　A 5．(2014·山東高考信息卷)如圖甲、乙分別表示甲、乙兩種物質跨膜轉運的方式。據圖分析下列說法中錯誤的是(　　) A．圖甲可表示葡萄糖進入紅細胞的方式 B．圖乙表示細胞通過主動運輸吸收物質乙 C．去除細胞膜中的蛋白質對物質甲、乙的運輸

5、均有影響 D．甲、乙兩種物質均為細胞代謝所需的營養(yǎng)物質 解析　細胞代謝所需的營養(yǎng)物質或代謝廢物等均可進行跨膜運輸，但就圖甲無法判斷細胞膜內外側，若物質甲的運輸方向是由細胞內到細胞外，就可能是細胞代謝產生的代謝廢物，故選項D推斷不正確。 答案　D 6．甲、乙兩種小分子物質在細胞內外的濃度情況如圖所示，在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是(　　) A．甲進入細胞一定需要能量 B．甲運出細胞一定有載體蛋白的參與 C．乙進入細胞一定不需要能量 D．乙運出細胞一定有載體蛋白的參與 解析　甲進入細胞是順濃度梯度進行的，可以為被動運輸，不需要能量，運出細胞是逆濃度梯度進行的，為主動運輸

6、，需要載體和能量。乙進入細胞是逆濃度梯度進行的，為主動運輸，需要載體和能量，運出細胞是順濃度梯度進行的，可以為被動運輸，不需要能量，不一定需要載體(自由擴散不需載體)。 答案　B 7．如圖表示與自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸有關的圖例或曲線。下列選項中對應正確的是(　　) A．肺泡上皮細胞吸收氧氣——①、⑤ B．紅細胞吸收葡萄糖——③、⑥ C．根尖細胞吸收礦質離子——③、⑥ D．肌肉細胞吸收水——②、④ 解析?、?、②、③表示三種跨膜運輸方式，分別是自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，④、⑤、⑥表示三種影響因素曲線，分別對應自由擴散、協(xié)助擴散或主動運輸、主動運輸。肺泡上皮細胞吸收氧氣和

7、肌肉細胞吸收水的方式均是自由擴散，對應①、④；紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，對應②、⑤；根尖細胞吸收礦質離子屬于主動運輸，對應③、⑥或③、⑤。 答案　C 8．動物細胞內低Na＋高K＋的離子濃度對于神經沖動的產生、細胞滲透平衡等生命活動具有重要作用。這種濃度差與細胞膜上的Na＋、K＋泵有關，其作用原理如下圖所示，下列說法不正確的是(　　) A．Na＋和K＋的運輸方式為主動運輸 B．Na＋－K＋泵每次運輸的Na＋數量多于K＋ C．在細胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會影響K＋的運輸 D．該運輸過程的持續(xù)會導致大量ADP的積累 解析　該運輸過程中大量消耗ATP的同時，細胞內ATP與ADP的轉化

8、非常迅速，使得ADP被利用，轉化成ATP，因而不會導致ADP大量積累。 答案　D 9．如圖表示兩種細胞輸入和輸出物質的方式。下列相關敘述中，錯誤的是(　　) A．甲表示胞吞，乙表示胞吐 B．甲和乙兩種物質運輸方式說明生物膜具有一定的流動性 C．甲需要消耗ATP，而乙不需要 D．抗體和神經遞質的釋放方式均與乙圖中的方式相同 解析　從甲圖和乙圖中小泡移動的方向可以判斷，甲表示胞吞，乙表示胞吐，A正確。兩種非跨膜運輸方式實現的結構基礎是生物膜具有一定的流動性，B正確。胞吐和胞吞都需要消耗ATP，C錯誤。抗體和神經遞質的釋放方式都是胞吐，D正確。 答案　C 考點三　質壁分離與復原

9、實驗及其拓展應用 10．浸入物質的量濃度為1 mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞，會發(fā)生質壁分離和自動復原的現象，該過程中沒有發(fā)生(　　) A．主動運輸 B．協(xié)助擴散 C．自由擴散 D．ATP水解 解析　洋蔥表皮細胞浸入物質的量濃度為1 mol/L的KNO3溶液中后，開始時KNO3溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水處于質壁分離狀態(tài)，后來由于K＋、NO通過主動運輸的方式進入細胞，此時消耗ATP，細胞液的濃度升高，溶液中的水通過自由擴散的方式進入細胞，質壁分離開始自動復原。 答案　B 11．將甲、乙、丙三個未發(fā)生質壁分離的成熟植物細胞置于同一蔗糖溶液中，在顯微鏡下持續(xù)觀察它們的

10、狀態(tài)，直到形態(tài)不再發(fā)生變化時，三個細胞的狀態(tài)如下： 細胞種類 細胞狀態(tài) 甲細胞 剛發(fā)生質壁分離 乙細胞 沒有發(fā)生質壁分離 丙細胞 質壁分離現象明顯 下列判斷正確的是(　　) A．形態(tài)不再發(fā)生變化是因為細胞已經死亡 B．實驗前甲、乙、丙三種細胞細胞液濃度關系是乙＞甲＞丙 C．實驗后甲、乙、丙三種細胞細胞液濃度關系是乙＜甲＜丙 D．形態(tài)不再發(fā)生變化時三種細胞液的濃度相等 解析　形態(tài)不發(fā)生變化并不代表細胞已經死亡，可能正處于水分子進出的平衡狀態(tài)。質壁分離現象越明顯，細胞內外濃度差越大，而外界溶液濃度相同，故實驗前丙細胞的細胞液濃度最小，乙細胞的細胞液濃度最大。達到平衡狀態(tài)

11、時，細胞液濃度等于外界溶液濃度，質壁分離越明顯的，失水越多，外界溶液濃度越小，故實驗后丙細胞的細胞液濃度最小。 答案　B 12．(2014·湖南十三校聯考)下圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線；圖乙是某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細胞失水量的變化情況。下列分析正確的是(　　) A．從圖甲可見250 mmol·L－1NaCl溶液不影響人紅細胞的代謝 B．圖乙中植物細胞體積的變化是先減小后增大 C．圖乙中A點細胞失水量最大，此時細胞吸水能力最小 D．人的紅細胞長時間處在300 mmol·L－1NaCl溶液中可

12、能死亡，乙圖中的處理時間內細胞一直有生物活性 解析　圖甲中，250 mmol·L－1NaCl溶液中紅細胞體積與初始體積之比小于1，說明紅細胞失水皺縮了，會影響紅細胞的代謝，A錯誤。圖乙中植物細胞失水量先變大后變小，之后表現為吸水，故植物細胞原生質體體積先變小后變大，植物細胞由于細胞壁保護，細胞體積幾乎不變，B錯誤。圖乙中，A點植物細胞失水量最多，此時細胞吸水能力最高，C錯誤。人紅細胞長時間處于300 mmol·L－1NaCl溶液中會使細胞失水過多而死亡，但圖乙細胞在處理時間內細胞先失水后吸水，說明細胞原生質層具有選擇透過性，細胞一直具有活性，D正確。 答案　D 大題沖關練 13．下圖為

13、某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題。 (1)你認為他做該實驗的目的是___________________________。 (2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色__________的大小以及________的位置。 (3)請描述C步驟的操作方法：___________________________。 (4)該同學通過多次做實驗，得出的體會是在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長，否則會導致實驗失敗。你認為最合理的原因是___________。 (5)若改用小麥的根毛細胞進行上述實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節(jié)顯微鏡的措施是_____

14、______________。 (6)通過實驗發(fā)現，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據此擬定一個相關的研究課題：__________________。 答案　(1)觀察植物細胞的質壁分離與復原 (2)(中央)液泡　原生質層 (3)從蓋玻片的一側滴入蔗糖溶液，在另一側用吸水紙吸引，重復幾次 (4)細胞長時間處于高滲溶液中導致死亡 (5)縮小光圈或換平面反光鏡 (6)探究蔗糖溶液濃度對洋蔥磷片葉表皮細胞質壁分離和復原的影響 14．圖1表示植物從土壤中吸收某種礦質離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結構，圖中A、B、C、D表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式，請據圖回

15、答下列問題。 圖1 圖2 (1)圖1中表示的物質運輸方式是________，請你說出判斷的理由(至少兩種)________。 (2)如果圖1中的礦質離子在土壤中含量過高，會導致植物死亡，請你分析植物死亡的原因：___________________。 (3)如果某種藥物只抑制圖2中a的運輸而對c的運輸無影響，請說明藥物作用的機理：________。若圖2是癌細胞的細胞膜，則________(填寫字母)比正常細胞少，可以表示細胞吸收O2和排出CO2的方式分別是_____________________。 (4)某哺乳動物的一種成熟細胞除細胞膜外，不具其他膜結構。下圖中能正確表

16、示在一定O2濃度范圍內，K＋進入該細胞的速度與O2濃度關系的是____。 答案　(1)主動運輸　需要載體、需要消耗ATP(或逆濃度梯度運輸) (2)土壤溶液濃度高于根毛細胞液濃度，導致植物失水死亡 (3)藥物抑制了a運輸過程中載體的作用　D　b和c (4)A 15．(2014·甘肅蘭州一中，30)研究表明，主動運輸根據能量的來源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，代表跨膜的離子或小分子。 (1)圖中細胞質基質存在于________(填“P”或“Q”)側，判斷依據是____________________________________________________

17、_____。 (2)主動運輸的特點是___________________ (3)b類型中，○所代表的離子或小分子轉運所需的能量來源于(　　) A．濃度差所造成的勢能 B．ATP直接提供能量 C．光能驅動 D．細胞內物質合成時釋放的能量 (4)下列生物中，最有可能采用c類型進行主動運輸的是(　　) A．噬菌體 B．細菌 C．果蠅 D．小鼠 (5)有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅動的主動運輸或協(xié)助擴散。為了證實這一假設，進行以下實驗探究：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組進行正常呼吸，乙組用細胞呼吸抑制劑處理。若小

18、腸上皮細胞是以ATP驅動的主動運輸方式吸收葡萄糖，則一段時間后兩組溶液中濃度降低的是________組。 解析　分析題圖，b為ATP直接提供能量的主動運輸；c為光能驅動的主動運輸。(1)根據細胞膜的結構可知，糖蛋白位于細胞外側，所以P側為細胞外的環(huán)境，Q側為細胞內的環(huán)境。(2)主動運輸需要能量和載體蛋白，把物質從低濃度一側向高濃度一側運輸。(3)b類型中物質轉運所需要的能量來源于ATP水解。(4)光能驅動的主動運輸發(fā)生在少數細菌體內。(5)本實驗是探究小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式。根據題干提示的信息，自變量是細胞是否進行細胞呼吸，觀察指標是培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度。若小腸上皮細胞是以ATP驅動的主動運輸方式吸收葡萄糖，則一段時間后甲組溶液中葡萄糖濃度降低。 答案　(1)Q　糖蛋白位于細胞外側　(2)需要載體蛋白、逆濃度梯度、需要能量　(3)B　(4)B　(5)甲 - 9 -