（新課標(biāo)）2013屆高中語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 得體學(xué)案（教師專用）

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1、 第三節(jié)　得　體 5 【考情快遞】 “語(yǔ)言得體”指符合語(yǔ)境和語(yǔ)體要求，是歷年高考考查的重頭戲，其考查內(nèi)容包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、依據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換、書面語(yǔ)與口頭語(yǔ)的轉(zhuǎn)換等。其考查形式主要為選擇辨析、主觀表述及病句修改或多考點(diǎn)綜合考查。近年來(lái)對(duì)這一考點(diǎn)的考查呈現(xiàn)“生活化、實(shí)用化、人文化”三大特征，題型越來(lái)越開放，難度也越來(lái)越大。實(shí)用性很強(qiáng)的“語(yǔ)體轉(zhuǎn)換、情境對(duì)話、感恩致辭、書信用語(yǔ)”等紛紛閃亮登場(chǎng)，成為高考試卷的一大看點(diǎn)。 【一輪診斷】 在一輪復(fù)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題是混淆情境，忽視要求。如果忽視題干所限定的范圍，就會(huì)混淆情境，從而不能準(zhǔn)確判斷用語(yǔ)是否得體。要弄清語(yǔ)段的

2、出現(xiàn)場(chǎng)合、說(shuō)話者的身份等，根據(jù)這些限定范圍揣摩語(yǔ)句用詞是否恰當(dāng)。這就要求學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)要多積累相關(guān)的表達(dá)常識(shí)，如謙敬詞語(yǔ)的適用場(chǎng)合、成語(yǔ)的含義、特殊文體的要求等。這一點(diǎn)在二輪復(fù)習(xí)中仍然是重中之重，不容忽視。 【二輪定向】 在一輪復(fù)習(xí)掌握了初步解題思路的情況下，要完成二輪復(fù)習(xí)的升格，必須做到以下幾點(diǎn)： ?再次熟悉語(yǔ)言得體題常出現(xiàn)的幾種類型。尤其是“語(yǔ)體轉(zhuǎn)換、情境對(duì)話、感恩致辭、書信用語(yǔ)”幾大題型一定要特別注意。 ?明確高考試題常設(shè)的難點(diǎn)誤區(qū)和易出的考查點(diǎn)。 ?歸納解題的細(xì)節(jié)技巧和方法。 (2012·山東卷)以下是小張?jiān)谑盏洁嵪壬骱蠡匦诺恼模渲杏惺褂貌坏皿w的詞語(yǔ)，請(qǐng)找

3、出四處并修改。(4分) 您寄奉的大作已收到。過(guò)目后，深感對(duì)我的論文寫作有些許幫助，定當(dāng)惠存。感激之情，無(wú)以言表，他日光臨貴府，當(dāng)面致謝。 教你審題 題干要點(diǎn)——首先明確題干要求 ①事件和文體(回信)。 ②提示“不得體”之處，是目標(biāo)。 ③明確說(shuō)明四處。 答題方向——重點(diǎn)在于尋找切入點(diǎn) 首先要注意謙敬詞的運(yùn)用，其次注意書信體，應(yīng)表現(xiàn)出自己的謙卑與對(duì)鄭先生的尊重。 教你答題 要領(lǐng)提示——找出謙敬詞，然后辨別正誤修改，這就需要考生在平時(shí)就要注意謙敬詞的使用對(duì)象及表達(dá)的意義。 答案示例——①“寄奉”改為“惠賜”?、凇斑^(guò)目”改為“拜讀”　③“些許”改為“莫大”?、堋盎荽妗备臑椤罢洳亍?/p>

4、?、荨肮馀R”改為“前往”。(答對(duì)四處即給滿分) 1．選出加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)(　　) A．愛妻麗華祝丈夫生日快樂。 B．請(qǐng)明天到我府上詳細(xì)談?wù)劇? C．勞駕您把那提包遞過(guò)來(lái)。 D．熱烈祝賀順達(dá)公司喬遷志禧。 2．日常交際中，注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中使用的兩字的敬辭謙語(yǔ)。 示例：探望朋友，可以說(shuō)“特意來(lái)看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說(shuō)“特意登門拜訪”。 (1)想托人辦事，可以說(shuō)“請(qǐng)您幫幫忙”，也可以說(shuō)“________您了”。 (2)請(qǐng)人原諒，可以說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ罢?qǐng)諒解”，也可以說(shuō)“請(qǐng)您________”。 (3)詢問長(zhǎng)者年齡，可

5、以說(shuō)“您多大歲數(shù)”，也可以說(shuō)“您老人家________”。 1．(2012·重慶卷)閱讀下面一段文字，在畫橫線處補(bǔ)出得體的話語(yǔ)。(4分) 小張和小李住在不同宿舍樓，相約次日天一亮就到操場(chǎng)會(huì)合，一起練球。小李睡過(guò)了頭，遲到了好一會(huì)兒。 小張含蓄地批評(píng)說(shuō)：是不是____________________？(2分) 小李幽默地回應(yīng)說(shuō)：不是_________________________________________， 是____________________。(2分) 試卷采樣 閱卷評(píng)析 　　第一空和第二空均不符合題目要求，第一空是直接問的，第二空不能體現(xiàn)“幽

6、默”的特點(diǎn)，全是很平常的回答。得0分 答案訂正 訂正指導(dǎo) 　　小張：(是不是)昨天晚上又看球了？ 小李：(不是)看球了，(是)夢(mèng)中踢了個(gè)加時(shí)賽。 　　本題考查的是語(yǔ)言表達(dá)得體的能力，要求表達(dá)做到恰如其分，根據(jù)不同的語(yǔ)境條件選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。本題要針對(duì)“含蓄”“幽默”兩個(gè)特定的語(yǔ)境來(lái)答題。 2.(2011·湖南卷)下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦主任的短信，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。 B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。 C．雖身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。

7、 D．因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。 試卷采樣 閱卷評(píng)析 　　A項(xiàng)錯(cuò)在“撥冗”一詞不得體，該詞一般用于對(duì)方，如“請(qǐng)您撥冗出席”。B項(xiàng)中“事務(wù)繁忙”只是不想來(lái)的一種托辭；C項(xiàng)中“奉告”不妥；D項(xiàng)中“航班取消”是想來(lái)而無(wú)法來(lái)的客觀實(shí)情，此項(xiàng)符合要求。得0分 答案訂正 訂正指導(dǎo) D 　　本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體，并結(jié)合手機(jī)短信，屬于舊題新考。手機(jī)短信直接體現(xiàn)發(fā)信人的文化水準(zhǔn)、高雅氣質(zhì)、藝術(shù)格調(diào)，尤其需要注意謙敬詞的使用。 ——懂得命題規(guī)律，明白答題技巧 做語(yǔ)言得體試題，應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn) 1．認(rèn)真閱讀試題，仔細(xì)揣摩命題意圖，明確題目要求。弄清題目要

8、求是做題的前提，弄不清命題意圖就動(dòng)筆，其結(jié)果只能是南轅北轍，相去甚遠(yuǎn)。 2．精讀題面，明確整句(段)文字的表達(dá)中心。每句(段)文字只有一個(gè)表達(dá)中心，一切詞語(yǔ)的運(yùn)用，都是為這一中心服務(wù)的，因此，牢牢把握表達(dá)中心至關(guān)重要。 3．搞清語(yǔ)體，分清是書面用語(yǔ)還是口語(yǔ)，是公文用語(yǔ)還是文學(xué)用語(yǔ)，是褒義性用語(yǔ)還是貶義性用語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)體特點(diǎn)仔細(xì)審查語(yǔ)言運(yùn)用的得體與否。 4．根據(jù)語(yǔ)言的內(nèi)部語(yǔ)境(上下文)和外部語(yǔ)境(語(yǔ)言交際時(shí)的各種情境條件)，逐句審核語(yǔ)言的使用對(duì)象、使用場(chǎng)合和交際目的等方面的不得體之處。 5．如需要修改，應(yīng)注意手術(shù)要輕，除病要徹底，不能損害原意的表達(dá)。 6．口語(yǔ)與書面語(yǔ)的轉(zhuǎn)換應(yīng)該注意適合

9、不同語(yǔ)體的詞匯。 7．在不同場(chǎng)合中的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換應(yīng)該注意時(shí)間、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換。 8．如果說(shuō)話的對(duì)象變了，那么稱呼、語(yǔ)氣也應(yīng)該跟著轉(zhuǎn)換。 9．在不同的文體中應(yīng)注意各自文體的特殊要求。比如文學(xué)中的散文語(yǔ)言與議論語(yǔ)言都有各自的特點(diǎn)。 1.假如你在全省的作文大賽中取得了一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀，倍加贊賞，在下列兩種不同的情況下，你的回答分別是什么？ (1)與你平時(shí)很要好的一位同學(xué)在私下的場(chǎng)合向你祝賀時(shí)，你的回答是： __________________________________________________________________ ______________

10、____________________________________________________ (2)在慶祝大會(huì)上，面對(duì)向你祝賀的廣大與會(huì)者，你的回答是： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________2．閱讀下面這則材料，回答問題。 某日早晨，上海電臺(tái)101《音樂早餐》節(jié)目正在直播。主持人在播放音樂間隙，用上海話聊天逗聽眾。一名聽眾給節(jié)目熱線發(fā)了一條短信：

11、“求你們不要說(shuō)上海話了，我討厭你們上海人！”主持人語(yǔ)調(diào)認(rèn)真地說(shuō)：“這位聽眾，請(qǐng)你以一種團(tuán)成一個(gè)團(tuán)的姿勢(shì)，再以慢慢地比較圓潤(rùn)的方式，離開這座讓你討厭的城市。” 很快，電臺(tái)主持人在直播節(jié)目中回?fù)袈牨姷囊痪湓挕皥F(tuán)成一團(tuán)，圓潤(rùn)離開”成了滬上論壇的熱門話題。 你認(rèn)為主持人回?fù)裟俏宦牨姷脑捄线m嗎？請(qǐng)你以聽眾的身份發(fā)表自己的看法。要求50字以內(nèi)。 答：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________

12、__ __________________________________________________________________3．下面是某地震災(zāi)區(qū)正在搶修的公路旁豎立的標(biāo)牌標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容。如果發(fā)現(xiàn)其中有不當(dāng)之處，請(qǐng)予以修改。 (1)非救援、搶險(xiǎn)車輛不得入內(nèi) (2)注意行車安全，減少生命之虞 (3)眾志成城，英勇奮戰(zhàn)，譜寫抗震救災(zāi)的美麗樂章！ 答：_____________________________________________________________ _______________________________________________________

13、___________ __________________________________________________________________4．假如你是平安旅行社的導(dǎo)游駱小南，現(xiàn)正帶著你的團(tuán)隊(duì)去某地游覽。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段真切自然、簡(jiǎn)潔得體的歡迎詞。 答：_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________

14、_______________________________5．下列書信用語(yǔ)，敘述正確的選項(xiàng)是(　　) A．“世兄”可以用來(lái)稱呼晚輩。 B．給師長(zhǎng)寫信，信首提稱語(yǔ)要用“硯右”。 C．書信結(jié)尾的問候語(yǔ)，“敬請(qǐng)金安”多用于商界。 D．給師長(zhǎng)寫信，為了表示敬意，結(jié)尾署名時(shí)要稱“愚生”。 答案： 第三節(jié)　得　體 【審題與答題】 即學(xué)即練 1．C　[“愛妻”是丈夫稱妻子的，“府上”是稱對(duì)方的家的，“志禧”與“祝賀”重復(fù)。] 2．解析　本題要求對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的謙敬詞有一定的了解，這也是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)?！跋胪腥宿k事”在平時(shí)交往中經(jīng)常用到，它有不同的表達(dá)方式，比如“勞駕”

15、“麻煩”等。“請(qǐng)人原諒”也有多種表達(dá)，比如“見諒”“多多包涵”等?！霸儐栭L(zhǎng)者年齡”可以說(shuō)“高壽、貴庚”等。 答案　(1)拜托(或勞駕、麻煩、打擾)　(2)包涵　(3)高壽 【演練與反饋】 1．(1)嗨，沒啥，別說(shuō)得那么玄乎，還差得遠(yuǎn)呢！ (2)謝謝大家的勉勵(lì)，太多的夸獎(jiǎng)會(huì)使我陶醉，其實(shí)我更應(yīng)當(dāng)站在這一起點(diǎn)上，繼續(xù)努力，與大家共同開始新的拼搏。 2．不合適。作為上海人應(yīng)當(dāng)有國(guó)際化大都市人的氣度；睚眥必報(bào)建設(shè)不了和諧社會(huì)；媒體是服務(wù)公眾的喉舌，應(yīng)當(dāng)注意言行的責(zé)任和社會(huì)效果。 3．(1)簡(jiǎn)明得體，無(wú)須改動(dòng)。(2)“之虞”書面色彩太濃，可改為“威脅”。(意思對(duì)即可)(3)“譜寫抗震救災(zāi)的美

16、麗樂章”不得體，可改為“奪取抗震救災(zāi)的最終勝利”。(意思對(duì)即可) 4．(示例)各位親愛的游客，大家好！歡迎大家參加本次團(tuán)隊(duì)旅游，我是導(dǎo)游駱小南。大家以后可以叫我駱導(dǎo)或者小南。非常感謝大家能夠選擇我們平安旅行社，希望我能為你們帶來(lái)一次難忘的旅行，并希望您能滿意我的服務(wù)，祝大家一路平安。 5．A　[B項(xiàng)給師長(zhǎng)書信的提稱語(yǔ)可用“函丈”“壇席”“講座”“尊前”“尊鑒”；“硯右”則是用于同學(xué)時(shí)的提稱語(yǔ)。C項(xiàng)“敬請(qǐng)金安”用于父母或祖父母；對(duì)商界則用“敬請(qǐng)籌安”。D項(xiàng)給師長(zhǎng)寫信，結(jié)尾署名時(shí)要稱“學(xué)生”或“受業(yè)”。“愚”字在應(yīng)用文中，多是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的自謙辭，非指愚鈍，如父子合稱愚父子、夫妻合稱愚夫婦、兄弟合稱愚兄弟等。] - 6 -