2021年秋季部編人教版九上歷史知識提綱全冊

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1、 2021?年秋季最新部編人教版九上歷史知識提綱全冊 部編人教版九上歷史知識提綱全冊（可打?。? 第一單元?古代亞非文明 第?1?課?古代埃及 【課程標(biāo)準(zhǔn)】?知道金字塔,初步了解古埃及文明。?1.尼羅河與古埃及文明 (1)興亡:位于非洲東北角,?尼羅河?貫穿埃及南北,古埃及文明被稱為“尼羅河的贈 禮”。約從公元前?3500?年開始出現(xiàn)若干小國;?公元前?3100?年左右初步實現(xiàn)統(tǒng)一;公元前 525?年,被?波斯?帝國 吞并。 (2)版圖:經(jīng)歷了古、中、新三個王國時代,埃及成為強大 的軍事帝國,北至?敘利亞?和小亞細(xì)亞交界處,以及?幼發(fā)拉底河?上游,向南擴

2、展到尼羅河 “第四瀑布”。 (3)文明:?太陽歷?是古埃及天文學(xué)的突出成就之一。?象形文字?是世界上最早的文字 之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及?社會經(jīng)濟?發(fā)展的較高水平,是古埃及人 智慧的結(jié)晶。 3.法老的統(tǒng)治 (1)統(tǒng)治:?法老?是全國的最高統(tǒng)治者,集軍、政、財、神等大權(quán)于一身,國王經(jīng)常用 王杖?責(zé)打大臣。 (2)危機:隨著社會矛盾的激化,王權(quán)受到挑戰(zhàn),?胡夫金字塔?之后越修越小反映了王權(quán) 的衰落。 第?2?課?古代兩河流域 【課程標(biāo)準(zhǔn)】?通過《漢謨拉比法典》,初步了解古代兩河流域文明。?1.古代兩河流 域文明 (1)

3、范圍:“兩河”指西亞的?幼發(fā)拉底?河和?底格里斯?河,兩河流域又稱“美索不達(dá) 米亞”。 (2)建國:約從公元前?3500?年起,產(chǎn)生了一些以城市為中心的 小國。 (3)統(tǒng)一:約公元前?2400?年,實現(xiàn)了初步統(tǒng)一。?2.古巴比倫王國 (1)統(tǒng)一:公元前?18?世紀(jì),第六代國王?漢謨拉比?完成了整個兩河流域中下游地區(qū)的統(tǒng) 一事業(yè),建立了統(tǒng)一、強大的?奴隸制?國家。 (2)統(tǒng)治:實行?君主專制?制度,加強中央集權(quán),制定了一部較為系統(tǒng)和完整的法典。 (3)影響:?漢謨拉比?在位時是古巴比倫王國最強盛的時期。 3.《漢謨拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第

4、一部較為完整的?成文法典?。 (2)內(nèi)容:從法典中可知,古 巴比倫分擁有?公民權(quán)?的自由民、無?公民權(quán)?的自由民和奴隸三個嚴(yán)格的社會等級;奴隸 制度在古巴比倫相當(dāng)發(fā)達(dá),?戰(zhàn)俘?是奴隸的主要來源,也有買賣奴隸的現(xiàn)象。?家庭奴隸?制 是其一大特征。 (3)意義:法典內(nèi)容十分廣泛,可以清晰地了解?古巴比倫?社會。法典中 的規(guī)定說明?商品經(jīng)濟?在古巴比倫比較活躍。 (4)評價:《漢謨拉比法典》是古巴比倫王 國留給人類寶貴的文化遺產(chǎn),表明人類社會的?法制傳統(tǒng)?源遠(yuǎn)流長。 第?3?課?古代印度 【課程標(biāo)準(zhǔn)】?通過種姓制度和佛教的創(chuàng)立,初步了解古代的印度 社會。?1.古代印度河 流域文明?(1

5、)興起:最早出現(xiàn)于?印度?河流域。 (2)建國:公元前?1500?年左右,?雅利安 人侵入印度,后來出現(xiàn)了許多小國家。 (3)鼎盛:?孔雀?王朝統(tǒng)治時期,印度基本上實現(xiàn)了 統(tǒng)一,首都?華氏城?是當(dāng)時世界上最繁華、人口最多的大城市之一。 2.森嚴(yán)的種姓制度 (1)建立:?雅利安?人進(jìn)入印度后,逐漸建立的嚴(yán)格的?社會等級?制度。 (2)主要內(nèi)容?名 稱?婆羅門 剎帝利 吠舍 首陀羅 三個等級服務(wù)?最卑賤的“不可接觸者”――?賤民 (3)特點:各等級之間貴賤分明,世代相襲。低等級的人不得從事高等級的職業(yè),?不同等級 的人不得通婚。 從事職業(yè)?掌管?祭祀 掌管軍事、行政權(quán)力?從事農(nóng)業(yè)、畜牧

6、業(yè)、商業(yè) 由被征服的居民構(gòu)成,從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè),為前?3.釋迦牟尼創(chuàng)立佛教?(1) 創(chuàng)立:公元前?6?世紀(jì),?喬達(dá)摩 悉達(dá)多?創(chuàng)立。 (2)教義:反對?婆羅門?的特權(quán)。提出 “?眾生平等?”,宣揚“忍耐順從”。 (3)發(fā)展:信仰佛教的民眾日益增多,一度成為印度 的國教。?(4)傳播:公元前?3?世紀(jì)后開始外傳。經(jīng)中亞傳入中國,后傳到朝鮮、日本、越南 等國。往南經(jīng)錫蘭,傳到東南亞的緬甸、泰國、柬埔寨 等國。?單元總結(jié)?名稱?古埃 及?古巴比倫?位置?統(tǒng)一?文明成果?金字塔、象形文字?《漢謨拉比法典》、楔形 文字 種姓制度、佛教?尼羅河流域?公元前?3100?年左右?

7、兩河流域?約公元前?2400?年?古代印度 印度河流域?孔雀王朝統(tǒng)治時期 第二單元?古代歐洲文明?第?4?課?希臘城邦和亞歷山大帝 國?【課程標(biāo)準(zhǔn)】?知道希臘城邦和雅典民主,初步了解亞歷山大帝國對東西方文化交流的 作用。?1.希臘城邦?(1)范圍:包括?希臘?半島(主體)、愛琴海諸島等地區(qū)。 (2)特點:海 岸線曲折,港灣眾多,島嶼密布,適宜航海業(yè)和?海外貿(mào)易?的發(fā)展。 (3)文明:產(chǎn)生于愛琴 海地區(qū),愛琴文明包括?克里特?文明和邁錫尼文明。此后進(jìn)入?荷馬?時代。 (4)興起:公 元前?8?世紀(jì),希臘出現(xiàn)了城邦,?斯巴達(dá)?是最大的城邦。 (5)居民:分為公民和非公民,二 者是統(tǒng)治

8、與被統(tǒng)治的關(guān)系。?成年男性?公民有參與統(tǒng)治的權(quán)利,只有公民才能占有土地; 參軍打仗?是公民的義務(wù);城邦各項活動都以公民為主體。 2.雅典的民主政治?(1)背景: 經(jīng)過幾次改革后,雅典建立了民主政體。公元前?5?世紀(jì)中后期,?伯里克利?主政時期,雅典 民主達(dá)到全盛,奴隸制政治發(fā)展到 高峰。 (2)表現(xiàn):雅典公職人員幾乎都是從?全體公民 中抽簽產(chǎn)生。代表各地的?10?個主席團輪流主持城邦日常事務(wù);主席團由各地抽簽產(chǎn)生,主 席團主席也經(jīng)抽簽產(chǎn)生;?公民大會?是最高權(quán)力機構(gòu)。伯里克利還建立了?津貼?制度。 (3)局限:占雅典人口絕大多數(shù)的?外邦人?、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。

9、3.亞歷山大帝國 (1)興起:公元前?4?世紀(jì),馬其頓成為軍事強國。 (2)東征:公元前?334?年,馬其頓國王?亞歷山大?率軍東征,先后打敗波斯帝國、埃及, 進(jìn)入兩河流域,最遠(yuǎn)到達(dá)印度河流域。 (3)成果:建立亞歷山大帝國,地跨歐、亞、非三洲。 (4)局限性:亞歷山大東征具有侵略性質(zhì),給東方人民帶來巨大災(zāi)難,也掠奪了東方世界 的無數(shù)財富。 (5)積極性:促進(jìn)了東西方文化的大交匯,加強了東西方之間的?經(jīng)濟聯(lián)系?和貿(mào)易往來; 帝國境內(nèi)建造的新城后來成為新的?經(jīng)濟文化?中心。 第?5?課?羅馬城邦和羅馬帝國 【課程標(biāo)準(zhǔn)】?知道羅馬城邦,了解羅馬帝國的征

10、服與擴張。?1.羅馬城邦 (1)建國:?公元前?509?年,羅馬建立共和國。 (2)統(tǒng)治:國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在?元老院?手中,兩個權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政 務(wù),?公民大會?是形式上的最高權(quán)力機關(guān);設(shè)立兩名保民官,有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出 的對平民不利的決議;頒布了《?十二銅表法?》。 (3)擴張:公元前?3?世紀(jì)初,羅馬征服了整個?意大利?半島;隨后戰(zhàn)勝了?迦太基?,控制 了西地中海地區(qū);?公元前?2?世紀(jì)成為整個地中海地區(qū)的霸主。 (4)危機:公元前?73?年,?斯巴達(dá)克?發(fā)動奴隸起義,使羅馬共和國進(jìn)一步衰落。 2.羅 馬帝國 (1)政權(quán)更迭:公元

11、前?49?年,?凱撒?控制元老院。公元前?31?年,?屋大維?成為最后的勝 利者,他首創(chuàng)“元首制”,掌握最高統(tǒng)治實權(quán)。 (2)建國:?公元前?27?年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。?屋大維?采取了許多措施解決 矛盾,羅馬帝國進(jìn)入了和平發(fā)展的時代。 (3)擴張:2?世紀(jì),羅馬帝國進(jìn)入黃金時期。帝國版圖橫跨歐、亞、非三洲,?地中海?成 為羅馬帝國的“內(nèi)湖”。 3.羅馬帝國衰亡 (1)原因:3?世紀(jì),羅馬帝國陷入長期的政治經(jīng)濟大危機;?日耳曼?人侵入羅馬帝國。 (2)滅亡:4?世紀(jì)末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。476?年,西羅馬帝國在日耳曼人的打擊 下滅亡。 第?6?課?

12、希臘羅馬古典文化?【課程標(biāo)準(zhǔn)】?以建筑藝術(shù)、公歷為例,初步理解在 羅馬帝國的廢墟上逐漸產(chǎn)生新的文明。?1.文學(xué)和雕塑?(1)文學(xué):《?荷馬史詩?》是了解早 期希臘社會的主要文獻(xiàn)。 (2)雕塑:奧林匹亞神廟中的?宙斯像?是世界古代七大奇跡之一。 《?擲鐵餅者?》是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作。 2.建筑藝術(shù)?(1)希臘:體現(xiàn)在?神廟?建筑,雅 典的?帕特農(nóng)神廟?是典型代表。 (2)羅馬:特點是石拱門、?穹頂?等。代表性建筑有?羅 馬大競技場?、引水道工程、凱旋門、方尖碑和?萬神廟?等。 3.哲學(xué)和法學(xué)?(1)哲學(xué): 德謨克里特?提出了“原子論”;?蘇格拉底?指出求得知識的最好辦法是有系統(tǒng)的問

13、和答, 主張“人應(yīng)該認(rèn)識你自己”;?亞里士多德?創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。 (2)法學(xué):《?十二 銅表法?》是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源;萬民法、經(jīng)濟法以及眾多的法律概念,構(gòu) 成了完整的羅馬法學(xué)系統(tǒng)。 4.公歷的緣起:?凱撒?命人以太陽歷為藍(lán)本編制新的歷法,稱 “?儒略歷?”。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)。4?世紀(jì),羅馬皇帝以此作為基 督教歷法。 單元總結(jié) 出現(xiàn)?邦?伯里克利主政時期,雅典民主政治發(fā)展到高峰?公元前?4 世紀(jì)被馬其頓控制?《荷馬史詩》,宙斯雕像,《擲古希臘?公元前?8?世紀(jì),出現(xiàn)許多城古羅 馬?公元前?509?年建立共和國,公元前?27?年進(jìn)入帝國時期?元老院,人民大會,頒布了《十二 銅表法》?395?年帝國分裂,476?年西羅馬帝國滅亡,1453?年東羅馬帝國滅亡?有羅馬大競技 場、引水道工程、凱旋門、方文明?滅亡?文化 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。