六年級(jí)道德與法治全冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 認(rèn)識(shí)自己課件課件 新人教版五四制.ppt

《六年級(jí)道德與法治全冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 認(rèn)識(shí)自己課件課件 新人教版五四制.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)道德與法治全冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 認(rèn)識(shí)自己課件課件 新人教版五四制.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小故事：,森林中舉辦“大”比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？” “不大！”傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大。 思考：青蛙可憐嗎？ 為什么？,青蛙的可憐在于沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己。,小孩抓糖的故事,一個(gè)小孩跟他爸爸去鄰居家玩，鄰居很喜歡這個(gè)小家伙，就拿出糖果說(shuō)：“來(lái)，抓一把。”小孩兩眼看著糖罐，手卻一動(dòng)不動(dòng)，鄰居催促了幾次，小孩就是不伸手。最后鄰居只好自己動(dòng)手，抓了一大把糖果

2、塞到小孩的衣袋里。在家回家的路上，小孩的爸爸問(wèn)他：“平時(shí)你最愛(ài)吃糖果了，今天為什么不自己伸手去拿？” 如果你是那個(gè)小孩，你會(huì)怎樣回答？,故事中的小孩是這樣告訴他爸爸的： “我的手小，抓一把抓得太少。他的手大得多，還是讓他抓好一些?！?這個(gè)小孩的聰明之處在哪里？,小孩能正確地認(rèn)識(shí)自己，知道自己的短處并巧妙的避開，從而為自己爭(zhēng)取更大的好處。,第三課 發(fā)現(xiàn)自己,第一框 認(rèn)識(shí)自己,活動(dòng)一：“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”（P25）,,,,鏡頭一：,鏡頭二：,鏡頭三：, 在每個(gè)鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請(qǐng)嘗試用幾個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行描述。 你對(duì)自己展現(xiàn)出來(lái)的形象滿意嗎？ 聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，他們對(duì)你的看法怎么樣？,人貴自知,

3、老子說(shuō)“知人者智，自知者明 ” ，我國(guó)春秋末期著名的軍事家孫武把“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”作為一條軍事箴 (zhn)言（規(guī)諫勸誡的話 ）寫入孫子兵法，以傳后世。可見(jiàn)，正確認(rèn)識(shí)自己是多么重要。,你是否也思考過(guò)文中提到的問(wèn)題：“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？ 我將到哪里去？”,活動(dòng)二：“閱讀感悟”（P26),為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？,（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟（bng ）賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力。,活動(dòng)三：“探究與分享“（P27） 你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？ 小剛只看到了自己的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的不足。他沒(méi)有做到正確對(duì)待別

4、人的評(píng)價(jià)。 這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)怎樣的影響？ 他的這一認(rèn)識(shí)會(huì)讓他不能正確認(rèn)識(shí)自己，影響與他人的交往，不利于與他人的積極互動(dòng)。,（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。,完成課本28頁(yè)“探究與分享” 你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)你完成下面的句子,越多越好。 你是從哪些方面人認(rèn)識(shí)自己的？你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？,多把尺子量自己,正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法,1. 我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己：可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理來(lái)認(rèn)識(shí)自己，圖

5、如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。,完成課本29頁(yè)“探究與分享” 畫畫像 猜猜看 談感受,2.我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。,1.自我觀察和分析,2.與他人比較,自我評(píng)價(jià)的方法,3.他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。,不同人眼中的我,材料一：數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生；語(yǔ)文老師認(rèn) 為我學(xué)習(xí)很用功：英語(yǔ)老師則說(shuō)我不太用功。 材料二：媽媽認(rèn)為我很懶，在鄰居眼里，我是個(gè)勤快的女孩

6、子；奶奶說(shuō)我淘氣得像“假小子 ”；爸爸說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽卻說(shuō)我還很小 。 材料三：在女同學(xué)眼里，我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人 。,不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？,議一議：,不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，我們?cè)撛趺磳?duì)待這些評(píng)價(jià)呢？,我們要重視他人態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。,正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法,用心聆聽(tīng)。 勇于面對(duì)。 平靜拒絕。,小結(jié)：,認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。,練習(xí)題,一、單

7、選題 1.要全面地客觀地評(píng)價(jià)自己，就要（ ） .既看到自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，又看到自己的缺點(diǎn)短處 .相信自己是最優(yōu)秀的 .不斷完善自我 2.一個(gè)人要認(rèn)識(shí)自己，其途徑有（ ） .經(jīng)常注意自己的外表和健康情況 .每天保持一種好心情 .自我探索、與他人比較和傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià) 3了解自己不是一件容易的事，因?yàn)椤安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地了解自己，可以通過(guò)自我觀察，并進(jìn)行比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己。下面同學(xué)的做法中可取的是( ) A.小明的父母是普通工人，他看到同學(xué)們的父母大多是干部、醫(yī)生，感到很丟人 B. 小俊看到自已的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，他就?jīng)常瞧不起別人 C. 小華經(jīng)常觀察

8、其他同學(xué)的學(xué)習(xí)及思想表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己與他們相比，還存在許多不足，于是在發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，積極虛心地向他人學(xué)習(xí) D. 小飛發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比班上同學(xué)矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常 4圖中小雞和小鴨的對(duì)話，給我們的啟示是( ) A要充分看到自己的優(yōu)點(diǎn)，才能瞧不起別人 B要全面、正確地認(rèn)識(shí)自己 C強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)，才不會(huì)產(chǎn)生自卑的心理 D要善于挖掘自己的潛能 5.“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟?！睆淖晕艺J(rèn)識(shí)的角度看， 這句話啟示我們( ) A認(rèn)識(shí)自我很困難，沒(méi)有必要認(rèn)識(shí)自我 B人的優(yōu)勢(shì)和不足是天生的，不能改變 C人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己D人都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看自己 6唐太宗李世民說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失?！笨梢?jiàn)了解自己( ) A.可以通過(guò)對(duì)比評(píng)價(jià) B.要通過(guò)學(xué)歷史 C.要通過(guò)照鏡子 D.要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,A,C,C,B,C,A,