西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》.ppt

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1、西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊,分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)乘法的算理,掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。 2. 通過相互交流、相互評(píng)價(jià),培養(yǎng)同學(xué)們的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí),進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。,在中國、朝鮮和日本,人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起,作為益年長壽的象征。其實(shí),傳說中的仙鶴,就是丹頂鶴,它是生活在沼澤或淺水地帶的一種大型涉禽,常被人冠以“濕地之神”的美稱。,,據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),全世界野生丹頂鶴的總數(shù)僅1200只左右,我國占全世界總數(shù)的3/5左右,屬于國家一類保護(hù)動(dòng)物。,12003/5=720(只),我國約有多少只丹頂鶴?,國家一類保護(hù)動(dòng)物野生丹頂

2、鶴,現(xiàn)在僅有1200只左右,我國占全世界總數(shù)的3/5左右,,其他國家約有多少只?,減法,乘法,,,,,,我國?只,其他國家?只,1200只,1200-1200 =480(只),,3,5,,3 5,,,,,,,其他國家?只,1200只,1200( 1- )= 480(只),,3,5,3 5,,( ),,( ),,海崖邊共有白鶴180只,已經(jīng)飛走了5/6,還有多少只在海崖邊?,某自然保護(hù)區(qū)有赤頸鶴56只,現(xiàn)把其中的1/7遷移到另一個(gè)保護(hù)區(qū),問這個(gè)自然保護(hù)區(qū)還有多少只赤頸鶴?,某動(dòng)物園,原來每天給動(dòng)物喂食要2500元,現(xiàn)在每天增加了2/50,現(xiàn)在每天要花費(fèi)多少元?,總結(jié),這節(jié)課你有什么收獲?是通過什么方式獲得的?,

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