（新課標(biāo)）2013屆高中語文二輪復(fù)習(xí) 詞句的含意學(xué)案（教師專用）

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1、 第二節(jié)　詞句的含意 8 【考情快遞】 “體會重要詞句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)”這一考點(diǎn)在題中考查主要有兩種：一是從文中選出重要的句子，說說它的含意；二是體會文章標(biāo)題的含義。所選句子，一定是在“體會”“品味”上有一定難度的句子，即有可考性的句子。重點(diǎn)是內(nèi)涵較為豐富的句子，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的句子，表達(dá)較為突出的句子。 【一輪診斷】 體會重要詞句，重在體會它豐富的思想性。學(xué)生往往只能寫出一層或兩層含意，至于其“豐富性”則力不從心，無法從多角度多側(cè)面地理解。【二輪定向】 一、多角度入手理解句子 ?從分析句子的結(jié)構(gòu)入手——抓主干。如是單句，先找主謂賓；如是復(fù)句，則先找準(zhǔn)第

2、一層關(guān)系。(抓主干) ?從分析句子在文中的位置入手。如是總領(lǐng)句，就要結(jié)合其領(lǐng)起的范圍作答；如是總結(jié)句，就要結(jié)合其總結(jié)的范圍作答；如是過渡句，就要聯(lián)系其上下文的內(nèi)容進(jìn)行分析；如是文眼句，則可聯(lián)系全文分析。(看位置) ?從句子的重要詞語入手。抓住關(guān)鍵詞語，可推知整句的意思。(抓關(guān)鍵詞) ?從分析句子的表達(dá)意圖入手。此法主要適用于表達(dá)有特色的句子。(抓表達(dá)特色) 二、練好互解法 一篇文章是一個有機(jī)的整體。文章的段與段之間、句與句之間，都有著各種相互解釋的密切關(guān)系，如同義互解、因果互解、虛實互解。以此關(guān)系來理解、體會句子。 ?同義互解。在一篇文章中同樣的意思，作者常會先概述，然后再具體展開

3、，或者相反；或者在不同的地方，以不同的語言形式反復(fù)表達(dá)。 ?因果互解。文章的段與段之間、句與句之間，有時存在著或隱或顯的因果關(guān)系。在閱讀中就要善于據(jù)因索果，或就果求因。 ?虛實互解?？陀^存在的是“實”，主觀想象、聯(lián)想的為“虛”。如運(yùn)用比喻手法，此為“虛”；指出其比喻的含義(作者要表達(dá)的觀點(diǎn))，此為“實”。這時，可以抓住“相似點(diǎn)”，由虛轉(zhuǎn)實。 (2012·山東卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。 被時間決定的講述 張銳鋒 ①我來到一個古老的村莊，帝舜耕作過的地方。從早上開始，我親眼目睹了村民們一天的生活。 ②雞叫聲是一天生活的起點(diǎn)。不到早上六點(diǎn)鐘，雞鳴響起，幾千年來，這

4、樣的永不毀壞的大自然的鐘表，精確無比。它總是將人的生活正點(diǎn)代入一個不朽的方程式，只是得出的答案日日常新。林一家人開始起床，林的老父親年過古稀，照常起來做第一件事情：劈柴。鋒利的斧頭，在暗淡的天光里發(fā)出黑藍(lán)的光，一個還未來得及被完全照亮的人的輪廓，用有點(diǎn)笨拙的姿勢，預(yù)備一天的炊火之薪。斧頭上下?lián)]動，從高過頭頂?shù)牡胤?，借取了這一高度上的自然能量，猛烈地越過空間。這一動作，這一被壓縮了的短暫時間，以及啪的一聲悶響，劈木開裂，舜的以前或舜的以后，從未改變。 ③林的妻子早晨的第一件事就是打開雞柵，一群雞涌到院子里。她撒一把米，雞們懷著感激之情撲動翅膀，爭奪地上的米粒。然后她開始拿起掃帚打掃庭院，就像每

5、天洗臉一樣，對生活的敬畏含于其中。村莊的獨(dú)特聲息漸漸大了起來，那種類似于琴瑟的音樂之聲，優(yōu)雅，古老，節(jié)奏鮮明。這與城市龐大、龐雜的噪音能量不同，它代表著清淡、恬淡、恬靜的基本秩序。林和大兒子一起，到院外的柿樹上采摘柿子。鄰居們做各自的事情，狹窄街道旁邊的一塊空地上，古老的笨重石磨轉(zhuǎn)動起來，金黃的玉米被緩緩磨成面粉。一切勞動幾乎沒有語言的參與，似乎沒有什么事情值得交談。然而，這一點(diǎn)兒也沒有損害勞作中的默契，仿佛一出戲劇的出演，已經(jīng)經(jīng)過了預(yù)先的排練。 ④秋天就要過去，天氣仍很暖和。地里的活兒已經(jīng)做完，再有一場雨，就可以把冬小麥種好，那時的莊稼人就可以享受一年中最安逸的季節(jié)了。林這些天的習(xí)慣性動

6、作，就是仰望天空，藍(lán)，藍(lán)，白云停留一會兒，就又很快散盡，仍然是藍(lán)。趁著這樣的間隙，鄰居開始蓋房，林和妻前去幫工。他的老父親則挑著柿子到河邊的石頭上晾曬，順手用小刀將柿子皮削掉，以利于它的水分很快蒸發(fā)，以便在冬天貯存。河邊的大石頭獻(xiàn)出了自己的平面，供老人坐下，他瞇起眼睛發(fā)呆地望著遠(yuǎn)方，他在想什么？我們誰也不可能猜到。也許他所想的僅僅是眼前的一片藍(lán)，天邊的藍(lán)。 ⑤天很快就黑了下來。一天的光陰就像幾千年的光陰，簡單而迅忽。林的一家人陸續(xù)回到家中，林對著墻壁上掛著的日歷，沉思了好久，好像想起了什么，又好像忘掉了什么，總之，猶豫了一會兒，然后用老繭堅硬的大手，粗暴地撕下了一頁。用大大的黑體字標(biāo)著阿拉伯

7、數(shù)字的日歷，和造幣廠剛剛印制的嶄新紙幣一樣，挺括，堅韌，在黑夜到來前的最后時刻閃著光，它用每一個唯一的日子作為自己的防偽標(biāo)志，一個日子根本不會與另一個日子混淆，只是在撕下它的一瞬，發(fā)出嗤的一聲，尖銳，迅疾，刺激，不容置疑。一天的終結(jié)，多少年的終結(jié)，嗤的一聲撕裂。 ⑥晚飯后才開了燈，一盞15瓦的燈泡，將并不明亮的光射向每一個角落，人們的臉龐現(xiàn)出明暗的分界，夸張的塑像都坐在小板凳上，一臺14英寸的黑白電視機(jī)屏幕，在一片雪花斑點(diǎn)里推出了清晰度很差的人影，繁忙喧囂的城市場景，豪華汽車和別墅，高架公路和人行天橋……奢華的生活只露出冰山一角，已經(jīng)足夠讓人震驚。對于林一家人來說，電視劇中講述的不過是一個

8、傳說，一個神話，和遠(yuǎn)去的舜的故事幾無區(qū)別，甚至他們更相信后者。 ⑦這個古老村落里的人們，幾千年來恪守自己的寂靜生活，按部就班，連步履也是那樣從容、謹(jǐn)慎、不慌不忙，完全符合自然的悠悠節(jié)奏。但是其中仍然藏著神奇，平凡比非凡可能更有價值，或者說，平凡乃是非凡的極限。 (節(jié)選自《被時間決定的講述》，有刪改) 如何理解文中畫線部分的含意？(4分) 教你審題 題干要點(diǎn)——首先明確題干要求 ①“這一動作”的含意； ②“這一被壓縮了的短暫時間”的指代意義； ③“啪的一聲悶響，劈木開裂”是劈柴的細(xì)節(jié)描寫； ④“舜的以前或舜的以后”的借代意義。 答題方向——重點(diǎn)在于尋找切入點(diǎn) 句子含意題的

9、審題一般要審清以下幾點(diǎn)：①位置特點(diǎn)(文頭、文尾、段首、段中、段尾)。②相鄰句。③句中關(guān)鍵詞。 ④句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 ⑤句子表達(dá)特點(diǎn)(有無用修辭手法或表現(xiàn)手法等)。 教你答題 要領(lǐng)提示——句子所在的段落寫林父早晨劈柴，“這一動作”是指林父劈柴時的動作，代表著農(nóng)村的勞動生活。“被壓縮了的短暫時間，以及啪的一聲悶響，劈木開裂”是指劈柴的動作及柴被劈開的聲響和開裂的情形都是在極短的時間內(nèi)完成的，極簡單自然又震撼人心；“舜的以前或舜的以后，從未改變”是說這一動作從遠(yuǎn)古延續(xù)到現(xiàn)在，一直在古村中保持著。整合這幾處的意思即可得出答案。 答案示例——從劈柴的細(xì)節(jié)可以看出，農(nóng)村勞動簡單自然、平凡卻具有震撼人心的

10、力量，這種生活千百年來一直不變。 閱讀下面的散文，完成后面的題目。 嘉峪關(guān)歸去來 明長城到此為止。祁連山卻仍一脈地西去，只扔出一座文殊山，憑著山腳下嗚咽的討賴河之險，與立于北面的黑山對抗。鐵青著臉的黑山山脊如馬鬃微露，似有伏兵萬千，隱隱騰起猙獰的殺氣，逼視著扼兩山之間十五公里寬峽谷的嘉峪關(guān)。孤峙于嘉峪塬上、三面臨戎的灰黃色的關(guān)樓卻悄無聲息，漠漠平沙在鉛灰色的天穹下四面輻射開去，一種鉛灰色的肅穆，如重重又重重難以數(shù)清的帷幕靜垂大地，夾著晚來天欲雪的沉重。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，幾匹瘦駝啃著枯黃的塞草，在沙上悠悠晃晃，逆著西沉的夕陽看去，如黑黑的剪影，那牧駝的人也如一剪影，使人疑是從帷幕深處走出的歷史中

11、誘敵的兵士，一場刀光劍影，血濺枯沙的惡戰(zhàn)爆發(fā)在即…… 這兒是古戰(zhàn)場，數(shù)百年前英雄系馬磨劍之處，單于獵火照狼山、長煙落日孤城閉的地方。 我們的旅行車，便是從這冥冥中仍回響著銅的嘶鳴、鐵的冷嘯的古戰(zhàn)場穿過，停在關(guān)下。雙腳踏踏實實地踏上嘉峪關(guān)的土地，我深深感到1986年9月里的一天，我出現(xiàn)在這兒純屬偶然。不論過去與未來，這一瞬間和另一瞬間都有許多選擇，但偶然不容選擇。偶然沒有過去與未來之分，它永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時。 現(xiàn)在的關(guān)門大開。大開的關(guān)門也仍是關(guān)門，盡管再無士卒把守，我的思想，仍然已中重重埋伏。羅城，甕城，內(nèi)城，道道城墻邊的埋伏者中，必有一人是我未知姓名的祖先。他來自關(guān)內(nèi)何處？他知道他出現(xiàn)在這兒也

12、是純屬偶然嗎？偶然構(gòu)成人的命運(yùn)。他到這兒來了，他執(zhí)行了命令，他進(jìn)入了陣地。通往敵樓的馬道上，他和他的同伴們的腳步明明滅滅…… 我輕輕移動的雙腳，每一步都出其不意，踏在數(shù)不清的看不見的手上。 漢代，在這兒設(shè)有玉石障；五代，這里設(shè)有天門關(guān)。而從明洪武五年，征虜大將軍馮勝置關(guān)首筑土城算起，至今也已有六百多年了。數(shù)百年風(fēng)雨，數(shù)百次血戰(zhàn)，城墻和箭垛仍十分堅固。攻打關(guān)城的時間之縱隊，在相持中與戍守者一起風(fēng)化為齏粉，散成沙丘一片了。 唯有關(guān)城無恙，掛過號角的鐵釘還在那兒，被黃昏和望歸的靴子磨平的石級還在那兒，甚至當(dāng)年構(gòu)筑關(guān)城經(jīng)過精心計算、完工時僅僅多出的一塊磚，也仍毫無變動地呆在西甕城“會極”門樓后邊

13、的狹窄檐臺之上……既往的一切，都如這塊可望而不可及的磚了：多余而必須。既在當(dāng)初的那兒又不在當(dāng)初的那兒。 這塊磚就是歷史。歷史就是人們所記得的東西。人們記得它首先必須看到它，而能看到的磚或文字都是一種障礙，它們是讓我此刻立足的嘉峪關(guān)，已絕對不是歷史深處那個真正的嘉峪關(guān)了。真正的歷史深處的那個嘉峪關(guān)，是卡夫卡的城堡，誰都聽說過，但誰都無法進(jìn)入。它永遠(yuǎn)屬于幾百年前的那些戍守者，他們的腳步在我身前身后雜沓，甚至就從我身軀中穿行而過，而相互毫無知覺——對于他們，對于歷史，我們是不存在者。歷史是他們的，只有當(dāng)代史才允許我們側(cè)身其間。在我無法參與的那么多為歷史所忽略了的夜晚，甕城積雪盈尺，戍守者們于怔忡中

14、凍醒，寒風(fēng)撲打關(guān)門，宇墻上傳來凍脆的刁斗聲……春來了，而這里仍然是塞草未青，白發(fā)的戍卒于關(guān)樓的墻角下以兩石相擊，然后流淚聽擊石后發(fā)出的啾啾燕鳴——那是關(guān)中春暖的燕鳴，那是家鄉(xiāng)吳語般的燕鳴啊！ 如今，“擊石燕鳴”作為一景傳下來了，那些為歷史所忽略的夜與晝則是永遠(yuǎn)地遺失了。歷史忽略那些晝與夜，是因為那些日子里沒有發(fā)生值得記載的戰(zhàn)事，但那些日子這兒有活生生的人，有比在緊張激烈的戰(zhàn)斗中可能更為豐富更為立體的人在。忽略了人的歷史，分明有幾分假了，歷史深處的嘉峪關(guān)因這遺失，更分明有幾分虛幻了。 權(quán)且把它當(dāng)作布景吧。我和同行的幾位詩人分別照了幾張相。離去的時候，車出關(guān)門，我回頭隔著玻璃望了一眼，驀然發(fā)現(xiàn)

15、關(guān)門外的斜坡上立有一方石碑。莫非是戰(zhàn)死在這兒的古代將士的墓碑？不是。那是附近的一個大隊書記。死去快三十年了，農(nóng)民打死的。青天白日，兇手太多，反而找不出兇手。反革命兇殺案。墓碑上刻有“烈士”二字。陪同我們的詩人林染這樣說。 我再次回了一下頭，嘉峪關(guān)已遠(yuǎn)，那塊石碑更是虛渺不見了。我閉上眼睛。我這次偶然的嘉峪關(guān)之行到此為止。 我的確到了嘉峪關(guān)。我確實沒有到過嘉峪關(guān)。這兩種說法都對。 (選自《散文》2011年12期，作者沈天鴻。有刪改) 解釋下列語句在文中的含意。 (1)偶然沒有過去與未來之分，它永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時。 答：_____________________________________

16、__________________________ __________________________________________________________________ (2)我的確到了嘉峪關(guān)。我確實沒有到過嘉峪關(guān)。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2011·大綱全國卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。 針挑土 芳　

17、菲 從湘西回來，和朋友說起黑妮；說起在鳳凰的偶遇，說起跟她去苗寨跑了一天，看她做的種種事，感慨得很；說想起一句記不全的俗語，“什么什么像針挑土，什么什么像水推沙”，黑妮就是在針挑土；黑妮！黑妮…… 一邊說黑妮，腦子里一邊浮現(xiàn)她樸素清瘦的樣子，不知為什么有隱隱的心疼。鳳凰是她的故鄉(xiāng)，但和我們這些外人在一起，倒是她有幾分害羞靦腆。黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶貧工作的時間不短了。最初是一幫一地助學(xué)，先后幫了幾十個孩子。前些年申請到一筆經(jīng)費(fèi)，設(shè)計了“湘援游”這個項目。如今每年都會回來幾趟，帶來游人，帶來捐款；關(guān)鍵是，耐心地、苦口婆心地，教苗族婦女如何保存她們優(yōu)美的刺繡藝術(shù)。“負(fù)責(zé)任的旅游”

18、，聽黑妮說，這一旅游概念正在歐洲興起，它強(qiáng)調(diào)旅行者對目的地生態(tài)和文化的責(zé)任，在旅游資費(fèi)中，捐出一部分作為扶持當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展的基金。 黑妮就在其中做穿針引線的工作。 她在大山里找出苗族傳統(tǒng)文化仍保存良好的村寨，從房屋構(gòu)造、村寨形態(tài)、人倫禮儀……最后落實到婦女們的苗繡——這是可以直接帶來經(jīng)濟(jì)收益的活計。傳統(tǒng)苗繡繽紛五彩，靈動有情，但如今在慢慢地退化、消失，機(jī)器繡品在泛濫。黑妮，就要跟她們一遍遍地講，什么是好，什么是不好，不要跟著外面轉(zhuǎn)，要相信你們的祖母和母親，看著眼前的山水，懷著美好的心愿，做自己創(chuàng)造性的苗繡。 那天，我們上午去的是老家寨，一路顛簸，開了一個多小時，我已經(jīng)在揪著心開始暈車了。

19、最后步行20分鐘進(jìn)寨。在山間步行其實是美好的，暖暖的冬陽，彎彎曲曲鑲嵌在田野中的蠻石路，清新的空氣，收割干凈的田野……老家寨的婦女已得知黑妮要來，身著節(jié)日服裝的她們已聚集等候，先用快樂的迎客歌在院子里歡迎，然后進(jìn)屋拿出各自的繡品，等黑妮來評判。 看樣子情況不樂觀。黑妮沒有面露喜色，也沒有慍色。她還是那么一字一句、認(rèn)真地批評她們：“這個不好，一看就是跟機(jī)器學(xué)的?！薄斑@個線不好，要用棉線。我們這次帶了些來?！薄? 黑妮，你這是在做什么？我站在院子里看著這一幕情景，有點(diǎn)發(fā)懵。她從那么遠(yuǎn)跑來，又跑了這么久的山路，就是想通過幾句溫和的話塑造她們對美和丑的觀念嗎？堂屋壁板上貼滿各種畫片，是這個家的裝飾

20、墻，也好似所有外來影響的象征：正中一張有些陳舊的毛主席像，把一個更陳舊的大紅雙喜字貼去了一大半，左邊是海南風(fēng)光照，右邊是明星李小龍的赤身拳照，兩個胖娃娃圖片，一幅小小的西洋畫《泉》。 下午去另一個苗寨，又是近兩小時車程。“這一個繡得比較好，就是村寨的形態(tài)不如老家寨，建了些新房。”黑妮對一個個目的地都很了解。等到回程，太陽已經(jīng)有倦容了。 晚上我們在沱江邊吉夫開的咖啡館休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提著大包的棉線。黑妮的湘援游，就是靠這些當(dāng)?shù)氐闹驹刚?，不取一毫地付出，才運(yùn)作起來。今天開車的“李萬通”，也有自己的公司。 咖啡館的壁掛上有一個插頁，取下一看，是鳳凰手繪地圖，封面圖

21、案取自傳統(tǒng)苗繡，那五彩靈動的喜鵲，我看得呆了一下，原來這樣好。地圖10元一份，買下可算對湘援游的支持，還可得一枚徽章作獎勵。我想了想，紅著臉買了四份，說回去送朋友。素靜的黑妮眼睛亮了。老天！ 這有什么用！我心里說。 有沒有用，真不知道，但我忘不掉他們。我查了針挑土的俗語，原來是這樣說的：“成家好似針挑土，敗家好似水推沙”，“賺錢好似針挑土，花錢好似水推沙”，一下把我的心挑亮了！既然世世代代，要成就一件事都這樣難，從來就這樣難，那么，以難易成敗來衡量黑妮們的行為，有什么意義呢？且寫下這一短文，送上對她的祝福吧。(有刪改) 解釋下列兩句話在文中的含意。(4分) (1)等到回程，太陽已經(jīng)有倦

22、容了。(2分) (2)素靜的黑妮眼睛亮了。(2分) 試卷采樣 閱卷評析 此考生答題過于簡單，要點(diǎn)不全，如(1)沒有點(diǎn)出擬人的手法，沒有從修辭手法上考慮作答。得1分 (2)不會前后聯(lián)系看待問題，沒有注意到黑妮的“湘援游”工作進(jìn)展并不順利這一細(xì)節(jié)。得1分 答案訂正 訂正指導(dǎo) (1)一語雙關(guān)，既以擬人手法交代回程時天色已晚，又點(diǎn)出當(dāng)天行程緊張、工作辛勞。 (2)①低調(diào)、單純的黑妮為“我”對“湘援游”的支持，高興得眼睛都亮了；②暗示“湘援游”進(jìn)展得并不順利，而黑妮能沉靜、樂觀地面對；③黑妮從“我”的支持之中，看到了“湘援游”逐步向前推進(jìn)的曙光。 (1)要抓住擬人和雙關(guān)，“太

23、陽已經(jīng)有倦容了”既說明天色已晚，又暗示黑妮等人工作辛苦。要抓住本句的關(guān)鍵詞“倦容”。 (2)關(guān)鍵詞是“亮”，黑妮看到“我”支持“湘援游”，很高興，并且受到鼓勵，為看到“湘援游”的美好前景而高興。 ——懂得命題規(guī)律，明白答題技巧  命題規(guī)律 散文閱讀中，體現(xiàn)作者思想情感的詞語，運(yùn)用修辭手法的詞語，展示文章脈絡(luò)及過渡銜接的詞語成為詞語理解題中的高頻考查點(diǎn)。 考查頻率較高的句子有以下幾類：結(jié)構(gòu)上起統(tǒng)攝、領(lǐng)起、承接的句子；有一定內(nèi)涵、寓意乃至有言外之意的句子；運(yùn)用了某種修辭手法的句子。  答題技巧 思路點(diǎn)撥 1.觀察句子的位置(文頭、文尾、段首、段中、段尾)。 2.確定句子的

24、關(guān)鍵詞。一般句子都有一兩個關(guān)鍵性的詞語，這是理解句子的切入點(diǎn)。 3.分析句子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 4.注意句子有無用修辭手法或表現(xiàn)手法等。 答題模式 1.先說表層含意，再說深層含意。 2.先說關(guān)鍵詞語含義，再說作者所要表達(dá)的意圖和感情。 3.先說修辭手法，再結(jié)合文意理解。 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 鄉(xiāng)村鐵質(zhì) 劉向民 ①鄉(xiāng)村是我永遠(yuǎn)的家園。在我全部的生活中，鄉(xiāng)村是最重要的。 ②雖然走進(jìn)了城市，不可能與土地日日肌膚相親，但我始終以農(nóng)民的眼光審視鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村是城市的依托，沒有鄉(xiāng)村也就沒有城市的存在，鄉(xiāng)村是城市的母體，城市是鄉(xiāng)村的延伸和延續(xù)。鄉(xiāng)村是狗吠雞鳴牛哞，是

25、薄薄的晨霧和裊裊的炊煙，一條靜靜地流淌的小河，茂密的小草尖上晶瑩的露珠閃耀著太陽的光彩。鄉(xiāng)村的早晨是清新和鮮明的。 ③走進(jìn)田野，就走進(jìn)了自我。一株株茂盛的高粱、谷子或者玉米，就是我們的兄長。閃著光芒的鋤探進(jìn)植物的根部，根系蔓延，鋤的鐵質(zhì)意念就通過異常發(fā)達(dá)的根系蔓延了整個土地，廣闊的原野處處閃耀著鐵質(zhì)的渾厚和沉重，所以我們收獲的每一粒糧食、每一季糧食都包含著鐵質(zhì)。鐵質(zhì)沿著血管流動，扎根于我們的每一處神經(jīng)，我們的脊梁才如此堅挺。 ④糧食的存在，使鄉(xiāng)村有了存在的充分理由。一茬一茬的莊稼，一茬一茬的人生，在鄉(xiāng)村的藍(lán)天下格外亮麗。已經(jīng)死去多年的大樹仍然直直地挺立，黑枯的樹干直指青天，鄉(xiāng)村中許多的構(gòu)思

26、和想象緣自樹干的啟迪。鐮刀閃著鐵質(zhì)的鋒利，農(nóng)民的夢想始終與莊稼有關(guān)，一頭牛與一架犁在土地深處探尋，渾黃或者黝黑的土壤蘊(yùn)涵著無窮的力量，只要播下種子，幻想就無可阻擋地蓬勃起來了。土地時刻迸發(fā)著鐵質(zhì)的響聲。 ⑤土地養(yǎng)育了莊稼，也養(yǎng)育了整個鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)人們的性格和作為，任何時候都充滿著鐵質(zhì)，歡喜時會無所顧忌地暢心大笑，發(fā)怒時會打上一架，或者跑到村街上不明不白地罵上一場，悲哀時會痛痛快快淋漓盡致地大哭一場，然后又執(zhí)著地走進(jìn)田野，走進(jìn)勞作，一切都毫無遮遮掩掩。嫉惡如仇，旗幟鮮明，高昂的氣概和高亢的聲音比得過任何煩瑣深奧的說教。他們不怕風(fēng)，不怕雨，不怕雷鳴；他們飲風(fēng)露餐，吃得下千般苦，受得住萬般罪；他們常說

27、“沒有吃不了的苦，沒有受不了的罪”，年景的豐歉和日子的辛苦都是歲月的點(diǎn)綴；他們從不怨天尤人，總是日出而作，日落而息，沿著太陽的方向走進(jìn)田野，走進(jìn)莊稼地里，走進(jìn)鄉(xiāng)村深處的每一個細(xì)節(jié)，使鄉(xiāng)村的每一刻都充充實實和鏗鏘有聲。哪怕只是一聲勞動的號子，也如雷鳴一般響亮；哪怕只是向前邁出一步，也如山一般穩(wěn)重；哪怕只是一個耕或者種的手勢，也都是鄉(xiāng)村的經(jīng)典動作。鄉(xiāng)村，處處鐵質(zhì)，鐵質(zhì)處處。 ⑥鄉(xiāng)村是農(nóng)民的部落。城里人已經(jīng)厭煩的事情，鄉(xiāng)村還在喜歡或者也早已厭煩，喜歡的是一種沒有丟失的鄉(xiāng)村質(zhì)樸，厭煩的是曾經(jīng)生活在鄉(xiāng)村里的城里人的矯作。城里人始終也在吃著鄉(xiāng)村的糧食，但缺少了鄉(xiāng)村的鐵質(zhì)。鐵質(zhì)似乎已被城里人丟失殆盡。我們

28、是否要尋找鄉(xiāng)村的鐵質(zhì)，使鄉(xiāng)村鐵質(zhì)在城市里閃爍，應(yīng)該是我們思考的問題。 ⑦鄉(xiāng)村是我們生存的依托，也是城市生活的依據(jù)，沒有了鄉(xiāng)村就沒有城市。是否有人為城市的一天天的侵占鄉(xiāng)村沾沾自喜呢？如果缺少了鄉(xiāng)村，缺少了鄉(xiāng)村鐵質(zhì)，我們將會更加頹廢，城市也將因此而變得莫名其妙地失去方向，因此，不論生活在鄉(xiāng)村還是城市里的人們，都不能忘記永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村鐵質(zhì)，它是我們永遠(yuǎn)的支撐，我們永遠(yuǎn)的方向。 1．下列對散文的分析，不正確的兩項是(　　) A．文章開篇作者說：“鄉(xiāng)村是我永遠(yuǎn)的家園。在我全部的生活中，鄉(xiāng)村是最重要的?！边@一行文的好處是開門見山，直接抒發(fā)了作者對鄉(xiāng)村的熱愛之情。 B．在第③段作者運(yùn)用比喻的手法把高

29、粱、谷子、玉米等農(nóng)作物比作了自己的兄弟，細(xì)致入微地描寫了它們正在健康成長的模樣。 C．第⑤段作者運(yùn)用排比修辭，使文章的行文充滿氣勢，生動地寫出了在充滿鐵質(zhì)的鄉(xiāng)村中生活的農(nóng)人們旺盛的生命力和他們堅強(qiáng)、直率、質(zhì)樸的性格。 D．作者用飽含深情的筆墨，描繪了鄉(xiāng)村生活的圖景以及在鄉(xiāng)村中生活著的人們，凸顯了鄉(xiāng)村“處處鐵質(zhì)，鐵質(zhì)處處”的風(fēng)貌。 E．鄉(xiāng)村是“我”永遠(yuǎn)的家園，“我”的根就在鄉(xiāng)村。與鄉(xiāng)村比較起來，城市是讓人厭惡的存在，是寧靜美好的鄉(xiāng)村的對立面，文章中處處都有“我”對城市和城市文明的批判。 2．結(jié)合全文談?wù)勦l(xiāng)村具有怎樣的意義。作者在行文中著重描寫了鄉(xiāng)村的土地，有怎樣的妙處？ 答：_____

30、__________________________________________________________ __________________________________________________________________ ★3.談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€句的理解。 (1)只要播下種子，幻想就無可阻擋地蓬勃起來了。 答：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________

31、_____ (2)(他們)走進(jìn)鄉(xiāng)村深處的每一個細(xì)節(jié)，使鄉(xiāng)村的每一刻都充充實實和鏗鏘有聲。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．文章的最后一段有什么作用？文章中的“鐵質(zhì)”具有其特殊的象征意義，根據(jù)你對文章的品讀，談?wù)剬Α拌F質(zhì)”象征意義的理解。 答：______________________________________________________

32、_________ __________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。 親親麥子 張佐香 ①麥子是一枝燦爛而實在的花朵，開在萬里田疇之上，開在農(nóng)民心坎上。 ②麥子的顆粒很美，有土壤般樸素柔和的質(zhì)地和本色。一粒麥子是美麗的，一棵麥子是美麗的，一地麥子還是美麗的。麥子生命的每一個過程都是美麗的。麥子原本是一粒種子，浸潤了陽光、空氣、水分，結(jié)出黃燦燦的麥粒，豐富了我們的血液和軀體。麥子用它的物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核書寫著人類的歷史。 ③當(dāng)秋陽拂照四野，耕耘完的田疇袒露出豐

33、腴的肌膚，隨著父親手臂的揮動和鏗鏘的步伐，麥粒穿過深秋的空氣落入土地。田野上空一陣又一陣金色的雨在秋陽里一閃一閃。父親臉上蕩漾著微笑的漣漪，把麥粒交給生命的家園。種子要想不丟失自己，就必須走回它生命的家園，走向疏松濕潤的土壤，吸收大地的微溫和芬芳。在秋雨的潤澤下，綠色的劍刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的綠芽兒探出頭來，它們挨挨擠擠地住在一起，以盛大的形式展開，以集體的力量顯示其生存的意義。 ④麥子從容地邁過冬天的門檻，第一個用綠色的手與春天緊握。清純的麥苗相依相扶、牽牽連連，一直鋪向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。瞬間，萬野綠遍，大地盡染。麥子在一望無際的田疇盡情地拓展綠色的海洋。大地融進(jìn)了藍(lán)天，藍(lán)天陷進(jìn)了綠海。

34、此時的鄉(xiāng)親們忙著在麥海里除草施肥。麥子在人類的呵護(hù)下，展示著拔節(jié)吐穗、開花灌漿的生命過程。麥子和人類在和諧中相互期待、相互擁有。 ⑤麥子把生命之花開在頭部，最完美地接受陽光雨露。麥子終于完成了對生命的雕塑，不動聲色地吐露出飽滿的穗子。麥穗就是國徽上的那穗。麥穗是絕妙的藝術(shù)品。數(shù)十粒麥子團(tuán)結(jié)起來，井然有序地排列成一個柱體。麥粒大頭向下，小頭尖尖向上，汗滴一般，而麥芒如劍直指藍(lán)天。風(fēng)來了，麥浪一波又一波，似乎整個大地都跳起了舞。父親去看麥子的長勢，憐惜地扯下幾根麥穗搓著，然后瞇起眼，吹起麥芒，將一手心鮮嫩的麥粒倒進(jìn)嘴里。我去嗅麥子清香的味道，像掬起一捧水那樣，用雙手捧著幾個麥穗，將臉貼在它們的上

35、面，我手捧著它們表達(dá)我的親近。在我心里，麥子就是我永遠(yuǎn)的親人。 ⑥看母親割麥?zhǔn)且患p心悅目的事。鐮刀閃著星月一般俏麗的鋒芒。母親一手掄開鐮刀，一手?jǐn)堺溔霊?。鐮刀貼著地皮，揮出一道優(yōu)美的弧線。瞬間，麥子便倒進(jìn)母親溫暖的懷里。順手，母親抽出一綹作要子，就勢將麥子翻轉(zhuǎn)過來，捆好。麥捆從腋間滑落下來，躺在田壟上。這一連串的動作一氣呵成。農(nóng)民為麥子備好行囊，走進(jìn)炊煙裊裊的村莊。麥子收后的田野靜靜的。母親細(xì)心地尋找麥子，唯恐遺漏一粒，像在尋找土里的珍珠。融入了陽光、雨露、汗水的麥粒，是大地之樹結(jié)出的鮮亮的果子，是大地母親分泌的乳汁，哺育著人類。麥子是蕓蕓眾生生命的基本元素，鍛造著我們的靈魂。 ⑦麥子從

36、容地走完真善美的一生，生根，長葉，開花，結(jié)果，奉獻(xiàn)……麥子，普通而神圣的麥子，樸素而雅致的麥子，養(yǎng)育我們血脈和精神的麥子，彌漫著文化意蘊(yùn)，流淌進(jìn)海子純潔的詩篇。面對你，我俯首膜拜，誠謝敬仰！ (選自《詩意的棲居》) 5．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?　　) A．本文生動詳細(xì)地記述了麥子生根、長葉、開花、結(jié)果的一生，用詞優(yōu)美，情深意濃，給我們留下了深刻的印象。 B．本文主要運(yùn)用了敘議結(jié)合的手法以及擬人、對比、夸張的修辭手法，使作品條理清楚，又顯得很有文采。 C．本文安排文章的結(jié)構(gòu)頗有匠心，如寫父親播種、母親收割時各有側(cè)重，行文富有變化。 D．從字里行間不難看出，“我

37、”的父親種麥子很有經(jīng)驗，例如在第⑤段，他吃下鮮嫩的麥子就能判斷麥子的長勢。 E．本文作者有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，如他在文中運(yùn)用冷靜客觀、準(zhǔn)確細(xì)致的語言，表達(dá)了對麥子的情感。 ★6.作者在第②段說：“麥子用它的物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核書寫著人類的歷史?！痹趺蠢斫膺@句話的含意？ 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7．本文第⑥段主要運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？各舉一例說明其表達(dá)

38、效果。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 8．聯(lián)系全文，探究作者主張“親親麥子”的理由。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________

39、 答案： 第二節(jié)　詞句的含意 【審題與答題】 即學(xué)即練 (1)“過去”已成為客觀歷史因而沒有偶然性，“未來”遙不可及因而談不上偶然性，只有現(xiàn)實人生因不確定因素而具有偶然性，所以“偶然”只屬于現(xiàn)實，永遠(yuǎn)只屬于現(xiàn)在。 (2)“我”來到了嘉峪關(guān)遺址，從這個意義上說，“我的確到了嘉峪關(guān)”；但是“我”來到的只是已經(jīng)成為歷史遺跡的嘉峪關(guān)，“我”無法走進(jìn)歷史，無法了解嘉峪關(guān)那真實的情境，無法走進(jìn)當(dāng)事者的內(nèi)心，從這個意義上說，“我確實沒有到過嘉峪關(guān)”。 【演練與反饋】 1．BE　[B項，作者并未對高粱、谷子、玉米等農(nóng)作物進(jìn)行“細(xì)致入微地描寫”，同時也不是描寫的“正在健康成長的模樣”，而

40、是表現(xiàn)作者對他們的感情之深。E項，作者對缺少鐵質(zhì)的城市的確有所批評，但不能上升為厭惡和批判，“處處批判”的斷語更是不準(zhǔn)確的。] 2．①鄉(xiāng)村是“我”永遠(yuǎn)的家園。②鄉(xiāng)村是城市的依托，是城市的母體，城市是鄉(xiāng)村的延伸和延續(xù)。③鄉(xiāng)村是農(nóng)民的部落，是我們生存的依托，也是城市生活的依據(jù)。④鄉(xiāng)村可以為我們提供糧食。 妙處：土地是鐵質(zhì)的來源，鄉(xiāng)村的鐵質(zhì)就存在于鄉(xiāng)村的土地之中。作者寫鄉(xiāng)村土地的目的是為了更加突出鄉(xiāng)村鐵質(zhì)對于鄉(xiāng)村的重大意義。 3．(1)對于農(nóng)民來說，種子就意味著希望。當(dāng)他們把種子播撒在這片堅實的土地上的時候，內(nèi)心深處就已經(jīng)在憧憬著未來的美好生活。 (2)農(nóng)民勤勞工作的身影遍布鄉(xiāng)村，他們的勤勞

41、付出使鄉(xiāng)村每一刻都充實豐富且充滿生氣。 4．①總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨；與開頭作者強(qiáng)調(diào)的鄉(xiāng)村的重要性相呼應(yīng)。②人們不論面對怎樣的環(huán)境都能夠挺直脊梁的。它是一種人格或性格的象征，作者希望人人都能擁有鐵質(zhì)性格，高昂豪邁，不要被煩瑣深奧的說教束縛；它是生存意義的象征，生活著的人們無論生活在鄉(xiāng)村亦或生活在城市，都應(yīng)該讓自己的生活中充滿鐵質(zhì)，鐵質(zhì)是人們永遠(yuǎn)的支撐。 5．AC　[B項，主要手法不是敘議結(jié)合，而是描寫；文中沒有運(yùn)用對比、夸張的修辭手法。D項，該項說法于文無據(jù)?！俺韵迈r嫩的麥子”，體現(xiàn)他對麥子的熱愛。E項，本文的語言不是“冷靜客觀”的，而是充滿熱情的。] 6．①麥子以它充足的物質(zhì)營養(yǎng)哺育著人類

42、，使人類的歷史得以延續(xù)；②麥子美麗的生命過程、真善美的精神實質(zhì)也一直啟迪著人類，滋養(yǎng)著人類的精神世界。 7．運(yùn)用了細(xì)節(jié)(動作)描寫和比喻的修辭手法。 舉例：①作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫出了母親收割麥子的一系列動作，生動形象地表現(xiàn)了勞動之美，使讀者對“看母親割麥?zhǔn)且患p心悅目的事”這句話有了真切的感受。②作者把麥粒比作土里的珍珠、大地之樹結(jié)出的果子、大地母親分泌的乳汁，既形象又生動，充分表現(xiàn)了母親對勞動果實的珍視及作者對麥子的贊美之情。 8．①麥子生命的每一個過程都是美麗的，是真善美的一生。②人類種植麥子，麥子供給我們營養(yǎng)，麥子和人類在和諧中相互期待、相互擁有，這種關(guān)系是美麗的。③收種麥子的勞動過程是美麗的，播種麥子就是播種希望，收獲麥子是對自己辛勞的獎賞，收種麥子的過程是人類美德閃光的過程。④養(yǎng)育我們血脈和精神的麥子，彌漫著文化意蘊(yùn)。 - 14 -