2018版高中語文 專題3 歷史的回聲 千古江山 永遇樂 京口北固亭懷古課件 蘇教版必修2.ppt

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1、永遇樂京口北固亭懷古,書香晨讀,課前預習,課堂探究,文本總結,課后悅讀,書香晨讀 開卷有益,國學講堂,1.子曰:“人而無信,不知其可也。大車無,小車無,其何以行之哉?”(論語) 【譯文】孔子說:“一個人如果不講信用,那根本是不可以的。就像大車沒,小車沒有一樣,那車怎么能走呢?” 【領悟】 做人必須要言而有信。只有有了誠信,才可以在社會上立足,才能得到別人的尊敬。 2.是以圣人后其身而身先,外其身而身存。(老子) 【譯文】 所以有道的人把自己放在后面,反而能贏得愛戴;把自己置于度外,反而能保全生命。 【領悟】 有時候拘泥于一得一失,看起來像是很務實很真實地活著,實際上卻讓自己的生活失去

2、了彈性。,,導入閱讀,南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷 何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。,【注】南鄉(xiāng)子:詞牌名。京口:今江蘇鎮(zhèn)江市。北固亭在鎮(zhèn)江東北固山上,下臨長江,三面環(huán)水。神州:指中國,此處指中原被金人占領的淪陷區(qū)。興亡:指國家興衰,朝代更替。悠悠:長遠悠久。兜鍪:即頭盔,此處借指兵士。鍪,音mu。萬兜鍪:千軍萬馬。坐斷:占據、割據。休:停止。曹劉:指曹操與劉備。生子當如孫仲謀:曹操率大軍南下,見孫權的軍隊威武雄壯,感嘆道:“生子當如孫仲謀!”仲謀,孫權的字。,賞讀:稼軒在宋寧宗嘉泰三年(1203)六

3、月被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久,即第二年的陽春三月,改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江,在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地,此時成了與金人對壘的第二道防線。每當他登臨京口(即鎮(zhèn)江)北固亭時,觸景生情,不勝感慨系之。這首詞就是在這一背景下寫成的。 這首詞通篇三問三答,互相呼應,感嘆雄壯,意境高遠。它與稼軒同時期所作另一首登北固亭詞永遇樂相比,一風格明快,一沉郁頓挫,同是懷古傷今,寫法大異其趣,而都不失為千古絕唱,亦可見辛棄疾豐富多彩之大手筆也。,課前預習 自主學習,一、相關鏈接 1.走近作者,辛棄疾(11401207),南宋詞人。出生時,中原已為金兵 所占。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東

4、安撫使等職。 一生力主抗金。曾上 美芹十論與九議,條陳戰(zhàn)守之策,這顯示出他的卓越軍事才能與愛國熱忱。其詞大多抒寫力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情,傾訴壯志難酬的悲憤,對當時執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責。另有不少吟詠祖國河山的作品。題材廣闊又善化用前人典故入詞,風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚。作品集有稼軒長短句,今人輯有辛稼軒詩文鈔存。,2.背景解讀,宋寧宗喜泰三年(1203),辛棄疾64歲,退居江西上饒已有十多年,被執(zhí)掌大權的韓侂胄起用。當時蒙古已崛起,金則日益衰敗。韓要立一伐金大功,以鞏固自己的地位,于是起用了辛棄疾作為號召北伐的旗幟。第二年(1204)任他作鎮(zhèn)江知府。辛初到鎮(zhèn)江,積極為北伐作準備,可他的

5、意見不能被韓侂胄一伙采納,并給他一個降官的處分,后來又把他調離鎮(zhèn)江。辛棄疾施展雄才大略為恢復大業(yè)出力的愿望又落空了。在登臨北固亭時登高眺望,懷古憶昔,于是寫下了這首千古傳誦的杰作。,3.古代文化知識,詠史懷古詩:一般以古代歷史事件或古代人物為題材,或借古諷今,或寄寓個人懷才不遇的感傷,或表達昔盛今衰的興替之感。詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材,借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類詩由于多寫古人往事,且多用典故,手法委婉。 詠史與懷古都是以歷史題材為詠寫對象,對歷史人物的功過、歷史事件的成敗等,發(fā)表議論,或抒發(fā)感慨,或者借古以諷今,或者發(fā)思古之幽情

6、。二者各有側重,詠史詩多針對具體歷史事件或歷史人物,有所感慨或有所感悟而作;而懷古詩多是登臨舊地有感而發(fā)之作。,懷古詞,古,是指一種古跡,懷古詞是抒發(fā)跟特定的古跡相關的古人古事的憂思。因此,懷古又往往跟登臨主體結合在一起。在藝術表現上,往往要寫景,要寫這個古跡的地理環(huán)境、景物景觀。 詠史詞,可能是針對一個歷史事件,可能是針對一個歷史人物,直接寫作者的思考、態(tài)度,不一定要寫景,不表現現在的時空場景。,,答案:(1)筑壇祭天;帝王授臣下土地或爵位;疆界,分界(2)回頭看;看望,拜訪;副詞,表反問,難道,,答案:(3)向遠處看;農歷每月十五日;名望,聲望,,答案:有功績而又有文采的;英俊杰出的,,答

7、案:(1)名詞作狀語,向北(2)名詞作動詞,吃飯,4.特殊句式 (1)被動句 舞榭歌臺,風流總被,雨打風吹去。() (2)倒裝句 英雄無覓,孫仲謀處。() 望中猶記,烽火揚州路。() (3)省略句 烽火揚州路。(),,答案:(1)用介詞“被”引進動作行為的主動者“雨”“風”,表被動(2)一般語序為“無處覓英雄孫仲謀”一般語序為“望中猶記,揚州路烽火”(3)省略介詞“于”,5.名句默寫 (1)永遇樂京口北固亭懷古這首詞,寫登臨所見又處處關合古人古事,緊緊扣住題目中的“懷古”二字,首先想到孫權在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望遠,首先想到的就是這位著名的歷史人物,不禁感嘆:, ,。 (2)永

8、遇樂京口北固亭懷古感嘆東吳強盛的局面,孫權英雄的風流余韻,都經歷了無數的風雨,一去不返了,只留下京口供后人欣賞憑吊的句子是:, ,。 (3)在下闋中,辛棄疾提到了另外一個人物,劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐,妄想追求漢代大將霍去病追擊匈奴在狼居胥山筑壇祭天那樣的功業(yè),結果吃了敗仗,張皇南逃,狼狽不堪的句子是:,,。,,答案:(1)千古江山英雄無覓孫仲謀處(2)舞榭歌臺 風流總被雨打風吹去(3)元嘉草草封狼居胥贏得倉皇北顧,課堂探究 合作學習,一、整體把握,,二、文本研讀 閱讀全詞,思考并回答下列問題。 1.【對應考點:評價作品思想內容】“舞榭歌臺,風流總被,雨打風吹去”一句具有什么深刻

9、的內涵?,,參考答案:這一句的意思是,孫權的風流余韻現已不復存在了?！拔栝扛枧_”是承平氣象的象征。孫權處在群雄紛爭的時代,而吳國能出現承平氣象,是因為他能確保自己的國家不受外敵侵犯?！帮L流”,指孫權的雄才大略及其建樹,這里引申為孫權的遺跡?！坝甏蝻L吹”,指的是歷史的風雨,自孫權以后,京口一帶屢遭兵燹,到辛棄疾時已將近千年,當年孫權的風流余韻已蕩然無存。詞人慨嘆眼前的景象,也就表明了他既敬仰孫權,又為當前的時局擔憂,忠義愛國之情自顯,同時也表達了對前人事業(yè)后繼無人的惋惜,也暗指南宋統(tǒng)治者昏庸無能。,2.【對應考點:評價作品思想內容】上闋寫了哪幾個人物?為什么要寫他們?,,參考答案:孫權和劉裕。原

10、因:內容方面:(1)都曾在京口。(2)孫權在南京建立吳國的首都,并打垮來自北方的侵犯者曹操的軍隊,保衛(wèi)了國家。劉裕在京口起兵討伐桓玄,平定叛亂。(3)都是從百戰(zhàn)中開創(chuàng)基業(yè),建國東南的。(4)作者借這些京口當地的歷史人物的英雄業(yè)績,隱約地表達自己的抗敵救國的心情。(5)表明這樣的英雄當世已無(舞榭歌臺,風流總被,雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌)。目的方面:(1)這和南宋統(tǒng)治者茍且偷安于江左、忍氣吞聲的怯懦表現,形成鮮明的對照。(2)為下文劉裕的議論埋下伏筆。(3)為全文奠定情感基調。(4)典故運用深化豐富了主題。,,參考答案:這是一組鮮明的對比,一方面作者牢記民族的災難,一方面看到金已安穩(wěn)地統(tǒng)治

11、著北方,那里的人們也安于現狀。這樣就突出地表明,人們已忘了國恥,統(tǒng)治者茍且偷安,已無心收復中原,也強烈地抒發(fā)了作者對個人命運及國家前途的深沉的悲哀、憂慮,對南宋王朝腐敗無能的不滿。,3.【對應考點:鑒賞詩歌的表達技巧】把回憶中揚州一帶的戰(zhàn)火和眼前佛貍祠的紅火兩個場景放在一起,是用了什么手法?其意圖是什么?,4.【對應考點:鑒賞詩歌的表達技巧】下闋運用了哪幾個歷史典故?表達了作者什么樣的情思?,,參考答案:第一個典故“元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧”。此三句典中套典,意在以古諷今,主張有備而戰(zhàn),反對草率出兵。 第二個典故“四十三年,望中猶記,烽火揚州路”。辛棄疾在京口北固亭北望中原,追憶四十三

12、年前自己正在戰(zhàn)火彌漫的揚州以北地區(qū)參加抗金斗爭。后來渡淮南歸,原想憑借國力,恢復中原,沒有想到南宋朝廷昏庸無能,致使英雄無用武之地。 第三個典故“佛貍祠下,一片神鴉社鼓”。作者借此以古諷今,批評人們居然舍棄了被金人占領的國土,忘記了國恨家仇。 第四個典故“憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?”作者以廉頗自比,雄心不減當年,切望為國效力,嘆無人前來問訊,徒有英雄豪情。,三、探究爭鳴 辛棄疾的詩詞創(chuàng)作多用典故,有人因此說他的詞缺點是“掉書袋”。岳珂曾評價永遇樂京口北固亭懷古“用事多”請結合整首詞,談談自己的理解。,,思路提示一:岳珂的評價很正確。雖說這首詞氣勢恢弘,用語貼切,能很好地體現作者的心境和情感,

13、用典是這首詞的成功之處,但也正是這個成功之處使得這首詞難以理解,乍讀起來非?；逎?一副拒人千里之外的面孔,可以說這首詞只能是準確地說出了個人的心聲,卻鮮有藝術感,只有些堆砌的感覺。,,思路提示二:這是不準確的評價。我們應該作具體的分析:辛棄疾原有許多詞是不免過度貪用典故的,但這首詞卻并不如此。本詞雖然用典較多,但都關乎時事,用得十分貼切,藝術感染力很強。它所用的故事,除了廉頗一事之外,都是有關鎮(zhèn)江的史實,眼前風光是“京口北固亭懷古”這個題目應有的內容,和一般辭章家用典不同。況且他用這些典故,都和這首詞的思想感情緊密相連,就藝術手法論,環(huán)繞作品的思想內容而使用許多史事,以加強作品的說服力和感染力

14、,在宋詞里是不多見的,這正是這首詞的長處。楊慎詞品謂“辛詞當以永遇樂京口北固亭懷古為第一”。這是一句頗有見地的評語。,四、主旨歸納 本詞寫于辛棄疾罷官之后。這位一心復國的壯士不能為社會所容,滿腔悲憤體現在登高懷古上。他站在北固亭上想到了哪些事?表達了什么思想?,,答案:上闋寫景抒情,由景聯想到兩位著名的英雄人物孫權和劉裕,吟詠他們的業(yè)績;下闋追述歷史上的沉痛教訓和親身的經歷,表現了作者抗金救國、收復中原的熱切愿望和愿望不能實現的苦悶。作者通過對事業(yè)有成的前人的贊美,表達了自己熾烈、強烈的愛國情感,引用宋文帝的典故奉勸當權者,不要打無準備之仗。,,點擊進入 古今對譯 文白互通,文本總結

15、 鞏固學習,一、技法歸納 (1)借古諷今。這首詞運用借古諷今的手法,用歷史事實來說明現實問題。對孫、劉的贊揚,就是對南宋統(tǒng)治者的指責;對劉義隆的諷刺,就是對韓侂胄的警告;對“佛貍祠下”的感嘆,就是對統(tǒng)治者不思恢復中原的憂憤。最后以廉頗自比,則是內心的獨白。這首懷古之作充分表現了作者的愛國熱情。 (2)用典。詞中用典雖多,卻貼切恰當,非但沒有妨害思想感情的表達,而且以少勝多,表現了非常豐富的內容和思想。正如詞綜所說,由于這首詞用典恰切,感慨深邃,“發(fā)端便欲涕落,后段一氣奔注,筆不遏;廉頗自擬,慷慨壯懷,如聞其聲;謂此詞用人名多者,尚是不解詞味!”,(3)對比。以古代英雄業(yè)績與可悲的現實相比,用以

16、針砭南宋的萎靡不振;用劉裕的“氣吞萬里如虎”與其子劉義隆的“贏得倉皇北顧”相比,這是以歷史上英主與庸才之比,提出歷史的經驗教訓,指出今日應有的做法;用四十三年前的“烽火揚州路”與眼下的“佛貍祠下,一片神鴉社鼓”相比,這是抒發(fā)憂國憂民的感慨,感嘆由于統(tǒng)治者的長期“和戎”媚敵,把人們的民族感情都沖淡了;用廉頗的遭讒尚有趙王派人聘問與自己的冷落處境相比,抒發(fā)報國無門的憤懣。通過這些交互重疊的對比,使詞義更加豐富曲折,感情更加委婉強烈,形象更加鮮明生動。,二、微型寫作 圍繞詞作中“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”句,請你遙想辛棄疾之“當年”,重現辛棄疾的戰(zhàn)場之壯和思想之豪。200字左右。,寫作示例:馬蹄揚起漫

17、天的黃沙,號角吹落最后一絲絲夕陽。大丈夫自當在國家危難之際,投筆從戎,將報國的忠勇當做行囊。于是,稼軒換上戰(zhàn)袍,平添了幾分英雄豪氣。然而,一腔熱血,怎敵滿朝茍且偷安之聲?“想當年:金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”,壯志難酬的他空有一腔報國熱血。雖然,沒有誰能懂他的宏圖大志,他卻始終挺直了腰身,為宋朝、為百姓,為天下而鞠躬盡瘁。,三、素材積累 【素材1】 千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被,雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年:金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。 適用話題:獲取輝煌的業(yè)績才能青史留名;英雄是時代的脊梁。 【素材2】 元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。漢朝霍去病追擊匈奴

18、至狼居胥,封山而還;元嘉二十七年,宋文帝劉義隆草率出師北伐,想要建立像古人封狼居胥山那樣的功績,卻落得向北回望,倉皇敗還。 適用話題:凡事預則立,不預則廢;立業(yè)當量力而行。,【素材3】 憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否? 適用話題:老當益壯;最美夕陽紅;千里馬常有,伯樂不常有。,課后悅讀 延伸學習,辛棄疾的劍 醉里挑燈,長劍泛著幽藍的光;輕彈劍身,化 作慷慨悲歌。要拭干揚州路上苦難的淚,要 飲盡佛貍祠下胡虜的血。那確是一把好劍。 當年你學成之后,駕駿馬疾奔南下,匡扶宋室時,腰中佩的就是這把劍吧?當年你和耿京大哥意氣相投,舉酒起誓要將金人趕出大宋,要讓百姓安居樂業(yè)的時候,案上放的就是這把劍吧

19、?當年你率十八騎,夜闖金營,沖殺百里生擒害死耿京大哥的張安國時,手中揮的就是這把劍吧?它為什么這樣鋒利,斬盡一切不平,銳不可當?,暗引其詞,開篇亮“劍”,對比中只見辛棄疾的劍閃耀著憤怒、執(zhí)著,不屈的光芒。,在詩山詞海中遨游了許多年,看過了李白的金樽,看過了李商隱的錦瑟,看過了李清照的蓮舟,但最終目的,還是你的劍!劍氣中,我能覺察你那雙充滿憤怒和期待的眼睛。 但你說你把它失落了。失落在寶馬雕車走過的路上,失落在滿眼風光的北固樓,失落在斜陽草樹邊的尋常巷陌里,失落在你醉后靠著的老松樹邊上。然后你笑了,笑容有些慘淡。你說你的白發(fā)已經生了,你的悲憤已經平息了,你的萬字平戎策也換作種樹書了。 為什么?為

20、什么?是一次次的上書請戰(zhàn)卻沒有效果,磨損了你的劍嗎?是一次次聽到江北百姓痛苦呻吟卻無能為力,蝕鈍了你的劍嗎?是不經準備的倉皇北伐,將十萬大宋男兒的性命斷送在長江邊的狂風,折斷了你的劍嗎?,但我知道,你那酒中還有著八百里分麾下炙的味道,你那張琴里還藏著五十弦翻出的塞外的聲音,你的夢里依然有的盧飛奔,弓弦的霹靂。你的心中藏著那把劍,你是把它溶入了墨中,寫在紙上,交給了我。 就是那把劍!它鋒利的劍刃是一種叫作仇恨的鋼鐵,經過血與火的洗禮;它寬厚的劍柄是一種叫作愛的材料,那是一個民族在被人踐踏后的堅強和團結。所以,不管是什么樣的障礙、困難、或是危險,劍氣都能直沖霄漢。就是那把劍,它永遠不會失落! 劍仍在,在你的心中,在我的心中,在一切愛著一方水土、有著自己尊嚴的人心中,作龍吟之聲。,突起異峰,鋪揚文字,贊劍,手中的劍不在,但心中的劍在。 篇末點題,劍人合一。,謝謝觀賞！,