《2018-2019學年高中語文 第一單元 入門四問課件 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學年高中語文 第一單元 入門四問課件 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元入門四問,課標定位,學習建議,課標定位,學習建議,本單元是全書的緒論部分。采用問題提示的方法,引導我們對中國文化經(jīng)典及其學習方法有一個總體的了解,共設計了四個問題: 一、中國古代有哪些重要的文化典籍? 中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化匯集而成的一種反映民族特質(zhì)和風貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,是居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的,為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的,具有鮮明民族特色的,歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶,除了儒家文化這個核心內(nèi)容外,還包含其他文化形態(tài),如道家文化等。為了對承載這些文化的典籍進行系統(tǒng)的梳理,隋唐
2、以來,我國通常采用“四部分類法”對其進行分類,到清朝乾隆時按照“經(jīng)、史、子、集”四部編成四庫全書。四庫全書共收書3 503種,79 337卷,約9.97億字。具體呈現(xiàn)如下表:,課標定位,學習建議,課標定位,學習建議,課標定位,學習建議,二、中國文化經(jīng)典在各個歷史階段的產(chǎn)生與傳播有什么特點? 中國文化經(jīng)典不但數(shù)量多,產(chǎn)生的時間跨度也很長。從先秦到晚清,中國社會的政治、經(jīng)濟等各方面的重大變化,決定了中國文化經(jīng)典有著不同的時代特點與思想風貌。具體表現(xiàn)如下表:,課標定位,學習建議,課標定位,學習建議,課標定位,學習建議,課標定位,學習建議,三、中國文化經(jīng)典在現(xiàn)代文化建設中有什么意義? 中國文化經(jīng)典在歷
3、史上曾發(fā)揮過巨大作用,滋養(yǎng)了一代代中國人的精神世界,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的精神動力,也在中外文化交流中產(chǎn)生過積極而重要的影響。今天在經(jīng)濟全球化的趨勢下,中國文化經(jīng)典依然有著重要的意義。具體體現(xiàn)在如下方面:,課標定位,學習建議,課標定位,學習建議,課標定位,學習建議,四、怎樣學習本書? 我們在通過本書了解我國傳統(tǒng)文化時,要理解該書采用了撮其綱要的手法,即從卷帙浩繁的典籍中,選出具有一定代表性的“文化經(jīng)典”作為我們研讀的對象。在單元的分列上,按照兩條線索進行編排。一條線索是從經(jīng)典的性質(zhì)橫向展開的,力求涵蓋中國文化的主要方面。除了本單元屬于中國文化經(jīng)典概況的介紹外,以下九個單元依次是有關(guān)儒家和道家、歷史、道德、佛教、政治、理學、科學、學術(shù)、文學等方面的經(jīng)典。另一條線索則大體是依時間順序縱向展開的,從春秋戰(zhàn)國起(第二、三、四單元),經(jīng)漢唐(第五、六單元),至宋明(第七、八單元),結(jié)束于清代(第九、十單元),大致與中國古代思想文化發(fā)展的歷史走向相吻合。單元主題和文本特點具體如下表:,課標定位,學習建議,課標定位,學習建議,
2018-2019學年高中語文 第一單元 入門四問課件 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》.ppt
