高中語文北京版必修5：《歸去來兮辭》復習教（學）案設計

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111 《歸去來兮辭》復習教（學）案設計 ?? 　　　　 ?? 復習目標： ?? 1、背誦并默寫全文。 ?? 2、掌握基本的文言詞語。 ?? 3、文言文翻譯。 ?? 4、品悟經(jīng)典，挖掘素材。 ?? ?? 一、背誦指導：理清思路法。 ?? 1、 梳理本文敘事思路，決意辭歸——歸途——抵家——室內(nèi)——涉園——外出—縱情山水——安度余生。 ?? 2、學生根據(jù)思路提示及韻腳，嘗試背誦。 ?? 二、背誦自測： ?? ①歸去來兮， ，胡不歸！既自以心為形役， ？ ?? 悟已往之不諫，知來者之可追。 ， 。 ?? ② ，風飄飄而吹衣。問征夫以前路， 。 ?? ，載欣載奔。僮仆歡迎， 。 ?? ③三徑就荒， 。攜幼入室， 。 ?? ， 。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。 ?? ④園日涉以成趣，門雖設而長關。 ， 。 ?? ，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入， 。 ?? ⑤歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違， ！ ?? ， 。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。 ?? ⑥或命巾車， 。 ，亦崎嶇而經(jīng)丘。 ?? 木欣欣以向榮， 。善萬物之得時，感吾生之行休。 ?? ⑦已矣乎！寓形宇內(nèi)復幾時， ？ ？富貴非吾愿， 。 ?? 懷良辰以孤往， 。 ， 。聊乘化以歸 ?? 盡，樂乎天命復奚疑！ ?? 三、常識積累： ?? 鄆城一中語文復習金典第一頁 ?? 《歸去來兮辭》選自《陶淵明集》，作者_______，一名_______字_______，______時大詩人，潯陽柴桑(現(xiàn)江西省九江市西南)人，死后他的朋友私謚他為 ,所以后代也稱他為 .。公元405年他在彭澤縣令任上僅八十余日，就辭官回家，社會上流傳的“_____ __”的故事，說的就是這段軼事。 ?? 四、歸納總結(jié)文言知識：“之、以、兮、”三個文言虛詞用法歸納。 ?? 1、之 ?? 例句 　 　　　　　　　　　 釋義 ?? ①縱江東父老憐而王我，　　 ?? ②君將哀而生之乎　　　 ?? ③之子于歸　　　 ?? ④郯子之徒，其賢不及孔子　　 ?? ⑤悅親戚之情話 ?? ⑥感吾生之行休 ?? ⑦何陋之有 ?? ⑧古之人觀于天地山川……有得， ?? 以其求思之深 ?? ⑨馬之千里者 ?? ⑩爪牙之利 ?? ⑾悵恨久之 ?? 2、 以 ?? 1） 介 詞 ?? 例句 　 　 　　　　　　　　　　　釋義 ?? 既自以心為形役 ?? 臣以神遇而不以目視 ?? 王語暴以好樂 ?? 不以物喜,不以己悲 ?? 　　　余船以次俱進 ?? 公子欲以客往赴秦軍 ?? 2）連詞 ?? 舟遙遙以輕飏 ,風飄飄而吹衣 ?? 木欣欣以向榮 ?? 眄庭柯以怡顏,倚南窗以寄傲 ?? 中丞匿溷潘以免 ?? 諸侯以公子賢,多客,不敢加兵謀魏十余年 ?? 3、古今異義詞 ?? 眄庭柯以怡顏 ?? 樂琴書以消憂 ?? 或棹孤舟 ?? 4、一詞多義 ?? 心 因事順心 既自以心為形役 ?? 夫 問征夫以前路 樂夫天命復奚疑 ?? 事 將有事于西疇 從人事 ?? 故 故伎求之 親故多勸余為長吏 ?? 奚 奚惆悵而獨悲 樂夫天命復奚疑 ?? ?? 奔 載欣載奔 情在駿奔 ?? 5、翻譯句子： ?? ① 景翳翳以將入. ?? ② 悅親戚之情話 ?? ③ 倚南窗以寄傲 ?? ④ 策扶老以流憩 ?? 鄆城一中語文復習金典第二頁 ?? ⑤ 感吾生之行休 ?? ⑥ 復駕言兮焉求 ?? ⑦ 登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。 ?? ⑧ 翻譯小結(jié)： ?? ?? 五、品悟經(jīng)典名篇，挖掘積累素材： ?? 1、語言點：①悟已往之不諫，知來者之可追。②舟遙遙以輕飏 ，風飄飄而吹衣。 ?? ③悅親戚之情話，樂琴書以消憂。④富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。 ?? ⑤登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。 ?? 2、情節(jié)點： ?? ①曾經(jīng)“猛志固長在”的陶潛今天為何選擇歸隱？（如果你是陶淵明，當你無法施展心中報復時，你是否像他一樣選擇歸隱的生活呢？） ?? ②“舟遙遙以輕飏 ，風飄飄而吹衣”好一個瀟灑的歸隱者！晨光，松菊，樽酒，白云，飛鳥，琴書，孤舟，“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”好一派悠然的田園風光！ ?? 3、思想點：安貧樂道的曠達情懷，拒絕污濁的清潔精神，享受自然的淡然心境，歸隱田園的精神底線，蔑視富貴的崇高品質(zhì)，熱愛自然的質(zhì)樸追求。 ?? 【思想之光】： ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 111