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1、?跟祖父學(xué)詩(shī)?課文原文閱讀
2 跟祖父學(xué)詩(shī)
祖母死了,我就跟祖父學(xué)詩(shī)。因?yàn)樽娓傅奈葑涌罩?,我就鬧著一定要睡在祖父那屋里。
早晨念詩(shī),晚上念詩(shī),半夜醒了也是念詩(shī)。念了一陣,念困了再睡去。
祖父教我的有?千家詩(shī)?,但沒(méi)有課本,全憑口頭傳誦,祖父念一句,我就念一句。
祖父說(shuō):“少小離家老大回……〞
我也說(shuō):“少小離家老大回……〞
都是些什么字,什么意思,我不知道,只覺(jué)得念起來(lái)那聲音很好聽(tīng)。所以很快樂(lè)地跟著喊。我喊的聲音,比祖父的聲音更大。
我一念起詩(shī)來(lái),我家的五間房里的人都可以聽(tīng)見(jiàn),祖父怕我喊壞了喉嚨,常常警告我說(shuō):“房
2、蓋被你抬走了。〞
聽(tīng)了這笑話,我笑了一會(huì)兒,過(guò)不了多久,就又喊起來(lái)了。
夜里我也是照樣地喊,母親嚇唬我,說(shuō)再喊她要打我。
祖父也說(shuō):“沒(méi)有你這樣念詩(shī)的,你這不叫念詩(shī),你這叫亂叫。〞
但我覺(jué)得這亂叫的習(xí)慣不能改,假設(shè)不讓我念它干什么。每當(dāng)祖父教我一首新詩(shī),一開(kāi)頭我假設(shè)聽(tīng)了不好聽(tīng),我就說(shuō):“不學(xué)這個(gè)。〞
祖父于是就換一首,換一首不好,我還是不要。
“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。〞這一首詩(shī),我很喜歡,我一念到第二句,“處處聞啼鳥(niǎo)〞那“處處〞兩字,我就快樂(lè)起來(lái)了。覺(jué)得這首詩(shī),實(shí)在是好,真好聽(tīng)!“處處〞該多好聽(tīng)。
3、還有一首我更喜歡的:
重重疊疊上瑤臺(tái),
幾度呼童掃不開(kāi)。
剛被太陽(yáng)拾掇去,
又為明月送將來(lái)。'
就這“幾度呼童掃不開(kāi)〞,我根本不知道什么意思,就念成“西瀝忽通〞掃不開(kāi)。越念越覺(jué)得好聽(tīng),越念越有興趣。
當(dāng)客人來(lái)了,祖父總是叫我念詩(shī)的,我就總喜歡念這一首。
那客人不知聽(tīng)懂了與否,只是點(diǎn)頭說(shuō)好。
就這樣瞎念,到底不是久計(jì)。念了幾十首之后,祖父開(kāi)講了。
“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。〞祖父說(shuō),“這是說(shuō)小的時(shí)候分開(kāi)了家到外邊去,老了回來(lái)了。‘鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰’,這是說(shuō)家鄉(xiāng)的口音還沒(méi)有改變,胡子可白了。〞
4、 我問(wèn)祖父:“為什么小的時(shí)候離家?離家到哪里去?〞
祖父說(shuō):“好比爺爺像你那么大離家,如今老了回來(lái)了,誰(shuí)還認(rèn)識(shí)呢?‘兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。’小孩子見(jiàn)了就招呼著說(shuō):‘你這個(gè)白胡老頭,是從哪里來(lái)的?’〞
我一聽(tīng)覺(jué)得不大好,趕快就問(wèn)祖父:“我也要離家的嗎?等我胡子白了回來(lái),爺爺你也不認(rèn)識(shí)我了嗎?〞心里很恐懼。
祖父一聽(tīng)就笑了:“等你老了還有爺爺嗎?〞
祖父說(shuō)完,看我還是不很快樂(lè),他又趕快說(shuō):“你不離家的,你哪里可以離家……快再念一首詩(shī)吧!念‘春眠不覺(jué)曉’……〞我一念起“春眠不覺(jué)曉〞,又是滿口的大叫,得意極了。
但從此再讀新詩(shī),一定要先講的,沒(méi)有講過(guò)的也要重講。
似乎那大嚷大叫的習(xí)慣稍稍好了一點(diǎn)。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。〞
這首詩(shī)本來(lái)我也很喜歡的,黃梨是很好吃的。經(jīng)祖父這一講,說(shuō)是兩只鳥(niǎo),于是不喜歡了。
“去年今日此門(mén)中,
人面桃花相映紅。
人面不知何處去,
桃花照舊笑春風(fēng)。〞
這首詩(shī)祖父講了我也不明白,但是我喜歡這首。因?yàn)槠渲杏刑一?。桃?shù)一開(kāi)了花不就結(jié)桃嗎?桃子不是好吃嗎?
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本文作者蕭紅。