語文三年級下冊期末總復(fù)習(xí)

語文三年級下冊期末總復(fù)習(xí)3 多音字組詞：（給多音字加上拼音）圓圈羊圈 將軍將領(lǐng) 勞累積累 嗚咽咽喉 油炸爆炸 出差差生差價 撒手播撒 掙斷掙扎 銀屏屏住 禁止情不自禁 載重三年五載好事愛好 假裝放假 漂流漂亮 行動銀行 鉆研鉆石 團(tuán)結(jié)結(jié)實 降落投降 方便便宜 首都都是 人參參加中彈彈琴 空間間斷 縫補(bǔ)縫隙 中心中獎 音樂快樂 正直正月教育教書 重量重復(fù) 落下落水 鮮花朝鮮睡覺感覺 處長處理 幾乎茶幾 歌曲彎曲 仿佛佛爺 晃眼晃動 擔(dān)任重?fù)?dān) 調(diào)動調(diào)節(jié) 折斷折跟頭 4 近義詞：裁剪 尋找 裝扮 注視凝視 鮮艷艷麗 呼吁號召 立即立刻 銳利尖銳展開張開 破裂破碎 姿勢姿態(tài) 仿佛好像 失望灰心靈活靈敏 搜索搜尋 荒涼荒蕪 收獲收成 高興興奮特殊特別 憂傷悲傷 一眨眼一瞬間提心吊擔(dān)心驚膽戰(zhàn) 面如土色面如死灰5反義詞：動靜 得失 吞吐 詳略 攻守 進(jìn)退 始終 呼吸 是非 愛憎 清濁 廉貪 功罪 正偏 獎罰 優(yōu)劣 善惡 勤懶 高低 粗細(xì) 新舊 垂昂 勝敗偶爾經(jīng)常 聚攏分散 減少增添 烏黑潔白 縮小擴(kuò)大團(tuán)結(jié)分裂 炎熱寒冷 吸引排斥 美麗丑陋 展開收攏喜歡討厭 陡峭平坦 舒適難受 特殊一般 停止開始堅硬柔軟 悲傷喜悅 成功失敗 溫和粗暴 高興生氣集中分散 一般特殊 麻煩方便 活潑呆板 增添減少堅硬柔軟 出現(xiàn)消失6 照樣子寫詞語：ABB： 紅彤彤 金燦燦 綠油油 興沖沖 笑嘻嘻 AABB： 結(jié)結(jié)實實 零零星星 郁郁蔥蔥 密密麻麻 遮遮掩掩ABCC： 風(fēng)塵仆仆 白發(fā)蒼蒼 風(fēng)度翩翩 白雪皚皚 生機(jī)勃勃AABC： 栩栩如生 面面俱到 戀戀不舍 躍躍欲試 戀戀不舍ABAC： 自由自在 人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 各式各樣 添數(shù)字：一心一意 七嘴八舌 三頭六臂 四面八方 成千上萬 九牛一毛添同樣的字：應(yīng)有盡有 各種各樣 反義詞形式：南轅北轍 左顧右盼 前仰后合 東張西望 大驚小怪 異口同聲近義詞形式：和顏悅色 目不轉(zhuǎn)睛擴(kuò)詞： 無法無天 無緣無故 無邊無跡 無憂無慮 有情有義 有理有據(jù) 7四字詞語：（填空、改錯字） 自然現(xiàn)象：落英繽紛 滿天飛舞 群芳吐艷 萬紫千紅 姹紫嫣紅 光彩奪目層巒疊翠 蒼翠欲滴 崇山峻嶺 連綿不斷 懸崖峭壁 連綿起伏旭日東升 噴薄欲出 夕陽西下 皓月當(dāng)空 萬里無云 湛藍(lán)深遠(yuǎn)水平如鏡 清澈見底 清新甜潤 郁郁蔥蔥 冰天雪地 一望無際四面八方 熊熊大火人物情感：孤苦伶仃 饑寒交迫 孤單失群 垂頭喪氣 誠心誠意 和顏悅色 和睦相處 自由自在 恍然大悟 羞愧萬分 情不自禁 迫不及待誠心誠意 小心翼翼 津津有味 戀戀不舍 大驚小怪 氣焰囂張鐵面無私 剛正不阿人物動作：沉默不語 一動不動 不約而同 翩翩起舞 長途跋涉 騰云駕霧異口同聲 張口結(jié)舌 七嘴八舌 贊不絕口 目不轉(zhuǎn)睛 愛不釋手彬彬有禮 交口稱贊 痛改前非 悔過自新 博覽群書 孜孜不倦勤學(xué)好問 學(xué)而不厭 堅持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會神廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地人物能力：妙筆生花 畫龍點睛 降龍伏虎 各顯神通 聰明能干 聞名遐邇滔滔不絕 頭頭是道 寓言道理：亡羊補(bǔ)牢 南轅北轍 驚弓之鳥 買櫝還珠 一舉兩得 受益無窮光陰似箭 日月如梭 開門見山 一目了然 大材小用 小題大做三長兩短 七上八下 百發(fā)百中 百步穿楊 形態(tài)樣子： 小巧玲瓏 若隱若現(xiàn) 栩栩如生 惟妙惟肖數(shù)量：成千上萬 多多益善 琳瑯滿目 應(yīng)有盡有 五湖四海 家家戶戶古往今來 源源不斷 零零星星 結(jié)結(jié)實實 情況： 迫在眉睫 息息相關(guān) 持續(xù)不斷 連綿不絕 身無分文 窮困潦倒游人如織 人山人海 往事如煙 歷歷在目 面面俱到 十全十美興興向榮蒸蒸日上 當(dāng)頭一棒 妙不可言 專心致志 必不可少動物成語： 望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠 畫龍點睛 降龍伏虎 驚弓之鳥小學(xué)三年級下語文分類練習(xí)（一）二、古詩名句練習(xí)（1）與夏天有關(guān)的古詩名句萬壑樹參天，_。（王維）_，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）_，竹溪村路板橋斜。（王建）池上碧苔_，葉底黃鸝_。（晏殊）（2）和思想有關(guān)的諺語繩在細(xì)處斷，_。親自下河_，親口嘗梨_。_，要看水底萬丈深。_長不出蒼松，鳥籠里_。日日行，_；常常做，_。（3）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺日落胭脂紅，_。夜里星光明，_。今朝_。明天_。有雨山戴帽，_。久晴大霧_，久雨大霧_。我還積累了一些農(nóng)諺，把它寫下來：_ _ （4）與友誼有關(guān)的名句_，天涯若比鄰。_，天涯共此時。久旱逢甘雨，_。歲寒知_,患難見_。千里送鵝毛，_。我還知道一些與友誼有關(guān)的名句，把它寫下來：_ _ _ _ (5) 歇后語八仙過海孫悟空大鬧天宮包公斷案姜太公釣魚張飛穿針韓信點兵我還能背許多歇后語，我要把它寫下來： _ _ _ _ （6）與時間有關(guān)的格言花有重開日，_黑發(fā)不知勤學(xué)早，_少壯不努力，_，萬事成蹉跎。關(guān)于時間的格言，我還收集了許多：_ _ _ _ 三、字詞練習(xí)1.詞語積累：1帶有“春”的成語： 2帶有“花”的成語： 3帶有“鳥”的詞語： 4形容天氣情況的詞語： 5帶有“雨”的詞語： 6寓 言 成 語： 7形容驚慌、緊張的成語： 8表現(xiàn)態(tài)度的成語: 9和時間有關(guān)的成語： 10帶“不”的成語： 11表現(xiàn)朋友之間情誼的成語： 12由反義詞組成的成語： 13比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語： 14帶“日”的成語： 15與“月”有關(guān)的成語： 16帶數(shù)字的成語： 17 ABB重疊式疊詞： 18含有“無”字的詞語： 19帶重疊詞的成語： 20來自古詩詞中的成語： 21帶有人體器官名稱的成語: 22源于神話傳說的成語： 三年下冊語文基礎(chǔ)知識練習(xí)卷（一）一、用“”劃去不正確讀音熟悉（x xi）蓮蓬（png peng）衣裳（shng shang） 窟窿（lng long）盤纏（chnchqn）隊伍（w wu） 唾沫（m mo） 莊稼（ji jia） 紅彤彤（tng tng） 撲騰（tng teng） 咕嘟（d du）沉甸甸（din dian） 嘟嚕（l lu） 麻煩（fn fan） 駱駝（tu tuo） 響午（wwu） 羨慕（m mu） 哼（hng heng）胭脂（zh zhi）教誨（hu hu） 不禁（jn jn ）裸露（lu lulu l）模樣（m m）增添（zen zeng ） 疲倦（jnjun）橫掠（nl） 葦稈（gngn飼養(yǎng)（ssh）裝載（zizi）瀕臨（bnpn） 教誨（huhu）膝（q x）蓋 悲慘（chn cn）沉著（ zhuzho） 叫嚷（rng yng）教（jiojio）室 呼啦圈 （qun jun） 裝載（zizi）教 (jiojio) 書 牛圈 (qun jun) 轉(zhuǎn)載（zizi）二、近義詞奇異 遼闊 曲折 依然 焦急 飽脹三、反義詞：動（ ） 得（ ） 吞（ ） 渾（ ） 攻（ ） 進(jìn)（ ） 始（ ） 呼（ ） 是（ ） 愛（ ） 清（ ） 廉（ ）功（ ） 正（ ） 獎（ ） 優(yōu)（ ） 善（ ） 勤（ ） 詳（ ） 彎曲（ ） 安靜（ ） 展開（ ）消失（ ）四、我能照樣子填一填。善對惡 始對（） （）對吸 （）對（）勤對懶 是對（） （）對憎 （）對（）清對濁 動對（ ） 吞對（ ）（ ）對（ ）功對罪 守對（ ） 得對（ ）（ ）對（ ）五、形近字組詞：聚（ ） 復(fù)（ ） 州（ ） 棟（ ） 堆（ ）驟（ ） 腹（ ） 洲（ ） 煉（ ） 攤（ ） 匆（ ） 辨（ ） 曉（ ） 稻（ ） 裁（ ）蔥（ ） 辯（ ） 燒（ ） 蹈（ ） 載（ ）忽（ ） 瓣（ ） 澆（ ） 踏（ ） 栽（ ）齒（ ） 努（ ） 增（ ） 偶（ ） 既（ ）齡（ ） 怒（ ） 曾（ ） 寓（ ） 即（ ）淹（ ） 豎（ ） 晌（ ） 竟（ ） 添（ ）掩（ ） 堅（ ） 響（ ） 競（ ） 舔（ ）疼（ ） 冶（ ） 型（ ） 脹（ ） 碧（ ）痛（ ） 治（ ） 墊（ ） 漲（ ） 壁（ ）普（ ） 迷（ ） 何（ ） 相（ ）至（ ）譜（ ） 謎（ ） 荷（ ） 廂（ ）致（ ）和（ ） 式（ ） 分（ ） 皮（ ） 忽（ ）彩（ ） 試（ ） 紛（ ） 疲（ ） 勿（ ）夏（ ） 徒（ ） 壯（ ） 罐（ ） 蔥（ ）復(fù)（ ） 徙（ ） 狀（ ） 灌（ ） 匆（ ）六、多音字jun （ ） f（ ）圈 佛 qun （ ） f（ ） si （ ） po （ ） 塞 泡 s（ ） pao （ ） zi （ ） jing （ ）載 將 zi（ ） jing （ ） kn（ ） jn（ ）看 禁 kn （ ） jn（ ） i（ ） yn（ ）挨 咽 i（ ） y（ ） d（ ） cng（ ）大 曾 di（ ） zng（ ） kng （ ） m（ ）空 模 kng（ ） m（ ） xu（ gng( )血 更 ( ) gng( )降 jing便bin( )xing ( ) pin( ) fng( )縫 fng( ) 七、詞語積累：群芳（）（）旭日（）（）皓月（）（）孜孜（）（）噴薄（）（）落英（）（）蒼翠（）（） 崇（）峻（）夕陽（）（）博覽（）（）竭盡（）（）姹（）嫣（）層（）疊（） （）（）不懈勤學(xué)（）（）懸（）峭（）郁郁（）（）廢寢（）（）專心（）（）學(xué)而（）（）聚（）會（）腳（）實（）栩栩（）（）（）（）起舞（）（）不舍歷歷（）（）面面（）（）頭頭（）（）源源（）（）彬彬（）（）息息（）（）蒸蒸（）（）津津（）（）滔滔（）（）（）面（）方七（）（）舌（）千（）萬人（）人（）誠（）誠（）惟（）惟（）零零（）（）結(jié)結(jié)（）（）（）口（）聲大（）?。ǎǎ┺@（）轍三年下冊語文基礎(chǔ)知識練習(xí)卷（二）一、填一填：一（ ）歌曲一（ ）翅膀一（ ）微風(fēng)一（ ）金光 一（ ）羽毛一（ ）畫面 一（ ）清泉一（ ）珍珠 光彩奪目的（）彎彎曲曲地（）鮮花開得（） （）地挑選清澈見底的（）和顏悅色地（） 時間過得（） （）地叮囑 （ ）的樹樁 （ ）的木雕（）的工藝品 （）地馱著二、連一連：熊熊地馬路精美的著作 聰明的 燃燒光輝的圖案 熱鬧的 孩子幸福的生活 銳利的杏 圓圓的汁水陡峭的眼睛 平滑的刺兒黃澄澄的石壁 鮮紅的楊梅廣闊的教室 堅強(qiáng)的態(tài)度遼闊的田野 堅定的戰(zhàn)士寬闊的土地 堅毅的意志寬敞的馬路 堅決的品格平靜的輪船 灰黑色的士兵一望無際的湖面 列隊的吸煙又窄又長的稻田 悠然的鸕鶿三、選擇正確的解釋：1.不光是我一朵，一池的荷花都在生路舞蹈。1照耀在物體上的物質(zhì)月亮的月光，照在靜靜的原野上。2一點也不剩弟弟把零用錢都花光了。3只、單2.他從信封里抽出信紙展開來談。1長出樹木抽出了新的枝芽。2把夾在中間的東西取出趕車人把鞭子一抽馬兒就飛跑起來。3打3.叔叔冒著大雨，走出了家門。1向外紅噴噴的蘋果，堆得冒出了籮筐。2不顧我得了重感冒。3裝滿而且高出4.老爺爺穿著粗布衣裳。1橫剖面較大你太粗心了。2粗糙這根繩子太粗了。3疏忽、不細(xì)心5.小汽車在平坦的公路上疾馳。1急速他疾惡如仇，勇斗歹徒，是個好青年。2痛恨張老師工作得很辛苦，終于積勞成疾。3疾病焦裕祿關(guān)心人民疾苦，是黨的好干部。4痛苦6.爸爸買了一貼膏藥給奶奶。1粘我把郵票貼在信封上。2緊挨煤礦工人補(bǔ)貼很高。3補(bǔ)助媽媽貼著我的耳朵邊悄悄說話。4量詞7.小木匠用力截開這根長長的木料。 1弄斷哥哥比弟弟高出一截。 2段報名日期截止到月底。 3阻攔小偷被民警截住了。 4到期停止8.小區(qū)的人總是抄小路踩草坪。 1照原文寫老師讓小剛在教室里抄課文。 2搜查并沒收這篇作文原來是抄襲的。 3把別人的文章照寫下來他家被抄了，許多資料都完了。 4走近路9.鬧：不安靜 發(fā)生 發(fā)泄、發(fā)作 搞、弄造成都是河伯娶媳婦給鬧的。 （ ）他們每鬧一次都要收幾百萬錢。 （ ）我們這兒倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。 （ ）10.深： 從上到下或從外到內(nèi)的距離大 深度 深奧 深刻、深入 密切 顏色 距離開始的 時間很久（1）我們的友誼深似海。( ) (2)夜深了,王老師還在燈下批改作業(yè)。( )(3)媽媽給我買了一條深藍(lán)色的褲子。( ) (4)老師的話深深的印在我的心上。( )(5)這口井很深。( ) (6)深秋的夜晚,天氣很涼。( )四選詞填空（練習(xí)用關(guān)聯(lián)詞語造句）A與其不如 雖然但是 假若就 不是而是如果那么 既然就 因為所以 1.（ ）人人都有保護(hù)環(huán)境的意識，（ ）我們的家園將變得更加美2.（ ）給孩子們嚴(yán)厲的批評，（ ）讓他們在沉默中明白自己的錯誤3. （ ）沒有愛心，水罐（ ）也不會發(fā)生神奇的變化。4. （ ）我是大夫，（ ）應(yīng)該堅守自己的陣地手術(shù)臺。5. （ ）那只大雁孤單失群，得不到幫助，（ ）叫聲很悲慘。6. （ ）小河斷流了，井水干涸了，（ ）珍珠泉還在不停地冒著水泡。7.走在隊伍最前面的（ ）一般的隊員，（ ）手拄拐杖的博萊克。B雖然 既然 希望 愿望（1）這個方法（ ）很好，但不夠安全。（2）（ ）你錯了，就應(yīng)該主動認(rèn)錯。（3）童年時候我有一個美好的（ ），那就是長大以后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。（4）我多么（ ）人類永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，沒有災(zāi)難??！C表演表現(xiàn)表明1通過充分的討論，大家都清清楚楚地（）了自己的態(tài)度。2老師說（）舞蹈的女同學(xué)要穿上花裙子。3在我為保護(hù)環(huán)境做點事的活動中，同學(xué)們的（）都很積極。三年下冊語文基礎(chǔ)知識練習(xí)卷（三）一、選詞填空平坦平整1這條公路寬闊（）又漂亮。2這塊土地經(jīng)過（）已經(jīng)長出莊稼了。囑咐吩咐1老師（）我們，晚上不要過多看電視。2我們按照老師的（）把作業(yè)收上來。明亮皎潔想象遐想那（）的月光曾引起人們多少美好的（）。秘密奧秘科學(xué)技術(shù)的發(fā)展幫助人類不斷探索宇宙的（）。假若假使1（）你一起和時間賽跑，你就可以成功。2（）你這次考試不好，也不能灰心。承受承認(rèn)1如果你錯了，就要勇于（）錯誤。2所有的運動員都（）著很大的壓力。蘊(yùn)藏深藏我想去尋找（）在他們心靈深處的極為珍貴的東西。二、想一想，填一填(一)、1、萬壑樹參天, 。( ) 2、 ,陰陰夏木囀黃鸝。( ) 3、雨里雞鳴一兩家, 。( ) 4、 ,點水蜻蜓款款飛。( ) 5、池上碧苔三四點, 。( )(二)、1、 ,冰在薄處裂。2、 ,親口嘗梨知酸甜。 3、莫看江面平如鏡, 。4、 ,鳥籠里飛不出雄鷹。 5、日月行,不怕千萬里； 。 (三)、1、少壯不努力, 。2、 ,人無再少年。3、一日之計在于晨, 。 4、 ，白首方悔讀書遲。(四)、1、日落胭脂紅, 。2、 ,明朝依舊晴。 3、今夜露水重, 。 4、 ,無雨山?jīng)]腰。 5、久晴大霧必陰, 。(五)、1、海內(nèi)存知己, 。( ) 2、 ,天涯共此時。( ) 3、久旱逢甘雨, 。( ) 4、 ,患難見真情。( ) 5、千里送鵝毛, 。( )(六)、1、 各顯神通。2、孫悟空大鬧天宮 。 3、韓信點兵 。4、張飛穿針 。 5、 鐵面無私。6、 愿者上鉤。(七)1、小時不識月, 。2、 ,云起一天山。 3、露從今夜白, 。4、 ,江靜碧云天。(八)、1、草本 ,木本 , 、 做佳肴。2、 咸, 酸, 、 味道鮮。三、選詞填空。1、陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（1）大雨（ ）下了三天三夜。（2）上課鈴聲響了，同學(xué)們（ ）回到了教室。（3）爸爸休息了一會，又（ ）工作。2、希望 盼望 期望（1）我天天（ ）爸爸能早日從深圳回來。（2）爸爸（ ）我長大后能成為一名醫(yī)生。（3）我們千萬不能辜負(fù)父母對我們殷切的（ ）。3、精美 精致 精彩（1）趙州橋的石欄上刻著（ ）的圖案。（2）這件小禮物實在太（ ）了，我很喜歡它。（3）香江野生動物園的白虎表演實在是太（ ）。4、果然 突然 居然（1）這道題這么難，他（ ）做出來了。（2）大家正在認(rèn)真地聽講，（ ）下課鈴聲響了。（3）王海（ ）按照約定的時間來到公園。5、平靜 安靜 寂靜（1）月亮升起來了，海面一片（ ）。（2）教室里（ ）極了，大家都在聚精會神地做題。（3）學(xué)生陸續(xù)地離開了，校園里變得（ ）無聲。四、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。一名女同學(xué)拿起了皮筋。一年四季景色誘人的小興安嶺吸引了我。大風(fēng)吹走了黃黃的樹葉。五、根據(jù)例句改寫句子。例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。1、馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？ 2、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？3、他難道不是你的朋友嗎？4、這件事難道不能說明小紅是個孝順的好孩子嗎？六、給下列句子加上合適的標(biāo)點符號。 1、 我要吃梨子 妹妹對2、 是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進(jìn)去吧3、 淘氣 藍(lán)貓喊道 我們?nèi)チ锉?你去嗎4、 爺爺對我說 今年春節(jié)帶你去北京玩5、 來吧 我讓他們放你進(jìn)來 高爾基說6、下課了 有的人打乒乓球 有的六跳皮筋 有的下象棋7、小興安嶺有數(shù)不清的紅松 白樺 櫟樹 幾百里連成一片海洋六、修改病句。1、我聽到動聽的聲音美麗的笑臉。2、我們?nèi)熒屠蠋熑游飯@游玩。3、天下著大雨和大風(fēng)。4、一邊走路，一邊唱歌。5、我對語文很感趣味。6、今天早上的大雨下了整整一天。7、常常忘了干別的事。8、荷花這篇課文的作者是葉圣陶先生寫的。9、指南針是我國的四大發(fā)明。10、我們要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的精神。七、本冊課文我們一共學(xué)習(xí)了五首古詩，請認(rèn)真地默寫下來。 詠 柳 ， 。 春 日 ， 。 乞 巧 嫦 娥游 子 吟（請再寫一首課外積累的古詩）3關(guān)聯(lián)詞語：要求在讀懂句子的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行選擇填空。（并列）又又（并列）有的有的（因果）因為所以（假設(shè)）一就（假設(shè)）如果就（轉(zhuǎn)折）雖然但是（選擇）不是而是（條件）既然就（條件）只有才（條件）只要就（條件）只要也（條件）不光都( )你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他( )會覺得珍貴無比的。( )這只是一個小小的錯誤，( )我們決不能忽略它。( )太陽離地球太遠(yuǎn)，( )我們并不感覺到它有那么熱。( )我們上課不專心聽講，( )不能學(xué)到新知識。( )她是阮恒的朋友，( )阮恒準(zhǔn)備犧牲自己的生命來挽救她的生命。( )太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，( )它和我們的關(guān)系非常密切。( )沒有太陽，地球( )不會有植物，也不會有動物。它( )使勁，傷口又裂開了，( )掉了下來。表演開始了，同學(xué)們( )唱歌，( )跳舞，節(jié)目精彩極了。( )是我一朵，一池的荷花( )在舞蹈。今天( )他們組做值日，( )我們組做值日。5反問句：就是通過反問的句式，來表達(dá)更加肯定的語氣。 為了使學(xué)生更快地掌握反問句式，教師可以結(jié)合學(xué)生生活實際，出一些通俗易懂的、表達(dá)意思明確的小例句進(jìn)行練習(xí)：例1 今天數(shù)學(xué)口算，小紅做得又快又準(zhǔn)，她怎么能不高興呢？例2 已經(jīng)上課了，你怎么還說話呀？我們怎么能忘記媽媽的愛呢？我們怎么能像困難低頭呢？你難道不為你的做法感到羞愧嗎？你怎么能這樣對待你的朋友？你這樣對待奶奶能算是尊敬老人嗎？風(fēng)光秀麗的黃山怎不令人流連忘返？學(xué)語文三年級下冊期末復(fù)習(xí)題小學(xué)語文三年級下冊期末復(fù)習(xí) 座號 姓名等級 一看拼音寫字。ch shu q hi wng lu jio k yun g yn gi fn zh xn s sh ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )y lin p teng ji fang jio hu j lng zng tin y shang hu po( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二給帶點字選擇正確的讀音，用“ ”表示。驟降(xing jing) 方便(bin pin) 轉(zhuǎn)身(zhun zhun) 模樣(m m)重要(zhng chng) 羊圈(qun jun)差不多(ch ch chi) 結(jié)實(ji ji)三比一比，再組詞。旅( ) 俏( ) 偶( ) 煩( ) 陡( ) 喘( ) 獨( ) 旋( ) 悄( ) 寓( ) 項( ) 徒( ) 端( ) 燭( ) 普( ) 審( ) 何( ) 宵( ) 睛( ) 沾( ) 稈( )譜( ) 伸( ) 荷( ) 霄( ) 晴( ) 站( ) 桿( )四照樣子寫詞語。四面八方 干干凈凈頭頭是道誠心誠意五填上合適的詞語。悲慘的(收 攏 ) 精美的(收 攏 ) 芬芳的( 攏 ) 燦爛的(收 攏 )細(xì)心地(收攏 ) 無奈地(收攏 ) 滿意地(收攏 ) 用心地(收攏 )樂得(收攏 ) 急得(收攏 ) 累得(收攏 ) 快得(收攏 )六選詞填空。寬闊寬敞廣闊1我們的教室(收攏 )明亮。2各種各樣的車輛在(收攏 )的公路上川流不息。3展現(xiàn)在我們眼前的是藍(lán)天、白云和(收攏 )的原野。建議 意見1對這次春游活動，同學(xué)們還有好的(收攏 )嗎？2你要虛心接受大家的(收攏 )，這樣才能不斷進(jìn)步。因為所以 雖然但是 即使也 不僅而且1(收攏 )下冰雹，可憐的小二子(收攏 )要上山砍柴。2(收攏 )及時輸血，(收攏 )小姑娘脫離了危險。 七. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1這一學(xué)期，我們在課文里認(rèn)識了為民除害、造福百姓的 ；認(rèn)識了善良勇敢、冒著生命危險修補(bǔ)天空的 ；認(rèn)識了向往光明、追趕太陽的 ；認(rèn)識了 小男孩阮恒和 的小姑娘貝蒂，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。2這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩首描繪春景的古詩，我會默寫 代詩人 寫的 ：.3我還會默寫一首富有神話色彩的古詩，作者是 朝 ：.八修改病句。1正在認(rèn)真地出黑板報。 2他寫的字是多么美麗、漂亮又好看呀！ 3時間是寶貴的，所以我們要保護(hù)時間。 九看圖寫成語。( ) ( ) ( ) ( )十將下面的句子排列成一段通順的話，用序號表示。( ) 借著樓道的光，我將教室里的門鎖好，走下樓去。( ) 我關(guān)上樓道內(nèi)的燈，摸著黑下了樓。( ) 寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一個人了。( ) 一夜要浪費多少電?。∮谑?，我轉(zhuǎn)身又上了樓。( ) 我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。( ) 走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。十一閱讀短文，回答問題。（一）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。1用“ ”畫出文中描寫顏色的詞語。2這一自然段共有 ( )句話。是圍繞 ( )這句話來寫的。分別介紹了翠鳥 ( )、 ( )、 ( )的羽毛顏色。3作者把 (