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1、生命 生命,研讀、賞析,討論加點詞的作用：,,,不行。跳動是一起一伏地動；躍動表達心情急切。用“躍動”更能表達“生之欲望”。,,“躍動”改為“跳動”行不行?為什么?,“我感到一股生命的力量在我手中躍動。”,,,,“隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗?！?竟然，能不能去掉?,不能。“竟然”表達了一種意想不到，表達出一種驚喜，若去掉就沒有了這種表達效果。,,,,“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬?！?“擎天撼地”本來形容力量巨大，這里指小瓜苗在沒有生存條件下，竟然冒出了一截，充分表現(xiàn)了小瓜苗的生命力?！懊C然”，形容十分恭敬的樣子?！懊C然起敬”表達了對頑強的生命力的一種崇敬，在這里是不可隨便調換
2、的。,“肅然起敬”能不能換成“肅然”？,,,,,,,,,,“小瓜苗在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立?！庇终f“它僅僅活了幾天”前后是否矛盾，為什么？,不矛盾。因為小瓜苗在沒有生長的條件下，靠瓜子本身的養(yǎng)分，確實能茁壯生長、昂然挺立，而瓜子的養(yǎng)分僅僅能供養(yǎng)它活幾天。,,“我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去?！?作者為什么要加“勇敢地”來修飾“活下去”?,作者那種難以忍受的病痛，活著會比死了還要難受?；钪人劳鲞€更需要勇氣，因此在“活下去”的前面加上“勇敢地”修飾成分。,,,,在杏林子患病的五十年時間里，她就是用這樣一雙手寫下了四十多本著作，其中有小說，有散文，有影視評論還有
3、影視劇本等等，這四十多本著作的出版，是杏林子成為臺灣最有影響力的作家，而且還被評為臺灣十大杰出女青年，,體驗、反思,生活中，你知道哪些人也用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價值？來舉例說一說。,雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。杏林子,積 累 名 言 警 句,每天我都想放棄生命，但每天我又小心翼翼地把它拾起來，精心地、像看護一小簇火焰一樣，讓它燃燒，生怕它熄滅張海迪,宇宙是一個大的生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙中的一息，我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽，生命不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂與痛苦是相輔相成的,在快樂中,我們要感謝生命,在痛苦中,我們也要感謝生命，因為快樂、興奮、痛苦又何嘗不是美麗呢?冰心,認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會，就不能放棄生活。海涅,,在你的眼睛中，生命又是什么呢？打開你的記憶，把五彩的生活放進來吧，拿起筆，可以以“生命是什么”為題寫一首詩，也可以寫一段生命的感言，還可以像作者一樣寫一件事，讓大家感受到生命的存在。,謝 謝,
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