一年級(jí)品德與生活上冊(cè)我在長(zhǎng)大教案冀教版

上傳人:za****8 文檔編號(hào):14460539 上傳時(shí)間:2020-07-21 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?2KB
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1、我在長(zhǎng)大 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):回顧自己的成長(zhǎng)歷程,了解父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞。 能力目標(biāo):敬愛(ài)父母,能用實(shí)際行動(dòng)向父母獻(xiàn)愛(ài)心。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):感受父母的關(guān)愛(ài),激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激、敬愛(ài)之情,體驗(yàn)自己幸福成長(zhǎng)的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):回顧自己的成長(zhǎng)歷程,體驗(yàn)自己幸福成長(zhǎng)的快樂(lè),能用實(shí)際行動(dòng)向父母獻(xiàn)愛(ài)心。 教學(xué)難點(diǎn):了解父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞。 教學(xué)過(guò)程:   【導(dǎo)入新課】  ?。ɡ蠋熌媚澄煌瑢W(xué)的“百日留念”照片展示給同學(xué)們。)   老師:同學(xué)們,大家知道照片里的人物是誰(shuí)嗎?   學(xué)生:(略)   老師:這就是咱們班上的某某同學(xué),大家相信

2、嗎?   學(xué)生:(略)   老師:你看照片上的她和現(xiàn)在的她有了很大的變化,我們大家都有很大的變化,這表明我們正在長(zhǎng)大,可是大家知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?是誰(shuí)不辭勞苦的哺育我們長(zhǎng)大呢?   學(xué)生:(略)   老師:是爸爸媽媽不辭勞苦哺育我們長(zhǎng)大的!(過(guò)渡)   【講授新課】   一、爸爸媽媽哺育我(板書(shū))   老師:同學(xué)們,打開(kāi)課本第三十三頁(yè),我們認(rèn)真看一看圖中講的是什么事情?給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。   學(xué)生:(略)   老師:圖中展示了幾幅爸爸媽媽哺育自己子女的故事,從圖中我們可以看到爸爸媽媽把我們哺育大,需要付出很多的艱辛,大家說(shuō)是不是?。?   學(xué)生:(略)   老師:下面大家

3、把爸爸媽媽哺育你的故事講給大家聽(tīng)吧!   學(xué)生:(略)   老師:很多同學(xué)都介紹了爸爸媽媽辛苦哺育自己的故事,下面我們做個(gè)游戲,來(lái)體驗(yàn)一下爸爸媽媽哺育我們的艱辛。   學(xué)生:(略)   (1.準(zhǔn)備幾個(gè)布娃娃,讓學(xué)生分組扮演父母模擬表演。老師創(chuàng)設(shè)情境,如:寶寶生病了;爸爸媽媽的一天等。2.還可讓學(xué)生在自己的腹部綁上幾斤重的重物走路,讓同學(xué)們體驗(yàn)媽媽?xiě)烟ナ碌牟灰?。?   老師:通過(guò)做游戲大家有什么想法和感受呢?   學(xué)生:(略)   老師:可見(jiàn)爸爸媽媽哺育我們多不容易??!經(jīng)過(guò)他們艱辛的哺育,我們慢慢長(zhǎng)大了。(過(guò)渡)   二、我在長(zhǎng)大(板書(shū))   老師:我們打開(kāi)課本第三十四頁(yè),分

4、別看一看幾幅圖中的小朋友有什么不同何變化?然后說(shuō)一說(shuō)。   學(xué)生:(略)   老師:我們發(fā)現(xiàn)她在慢慢的長(zhǎng)高,學(xué)會(huì)了走路,最后變成了一名小學(xué)生,下面大家把自己準(zhǔn)備的小時(shí)候的照片、玩具等展示給同學(xué)們看,并講一講你小時(shí)候的趣事。   學(xué)生:(略)   老師:大家都感到和同學(xué)在一起真好,同學(xué)們之間是不是也有好多有趣的樂(lè)事呢?把你和同學(xué)在一起的樂(lè)趣講給大家聽(tīng)。   學(xué)生:(略)   老師:下面大家分組討論、交流一下,和小時(shí)候比,你都有了什么變化和進(jìn)步。   學(xué)生:(略)  ?。ㄟ€可讓同學(xué)們欣賞視頻“我的成長(zhǎng)過(guò)程”、“虎子的成長(zhǎng)過(guò)程”;欣賞圖片“人的生長(zhǎng)”、“人的生長(zhǎng)發(fā)育”等。)   老

5、師:經(jīng)過(guò)爸爸媽媽辛苦的哺育,我們逐漸地、健康的長(zhǎng)大了,所以我們應(yīng)該愛(ài)爸爸媽媽。(過(guò)渡)   三、愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)ò鍟?shū))   老師:下面大家說(shuō)一說(shuō),過(guò)去你們是怎么對(duì)爸爸媽媽的呢?   學(xué)生:(略)   老師:大家打開(kāi)課本第三十五頁(yè),我們看一看圖中的同學(xué)是怎么對(duì)他們的爸爸媽媽的?大家可以討論一下,然后說(shuō)一說(shuō)。   學(xué)生:(略)   老師:從圖中,我們可以看到同學(xué)們都在以自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),我們是不是也應(yīng)該以自己的方式來(lái)愛(ài)自己的爸爸媽媽呢?   學(xué)生:(略)  ?。ㄗ屚瑢W(xué)么欣賞視頻“我愛(ài)爸爸媽媽”、“小烏鴉愛(ài)媽媽”;圖片“愛(ài)媽媽”、“幫媽媽扇扇子”、“我愛(ài)媽媽”、“照顧媽媽”;音頻“我愛(ài)爸爸媽媽”、“關(guān)心爸爸”等。)   老師:你們打算怎么做呢?   學(xué)生:(略)   老師:我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,有好多事情可以不在依賴(lài)自己的爸爸媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該做一些力所能及的事情,這都是愛(ài)爸爸媽媽的表現(xiàn)。   【課堂小結(jié)】   通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家回顧自己的成長(zhǎng)歷程,體驗(yàn)到了自己幸福成長(zhǎng)的快樂(lè)。了解到父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞,激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激、敬愛(ài)之情,知道了以自己地方式愛(ài)爸爸媽媽。

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