《2020版高中語文 第5課 河渠書課件1 蘇教版選修《史記》選讀.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020版高中語文 第5課 河渠書課件1 蘇教版選修《史記》選讀.ppt（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、河渠書,河渠書,解題,“書”是史記中很有特色的體例，是記載歷代朝章國典，以明古今制度沿革的專章，非是熟悉掌故的史家，是無法撰寫成書的。班固漢書改稱“志”，成為通例?！皶钡男拮?，為研究各種專門史提供了豐富的資料。史記中共有書8篇。,河渠書是中國第一部水利通史，記述從禹治水開始，延續(xù)到漢元封二年黃河瓠子堵口,及其以后各地區(qū)倡興水利，開渠引灌等史實，共13段，25事。它是系統(tǒng)介紹古代中國水利及其對國計民生影響的權威性記錄。司馬遷在此書篇末，歷敘他閱歷過的江淮河濟等眾多水系和地區(qū)，從而歸結為一個概念：“甚哉，水之為利害也！”深刻地反映他對水的可為利又可為害的兩面性認識和對水利問題的重視與關切。河渠書
2、是以后歷代史書撰述河渠水利專篇的典范。,寫作背景,司馬遷為寫河渠書曾做過長期的實地考察和研究，寫來真實性強，切中肯綮。為寫大禹，他曾沿長江、淮河、黃河三大河流最易出事的地段實地勘察，而后悟出禹為何不徑挽黃河東行入海，而是使它東北流入渤海灣的原因。他說這是由于自朔方至龍門一段，地勢高，水流急，孟津以東地勢低，落差太大，易生水災。所以把它引入魯西北的高地，以減小水勢。這是一個很少有人提出的問題，司馬遷不但提出來，還給了正確的解答。,學習目標,1、了解“書”的體例，能知道如何來閱讀“書”類文章。 2、通過閱讀，能掌握一些重要的文言現(xiàn)象。 3、了解河渠書對后世的地理、水利乃至中華文明的影響。,,字音辨
3、識,蹈毳(cu) 滎陽(xn)瓠(h) 食鄃(sh) 河壖(run) 多阪(bn) 旰旰(hn ) 嚙桑(ni) 疏浚(jn) 潺湲(chn)(yun) 離碓(du) 田蚡(fn) 搴(qin) 靈軹(zh) 艾安(y) 大邳(p) 功施(y) 湯湯(shn),朗讀課文，整體感知 全文共14段，按照時間先后，記敘從大禹治水到漢元封二年(前109)黃河瓠子堵口及其以后各地區(qū)屢興水利，開渠引灌等史實，講述人們變水害為水利的偉大斗爭史。它是系統(tǒng)介紹古代水利及其對國計民生影響的權威性記錄。司馬遷在此書篇末，歷敘他考察過的江淮河洛等眾多水系和地區(qū)，從而歸結為一句話：“甚哉，水之為利害也
4、！”深刻地反映了他對水的可為利又可為害的兩面性認識和對水利問題的重視和關切。,,朗讀課文，自主學習,結合課本和文言資料，梳理并積累文中重點的實詞、虛詞、句式。,學習第一、二自然段,1、害中國也尤甚 （中國：中原地區(qū)）（尤甚：特別厲害） 2、唯是為務（是：這件事） 3、數(shù)為?。〝?shù)：屢次，多次） 4、播為九河（播：分布，分散。） 5、功施于三代（施（y）：延續(xù)，延伸。） 6、滎陽下引河東南為鴻溝 （東南：向東南流。名詞作動詞）,7、于楚，西方則通渠漢水、云夢之野 （西方：名詞作狀語） 8、東方則通(鴻)溝江淮之間 （東方：名詞作狀語） 9、辟沫水之害（辟：避開。通假字。）,資料卡,李冰我國戰(zhàn)國時期
5、杰出的水利工程學家，都江堰的設計者和興建的組織者。中外馳名的都江堰位于四川省中部岷江中游，整個工程是由分水堰(也稱“分水魚嘴”)、飛沙堰和寶瓶口三個主要工程組成的。它規(guī)模宏大，地點適宜，布局合理，兼有防洪、灌溉、航行三種作用，在世界水利工程史上也是罕見的奇跡。兩千多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，確保了當?shù)剞r業(yè)生產的順利進行。,學習三、四自然段,1、以富魏之河內（富：使富裕。形容詞使動用法） 2、欲罷之（罷：使疲倦。形容詞使動用法。） 3、并北山東注洛三百余里 （并：同“傍”，依靠，沿著。）（東：名詞作狀語。）,翻譯重點段 西門的引漳水溉鄴，以富魏之河內。 而韓聞秦之好興事，欲罷之，毋令東
6、伐，乃使水工鄭國間說秦，令鑿涇水自中山西邸瓠口為渠，并北山東注洛三百余里，欲以溉田。中作而覺，秦欲殺鄭國。鄭國曰：“始臣為間，然渠成亦秦之利也?！鼻匾詾槿?，卒使就渠。渠就，用注填閼之水，溉澤鹵之地四萬余頃，收皆畝一鐘。于是關中為沃野，無兇年，秦以富強，卒并諸侯，因命曰鄭國渠。,資料卡,鄭國戰(zhàn)國末水利家，韓國水工。秦始皇元年，受命入秦游說，建議引涇水東注北洛水為渠，企圖以此耗費秦國國力，勿使伐韓。秦王采納其議，命他主持開鑿工程。工程進行中被秦察覺此意圖欲殺之，他說渠鑿成亦秦利，因得繼續(xù)施工，終于完成?！坝谑顷P中為沃野，無兇年，秦以富強，卒并諸侯，因命曰鄭國渠?！?翻譯重點段 漢興三十九年，孝文
7、時河決酸棗，東潰金堤，于是東都大興卒塞之。 其后四十有余年，今天子元光之中，而河決于瓠子，東南注巨野，通于淮、泗。于是天子使汲黯、鄭當時興人徒塞之，輒復壞。是時武安候田蚡為丞相，其奉邑食鄃。鄃居河北，河決而南則鄃無水菑，邑收多。蚡言于上曰： “江河之決皆天事，未易以人力為強塞，塞之未必應天。”而望氣用數(shù)者亦以為然。于是天子久之不事復塞也。,積累運用一 通假字 然河菑衍溢，害中國也尤甚（菑同災；災害） 故道河自積石歷龍門 （道同導；疏導） 乃廝二渠以引其河 （廝同斯；分開） 九川既疏，九澤既灑 （灑同釃；分流，疏導）,積累運用二 實詞 播為九河，同為逆河：（分布，分散；相向迎受） 諸夏艾安，功
8、施于三代：（治理；延續(xù)，延伸） 于是關中為沃野，無兇年：（收成不好） 于是天子使汲黯、鄭當時興人徒塞之，輒復壞：（輒復壞：往往） 誠得水，可令畝十石：（如果） 自河決瓠子后二十余歲，歲因以數(shù)不登：（年成，收成） 天子既臨河決，悼動之不成：（憐惜）,積累運用三 古今異義 然河菑衍溢，害中國也尤甚：（中原地區(qū)） 其明年，旱，干封少雨：（第二年） 異時關東漕粟從渭中上：（往常(從前)） 是時鄭當時為大農：（漢代朝廷官名，為大司農的簡稱）,積累運用四 翻譯句子 1、于是禹以為河所從來者高，水湍悍，難以行平地，數(shù)為敗，乃廝二渠以引其河。 禹以為黃河上游地勢高，水流湍急洶涌，難以在平地上順利通過，多次泛濫沖毀堤岸，于是分開兩渠來疏引黃河水流。 2、江河之決皆天事，未易以人力為強塞，塞之未必應天。 江河決口都是上天的事，不容易用人力強加堵塞，堵塞了也未必符合天意。,,汴河懷古 (唐)皮日休 盡道隋亡為此河， 至今千里賴通波。 若無水殿龍舟事， 共禹論功不較多。,拓展延伸,“至今千里賴通波”表現(xiàn)了作者對汴河作用的認可與贊揚。,拓展延伸,
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