2020版高中語(yǔ)文 散文部分 第一單元 動(dòng)人的北平課件 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt

《2020版高中語(yǔ)文 散文部分 第一單元 動(dòng)人的北平課件 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020版高中語(yǔ)文 散文部分 第一單元 動(dòng)人的北平課件 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、動(dòng)人的北平,第一單元那一串記憶的珍珠,散文 部分,,文本導(dǎo)學(xué),學(xué)后自評(píng),,內(nèi)容索引,文本導(dǎo)學(xué),1.讀準(zhǔn)字音 (1)單音字 木屐( ) 老嫗( ) 媲美( ) 嗜好( ) 琺瑯( ) 襤褸( ),j y p sh f ln ln l,基礎(chǔ)積累,街衢( ) 頤和園( ) 畫(huà)舫( ) 裸體( ) 墻垣( ),q y fn lu yun,(2)多音字,露,,露著() 暴露(),籠,,籠子() 籠罩(),lu l,ln ln,藉,,慰藉() 狼藉(),ji j,杉,,杉樹(shù)() 杉木(),shn sh,軸,,中軸() 壓軸(),剎,,什剎海() 剎車(chē)(),zhu zhu,c

2、h sh,蒙,,蒙古( ) 蒙騙( ) 承蒙( ),Mn mn mn,傭,,女傭() 傭金(),yn yn,2.辨清字形,(1),,詼() 恢(),(2),,藉() 籍(),詼諧 恢復(fù),狼藉 國(guó)籍,(3),,藹() 靄(),(4),,嬉() 嘻( ),和藹 暮靄,嬉戲 嘻嘻哈哈,(5),,裸() 踝(),(6),,舫() 妨() 防(),裸體 腳踝,畫(huà)舫 妨礙 防護(hù),3.辨析詞語(yǔ) (1)偶爾偶然 二者都是副詞，但“偶爾”是說(shuō)行為發(fā)生的次數(shù)少，不經(jīng)常；而“偶然”是說(shuō)某種情況的產(chǎn)生不是必然的，表示事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的，超出一般規(guī)律的意思，二者不能互換?！芭紶枴眰?cè)重在它的副詞性，與“經(jīng)?！毕?/p>

3、對(duì)；“偶然”側(cè)重在它的形容詞性，與“必然”相對(duì)。 例句：“美國(guó)一家研究中心的報(bào)告稱(chēng)，吃一只烤雞腿就等同于吸60支煙?！睙镜亩拘哉娴挠心敲创髥?？如果實(shí)在抵不住誘惑吃了燒烤食物，如何才能把對(duì)健康的影響降低至最小呢？專(zhuān)家表示_____吃并無(wú)妨。 豐城礦區(qū)一資深工程師認(rèn)為建新礦去年瓦斯事故處理不徹底，為礦難埋下隱患，“死人不是______，而是必然”。,偶爾,偶然,(2)截止截至 “截止”和“截至”是兩個(gè)意義相近且有所區(qū)別的詞，也是比較容易用錯(cuò)的詞。“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是“到”的意思。因此，“截止”強(qiáng)調(diào)的是行動(dòng)的停止，不再發(fā)展；“截至”強(qiáng)調(diào)的是到某個(gè)時(shí)間，事件仍可能

4、會(huì)發(fā)展。 例句：11月下旬第五屆海峽兩岸茶業(yè)博覽會(huì)舉行。裕榮香牌福鼎白茶代表中國(guó)白茶入選第五屆海峽兩岸茶博會(huì)禮品茶。福安新味食品設(shè)立的“坦洋工夫”茶食品再次受到了歡迎。______十一月寧德茶葉出口795.5萬(wàn)美元。 又值年末，許多愛(ài)美女士開(kāi)始忙著為自己換個(gè)新發(fā)型，以嶄新的面貌迎接新年的來(lái)臨。然而，徐女士卻因?yàn)樵诿缊F(tuán)網(wǎng)團(tuán)購(gòu)了一個(gè)美爵士染燙套餐而感到十分郁悶。原因是團(tuán)購(gòu)______日期提前。,截至,截止,4.積累成語(yǔ) (1)作奸犯科：_________________________________________ (2)欣欣向榮：________________________________

5、___________________ ________________________________________ (3)興味盎然：______________________________________________ (4)兼容并包：_________________________________ (5)莫名其妙：___________________________________________________ _______,奸，壞事；科，法令。為非作歹，觸犯法令。,沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不,欣欣，形容草木生長(zhǎng)旺盛；榮，茂盛。形容草木長(zhǎng)得茂盛。

6、比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。褒義詞。,盎然，充滿(mǎn)、洋溢的樣子。形容興致高，興趣濃厚。,把各個(gè)方面或各種事物都容納進(jìn)去。,明白。,句段剖析,剖析以人物寫(xiě)地方，以品格寫(xiě)城市特點(diǎn)，是非常文學(xué)化的表述，充滿(mǎn)詩(shī)意。既是敘述，又是抒情，形象而又飽含感情。,1.北平好像是一個(gè)魁梧的老人，具有一種老成的品格。,2.一個(gè)北平居民如何能形容老大的北平呢？,剖析作者將北平比喻成“一株古木老樹(shù)”，它“根脈深入地中”，樹(shù)干枝葉“藉之得暢茂”；把生活在此地的人比喻為“在它的樹(shù)蔭下與枝軀上寄生的”“數(shù)百萬(wàn)的昆蟲(chóng)”，昆蟲(chóng)對(duì)于枝繁葉茂的大樹(shù)實(shí)在是難以看得全，認(rèn)得清。同樣，一個(gè)生活在古老而深厚的北平的居民，是很難將北平形容得全面

7、而恰當(dāng)?shù)摹＿@樣說(shuō)是為了突出北平歷史古老、內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。,剖析,1.作者眼中的北平“動(dòng)人”之處何在？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)明。,文本研習(xí),答案,答案,2.文章描寫(xiě)“動(dòng)人的北平”選取了什么角度？,答案,答案作者意在寫(xiě)盡故都北平的全貌，各種景色、各色人等盡收眼底，可見(jiàn)文章采取一種全景式的描寫(xiě)角度。不過(guò)文章又避免了粗線(xiàn)條的抽象勾勒，而是采取類(lèi)似中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的散點(diǎn)透視，即把一個(gè)個(gè)具體而微的小景小物盡情地描繪出來(lái)。從一個(gè)個(gè)局部看，是微觀(guān)的，但合在一起就是整體描繪。所以全文的描寫(xiě)所取角度是總與分的結(jié)合、大與小的結(jié)合、粗與精的結(jié)合。,3.在作者眼里，北平最主要的特點(diǎn)是什么？,答案作者認(rèn)為北平具有“老”與“多”兩大

8、特點(diǎn)。“老”即古老，歷史悠久：“北平好像是一個(gè)魁梧的老人，具有一種老成的品格?！薄氨逼接窒袷且恢旯拍纠蠘?shù)，根脈深入地中”“多”即多樣性，兼容并包：“穿高跟鞋的摩登女郎與著木屐的東北老嫗并肩而行”，“新式汽車(chē)與洋車(chē)、驢車(chē)媲美”，具有先進(jìn)設(shè)備的協(xié)和醫(yī)院后面就是抽著水煙袋的古玩商人經(jīng)營(yíng)的古玩鋪?zhàn)髡甙盐樟诉@兩個(gè)特點(diǎn)，也就等于把握住了北平這個(gè)故都躍動(dòng)的脈搏，那許多新舊雜陳、互相矛盾的現(xiàn)象紛紛從作者筆下涌出，也就不奇怪了。,答案,學(xué)后自評(píng),基礎(chǔ)鞏固,閱讀下面的文字，完成13題。 花朵怒放著，樹(shù)葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草________地成長(zhǎng)，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿(mǎn)了河面，________地等待

9、著雨點(diǎn)和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。當(dāng)田野一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候，雨不大出門(mén)。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，自天而降，是使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨??！()。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，,1,2,3,4,5,雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪(fǎng)大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或________，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空

10、中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒(méi)有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹(shù)葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣________。,1,2,3,4,5,1.依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.趨之若鶩急于求成紛紛揚(yáng)揚(yáng)盛氣凌人 B.爭(zhēng)先恐后迫不及待淅淅瀝瀝咄咄逼人 C.爭(zhēng)先恐后急于求成淅淅瀝瀝盛氣凌人 D.趨之若鶩迫不及待紛紛揚(yáng)揚(yáng)咄咄逼人,1,2,3,4,5,,答案,解析,解析趨之若鶩：形容許多人爭(zhēng)著去追逐某種事物(含貶義)。爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后。急于求

11、成：不顧一切地想馬上要取得成功。含有貶義。迫不及待：急迫得不能再等待。紛紛揚(yáng)揚(yáng)：形容雪、花等多而雜亂地在空中飄舞或形容消息、流言廣為傳布。對(duì)象不能是雨。淅淅瀝瀝：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。盛氣凌人：傲慢的氣勢(shì)逼人。適用對(duì)象限于“人”，不能形容事物。咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶。多用于人，也用于事物。故選B。,1,2,3,4,5,2.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.當(dāng)田野一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了 孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。 B.當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺，雨，似乎也像出嫁生了孩 子的母親，顯得端莊而又沉思了。 C.

12、當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，似乎也像出嫁生了 孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。 D.當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁 生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。,,答案,解析,1,2,3,4,5,解析A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“當(dāng)田野”后加“染上”。 B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“鈴鐺”后加“的時(shí)候”，構(gòu)成“當(dāng)?shù)臅r(shí)候”介詞結(jié)構(gòu)。 C項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)在“似乎”前加“雨”。,1,2,3,4,5,3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.天空是暗的，但雨在傾訴著；田野是靜的，但雨卻閃著光 B.天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著 C.田野是靜

13、的，但雨卻閃著光；天空是暗的，但雨在傾訴著 D.田野是靜的，但雨在傾訴著；天空是暗的，但雨卻閃著光,1,2,3,4,5,,答案,解析,解析抓住前文“自天而降”，注意空間順序。,4.根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?，不超過(guò)20個(gè)字。 北京市工商局近日表示，“禁止自帶酒水”“包間最低消費(fèi)元”等六種合同格式條款屬于經(jīng)營(yíng)者免除自己責(zé)任、加重消費(fèi)者責(zé)任的不公平格式條款。工商部門(mén)認(rèn)為，經(jīng)營(yíng)者在提供餐飲服務(wù)過(guò)程中，雖然擁有對(duì)所銷(xiāo)售商品和提供的服務(wù)的定價(jià)權(quán)，但在獲取利潤(rùn)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)履行應(yīng)盡的責(zé)任，不能忽視和違背公平交易、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的市場(chǎng)規(guī)則。 對(duì)此，有人提出反對(duì)意見(jiàn)，認(rèn)為餐廳向消費(fèi)者提

14、供的設(shè)施環(huán)境等服務(wù)增加了酒水的附加值，酒水高價(jià)在一定程度上有其合理性，而商家容忍自帶酒水也是需要成本的，因此加收開(kāi)瓶費(fèi)也是可以理解。此外，商家在明確告知“謝絕自帶酒水”或加收“開(kāi)瓶費(fèi)”的前提下，消費(fèi)者自愿消費(fèi)，商家并無(wú)侵犯消費(fèi)者的自主選擇權(quán)和公平交易權(quán)。 上述兩段材料爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是：____________________________________,1,2,3,4,5,商家禁止顧客自帶酒水等條款的合理性。,答案,5.下面是某中學(xué)英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。,答案,1,2,3,4,5,答案本次英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)，計(jì)劃安排

15、與外國(guó)學(xué)生交流、高中先修課、口語(yǔ)競(jìng)賽三項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及足球友誼賽和文藝匯演兩項(xiàng)文體活動(dòng)。,閱讀下面的文字，完成題目。 阿芳 林語(yǔ)堂 我家里有個(gè)童仆，我們姑且叫他阿芳，因?yàn)榘⒎疾皇撬拿?。由某兌換鋪雇來(lái)時(shí)，阿芳年僅十五，最多十六歲?，F(xiàn)在大約十八歲了，喉管已經(jīng)增長(zhǎng)，說(shuō)話(huà)聽(tīng)來(lái)已略如小雄雞喔喔啼的聲調(diào)了。但是骨子里還是一身小孩脾氣，加上他的絕頂聰明，罵既不聽(tīng)，逐又不忍，鬧得我們一家的規(guī)矩都沒(méi)有，主人的身份也不易支撐了。阿芳能為人所不能，有許多事的確非他不可，但是做起事來(lái)，又像詩(shī)人賦詩(shī)，全憑雅興。大約一,閱讀提升,星期間，阿芳打破的杯盤(pán)，總夠其余傭人打破半年的全額。然而他心地又是萬(wàn)分光明，你責(zé)備他，他

16、只低頭思過(guò)。而且在廚房里，他也是可以稱(chēng)雄稱(chēng)帝，不覺(jué)中幾位長(zhǎng)輩的傭人，也都屈服他的天才。也許是因?yàn)榇蠹腋杏X(jué)他天分之高，遠(yuǎn)在一般傭人之上。你只消聽(tīng)他半夜在電話(huà)上罵誤打電話(huà)的口氣，便知他生成是一副少爺?shù)纳矸荨?在阿芳未來(lái)的時(shí)候，修理電鈴，接保險(xiǎn)絲，懸掛鏡篋，補(bǔ)抽水馬桶的浮球，這些雜差，都是輪到我身上的。現(xiàn)在一切有阿芳可以代拆代行了，我可以安然讀柏拉圖的共和國(guó)，不會(huì)奉旨釋卷去修理自來(lái)水馬桶，或是文章做得高興不至于有人從廚房里喊著：“喂！水管漏了。”單單這一層的使我放心，已經(jīng)足以抵補(bǔ)我受阿芳的損失而有余了。他有特賦的天才，多能鄙事，什么家具壞了，會(huì)自出心裁，一補(bǔ)一塞，一拉一敲，立刻可以使用起來(lái)；閑時(shí)也會(huì)

17、在花園中同小孩講其火燒紅蓮寺的故事，到底不知道是講的小孩有趣，還是聽(tīng)的小孩有趣。尤其是有一件事，使我佩服。自從到我家之后，他早已看準(zhǔn)了我的英文打字機(jī)，每晨我在床上，他總在書(shū)房里打掃兩個(gè)鐘頭，其實(shí)正在玩弄那一部打字機(jī)。有一天，打字機(jī)憑空壞了。我花了兩小時(shí)修理不好。我罵他不該玩弄這個(gè)機(jī)器。那天下午，我出去散步回來(lái)，阿芳對(duì)我說(shuō)：“先生，機(jī)器修理好了?！?還有許多方面，確乎非有阿芳莫辦。他能在電話(huà)上用英語(yǔ)、國(guó)語(yǔ)、上海語(yǔ)、安徽語(yǔ)、廈門(mén)語(yǔ)罵人。而且他哪里學(xué)來(lái)一口漂亮的英語(yǔ)，這只有富于天才的上帝知道吧。只消教他一次便會(huì)。他說(shuō)Waiterminit，而不像普通大學(xué)生說(shuō)Waitameenyoot。我勸他晚上去念

18、英文夜校，并愿替他出三分之二的學(xué)費(fèi)，但是他不肯去。,叫阿芳做事，又是另一回事了。比方叫他去買(mǎi)一盒洋火，一去就是兩個(gè)鐘頭，回來(lái)帶了一只新布鞋及一只送給小孩的蝗蟲(chóng)，但是沒(méi)有洋火。一收拾臥房，就是三小時(shí)，因?yàn)橹辽儆幸恍r(shí)須喂籠鳥(niǎo)，或者在廚房里同新老媽打諢說(shuō)笑?！鞍⒎迹憬衲晔藲q了，做事也得正經(jīng)一點(diǎn)?！蔽业奶f(shuō)。但是有什么用？還要看他摔破杯盤(pán)，把洋刀在洋爐烤焦了，穢箕放在飯臺(tái)上，掃帚留在衣柜中，而本人在花園里替小孩捉蝗蟲(chóng)。現(xiàn)在我的茶碗沒(méi)有一副全的了。到了他預(yù)備早餐時(shí)，廚房里又是如何一陣陣“乒乒乓”的聲音，因?yàn)樗嘈抛鍪乱艚?。早餐本?lái)是廚子的事，但是不知如何，已變成阿芳的專(zhuān)利。,三星期前，我們雇了

19、一個(gè)新來(lái)洗衣的老媽。這個(gè)老媽并不老，只二十一歲。從此廚房重地又變成嬉笑謔弄的舞臺(tái)了。工作更加廢弛，笑聲日日增高。打掃房間已由兩小時(shí)增到三小時(shí)，阿芳連我每日應(yīng)刷的皮鞋都健忘了。我教訓(xùn)他一次，兩次，三次，都沒(méi)結(jié)果，最后無(wú)法，我便下嚴(yán)重的警告：如果明天六時(shí)半皮鞋不給我擦亮，放好在臥房前，定然把他辭退。我必須維持主子的身份。那天晚上，我召集全家傭人，重申警告，大家都有懼色，尤其是燒飯洗衣的老媽。 第二天早晨，我六時(shí)醒來(lái)，靜聽(tīng)房外的聲音。六時(shí)二十分，洗衣服的青年老媽把我皮鞋放在門(mén)前。我覺(jué)得不平。,“我是叫阿芳帶來(lái)的。你為什么替他帶來(lái)？” “我正要上樓，順便替他拿來(lái)?！蹦抢蠇尮Ф卸Y的回答。 “是他叫你的

20、，還是你自己做主？” “他沒(méi)叫我，我自己做主?！?我知道她在撒謊。阿芳的夢(mèng)魂還在逍遙睡鄉(xiāng)。但是這位青年老媽婉詞的替阿芳辯護(hù)，倒使我不好意思。我情愿屈服。 按：此為兩年前存稿，阿芳后來(lái)與新老媽有私，串通在外行竊，入獄，今年六月出獄，至此尚未見(jiàn)面。(選自林語(yǔ)堂散文欣賞，略有刪改),6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 A.阿芳和新來(lái)洗衣的老媽年紀(jì)相差不大，他們經(jīng)常在廚房玩笑嬉鬧，以致影響 到工作，“我”怕他們長(zhǎng)久下去會(huì)產(chǎn)生不良的社會(huì)影響，所以決心整頓他們。 B.作者善于運(yùn)用樸素而個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界，在“我”和青年 老媽的對(duì)話(huà)中，青年老媽?xiě)?zhàn)戰(zhàn)兢兢、膽怯不安的心

21、態(tài)，“我”對(duì)阿芳的憤憤 不平之情，都表現(xiàn)得恰到好處。 C.作者沒(méi)有歧視家里的童仆阿芳，而是以平實(shí)的筆調(diào)，如敘家常般地展現(xiàn)了他 的形象，在字里行間流溢著脈脈溫情，顯示出深沉、委婉的寫(xiě)作風(fēng)格。 D.洗衣服的青年老媽在“我”限定的時(shí)間之前，把“我”的皮鞋放在門(mén)前，但 “我”的心中還是不平，因?yàn)椤拔摇睉徒浒⒎嫉哪康臎](méi)有達(dá)到，他對(duì)“我” 的警告仍然置若罔聞。,,答案,解析,解析原因不是“怕他們長(zhǎng)久下去會(huì)產(chǎn)生不良的社會(huì)影響”，而是他們不把主子的教訓(xùn)當(dāng)回事，挑戰(zhàn)了“我”作為主子的尊嚴(yán)。,7.作品中的阿芳有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。,答案,答案聰明機(jī)巧：他擅長(zhǎng)修理各種器具，能講多種語(yǔ)言。 天真爛漫：他和小孩講火燒紅蓮寺的故事，給小孩捉蝗蟲(chóng)，用很長(zhǎng)的時(shí)間喂籠鳥(niǎo)。 頑皮放肆：在電話(huà)上用多種方言罵人，常打碎杯盤(pán)，不理會(huì)主子的教訓(xùn)。,8.作品是怎樣敘述阿芳的故事的？這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。,答案以“我”的視角敘事，使記敘真實(shí)可信。 抑揚(yáng)兼用，敘事富有變化。如說(shuō)“阿芳能為人之所不能”是揚(yáng)，而“稱(chēng)雄稱(chēng)帝”的傲氣、“生成是一副少爺?shù)纳矸荨眲t又是抑。 詳略得當(dāng)，繁簡(jiǎn)適中。寫(xiě)阿芳“學(xué)來(lái)一口漂亮的英語(yǔ)”詳盡，寫(xiě)他“多能鄙事”則略。 映襯烘托，耐人回味?！拔摇毙薏缓么蜃謾C(jī)，襯托了阿芳修好的聰明；面對(duì)“我”的警告，青年老媽非常害怕，反襯了阿芳早上照睡不誤的不以為意。,答案,