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1、人美版小學(xué)二年級上冊《漂亮的小鐘表》微課程設(shè)計(jì)方案
作者信息
姓 名
聯(lián)系電話
所教學(xué)科
美術(shù)
所教學(xué)段
小學(xué)二年級
電子郵件
單位名稱
微課程信息
主題名稱
漂亮的小鐘表
選題意圖
通過微課幫助學(xué)生認(rèn)識物體大小與背景之間的關(guān)系是通過對比產(chǎn)生的，幫助學(xué)生在繪畫時(shí)能夠運(yùn)用對比的方法，表現(xiàn)主體與背景的關(guān)系。
內(nèi)容來源
人美版小學(xué)二年級上冊
適用對象
小學(xué)美術(shù)二年級
教學(xué)目標(biāo)
通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)。通過對不同鐘表的欣賞，提高學(xué)生的審美能力。通過鐘表的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及設(shè)計(jì)與制作能力。通過本課的學(xué)
2、習(xí)，閱讀學(xué)生利用自己設(shè)計(jì)、制作的鐘表，認(rèn)識表盤上的時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，懂得要珍惜時(shí)間。
教學(xué)用途
□課前預(yù)習(xí) √課中講解或活動 □課后輔導(dǎo) □其他
在學(xué)習(xí)漂亮的小鐘表時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作小鐘表，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作和審美水平。
知識類型
□理論講授型 □推理演算型 √技能訓(xùn)練型 □實(shí)驗(yàn)操作型
□答疑解惑型 □情感感悟型 □其他
制作方式(可多選)
□拍攝 √錄屏 □演示文稿 □動畫 □其他
預(yù)計(jì)時(shí)間
1分鐘
微課程設(shè)計(jì)
教學(xué)過程
（請?jiān)诖颂幰詴r(shí)間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)）
設(shè)計(jì)意圖
（請?jiān)诖颂幷f明你為什么要這樣安排
3、或選擇）
情境導(dǎo)入，帶大家欣賞生活中的小鐘表。
創(chuàng)設(shè)課堂情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的課堂參與度。
欣賞中引領(lǐng)學(xué)生了解小鐘表的各種形狀。
欣賞生活中的小鐘表，為接下來設(shè)計(jì)小鐘表做鋪墊。
欣賞同學(xué)們創(chuàng)作的各種小鐘表
給學(xué)生提供創(chuàng)作思路。
教師講解小鐘表的制作方法
通過教師演示順利解決本課重難點(diǎn)。
教師以同學(xué)們喜歡的小兔子為例進(jìn)行講解
給學(xué)生的創(chuàng)作打開思路。
設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：
（請你從教學(xué)方法、案例選取、媒體選擇、互動設(shè)計(jì)、技術(shù)細(xì)節(jié)等方面來說明你的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，以便其他教師更好地關(guān)注微課程的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，不超過300字。）
一、從生活中選取素材
藝術(shù)來源于生活，教師從生活中選取素材
4、，為學(xué)生的下一步創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。
二、注重動手實(shí)踐，能力拓展
本微課程在引導(dǎo)學(xué)生欣賞小鐘表的過程中學(xué)習(xí)制作小鐘表，使學(xué)生比較直觀形象地學(xué)到了創(chuàng)作方法，培養(yǎng)了創(chuàng)作和審美能力。
三、力求簡潔概括，以點(diǎn)帶面
本微課程在技術(shù)上采用了常見的ppt和錄屏工具，設(shè)計(jì)時(shí)力求簡潔生動，講解注重語言精準(zhǔn)簡潔，讓學(xué)生徜徉在藝術(shù)創(chuàng)作的意境之中。
《漂亮的小鐘表》微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單
填寫說明： 該文檔用于告知學(xué)生如何利用微課程開展學(xué)習(xí)，并說明與課堂教學(xué)的銜接問題等。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作不同種鐘表的特點(diǎn)、及其設(shè)
5、計(jì)制作方法。如何巧用材料及對表盤的設(shè)計(jì)。通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)。通過對不同鐘表的設(shè)計(jì)與制作，提高學(xué)生的審美能力創(chuàng)新意識以及設(shè)計(jì)與制作能力。培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，懂得要珍惜時(shí)間。
二、學(xué)習(xí)資源
（提示：可選項(xiàng)，如有其他相關(guān)資源請?jiān)诖苏f明）：
三、學(xué)習(xí)方法
（提示：為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，請?jiān)诖颂帪閷W(xué)生提出微課程學(xué)習(xí)的具體要求或建議）
觀看微課程視頻時(shí)，要注意觀察視頻中小鐘表的形狀，組成部分及色彩搭配，小鐘表使用什么材料及方法進(jìn)行表現(xiàn)的，并思考創(chuàng)作方法。
四、學(xué)習(xí)任務(wù)
（提示：請將要求學(xué)生完成的任務(wù)、測驗(yàn)或思考題列在此處）
1． 觀看漂亮的小鐘表微視頻，初步感知小鐘表外形及材料。
2． 學(xué)習(xí)小鐘表的創(chuàng)作方法
六、后續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)告（可選）：
學(xué)生創(chuàng)作
五、學(xué)習(xí)困惑
（提示：此處由學(xué)生填寫）
小學(xué)二年上冊《漂亮的小鐘表》微課程設(shè)計(jì)方案
