2020中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)提分卷古詩(shī)詞閱讀

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1、 專(zhuān)項(xiàng)提分卷(一) 古詩(shī)詞閱讀 (時(shí)間:40?分鐘 滿分:50?分) 一、閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(5?分) 觀滄海 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹(shù)木叢生,百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。 1.作者通過(guò)所觀之景,表現(xiàn)了大海的遼闊壯觀和生命活力;接著又通過(guò)所想之境,表 現(xiàn)了大海的博大胸懷。(2?分) 2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(B)(3?分) A.首句交代了觀海的地點(diǎn),顯示出“君臨天下”的威嚴(yán)氣勢(shì)。 B.“秋風(fēng)蕭瑟”為全詩(shī)平添了一份肅殺之氣,吻合曹操“奸雄

2、”的形象。 C.全詩(shī)采用動(dòng)靜相襯、虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法,既描繪了“景”,又表達(dá)了“志”。 D.全詩(shī)借景抒情,抒發(fā)了詩(shī)人要統(tǒng)一全國(guó)、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。 二、閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(6?分) 無(wú) 題 相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。 蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。 3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(D)(3?分) A.“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”中第一個(gè)“難”是指相會(huì)困難,第二個(gè)“難”則含有離別之難 的意思。 B.首聯(lián)借春光將盡的特點(diǎn)進(jìn)一步渲染了別離的氣氛,烘托了主人公痛苦難受的心情。 C.“春蠶到死

3、絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是千古傳承的名句,“絲”與“思”諧音, 以蠟淚喻相思之淚,是忠貞不渝、海誓山盟的寫(xiě)照。 D.尾聯(lián)借神話故事進(jìn)一步表達(dá)關(guān)切和思念之情。青鳥(niǎo)是神話中的信使,因?qū)Ψ骄幼≥^ 遠(yuǎn),無(wú)法經(jīng)常見(jiàn)面,只能希望有人前去傳信,透露出一種深深的無(wú)奈之情。 4.請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度賞析“相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘”。(3?分) 運(yùn)用襯托的手法,用“相見(jiàn)難”襯托“別亦難”,用百花凋零的暮春之景渲染離別的凄 涼氛圍,表現(xiàn)出了離別時(shí)的難分難舍之情。 三、閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(6?分) 使至塞上 單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)

4、逢候騎,都護(hù)在燕然。 5.用自己的語(yǔ)言描述“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”所展現(xiàn)的畫(huà)面。(3?分) 在浩瀚無(wú)垠的沙漠中,一道烽煙直沖云天。萬(wàn)里黃河自西向東,像玉帶一樣流過(guò)大漠, 一輪渾圓的紅日,正懸掛在西邊天際。 6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(A)(3?分) 1 A.“屬?lài)?guó)”是附屬?lài)?guó)的簡(jiǎn)稱(chēng),是作者出使邊塞時(shí)路過(guò)的一個(gè)地方。 B.由“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”一句可以看出作者出使的時(shí)間是春天。 C.“燕然”原指燕然山,在詩(shī)中指邊防前線。 D.這首詩(shī)描寫(xiě)了奇特壯麗的邊塞之景,同時(shí)表達(dá)了作者被排擠出朝廷的激憤和抑郁之 情。 四、閱讀下面這首詩(shī),回

5、答問(wèn)題。(5?分) 黃鶴樓 昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。 7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(B)(3?分) A.首聯(lián)融入仙人乘鶴的傳說(shuō),既描繪了黃鶴樓的近景,又表現(xiàn)了黃鶴樓枕山臨江、崢 嶸縹緲的形勢(shì)。 B.頸聯(lián)實(shí)寫(xiě)眼前之景,描繪了一幅熱鬧、活潑的畫(huà)面。 C.尾聯(lián)是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆,“愁”字準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的思鄉(xiāng)之 情。 D.這首詩(shī)的前四句與后四句相互映襯又聯(lián)成一體,烘托了詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺的愁緒,使全 詩(shī)波瀾起伏而又一氣貫通。 8.“空余”

6、一詞表現(xiàn)了怎樣的意境?“空悠悠”表達(dá)了作者怎樣的情感?(2?分) “空余”突出黃鶴樓的清寥、孤寂;“空悠悠”突出白云的輕浮縹緲,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歲 月悠悠、世事蒼茫的感嘆之情。 五、閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(5?分) 賣(mài)炭翁 白居易 賣(mài)炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)?身上 衣裳口中食??蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪,曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困 人饑日已高,市南門(mén)外泥中歇。 翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕,回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭,千余 斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。 9.“曉駕炭車(chē)輾冰轍”中

7、的“輾”字有什么表達(dá)作用?(2?分) “輾”字既寫(xiě)出了牛車(chē)的重量,又寫(xiě)出了賣(mài)炭翁的辛苦,表明了賣(mài)炭翁的勤勞。 10.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(C)(3?分) A.“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”以外貌描寫(xiě)表現(xiàn)了賣(mài)炭翁的辛酸勞作。 B.“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”以心理描寫(xiě)反映了賣(mài)炭翁悲慘的生活境遇。 C.“一車(chē)炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得”以神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)了賣(mài)炭翁的勇敢反抗。 D.“半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直”以動(dòng)作描寫(xiě)揭露了宮使兇殘掠奪的面目。 六、閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(6?分) 行路難(其一) 金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。 停杯投箸不能

8、食,拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。 閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難,行路難,多歧路,今安在? 2 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。 11.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(A)(3?分) A.詩(shī)的開(kāi)頭兩句以夸張的筆法,營(yíng)造了歡樂(lè)的宴飲氣氛,體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。 B.詩(shī)中以“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。 C.詩(shī)中運(yùn)用典故,含蓄地表達(dá)了詩(shī)人盼望得到朝廷重用的心理。 D.詩(shī)的最后兩句寫(xiě)出了詩(shī)人堅(jiān)信遠(yuǎn)大抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的豪邁氣概。 12.賞析“行路難,行路難,多歧路,今安在?”。(3?分)

9、 運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人面對(duì)的困難巨大,遭遇的坎坷,表現(xiàn)了詩(shī)人苦悶茫 然的內(nèi)心。 七、閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(5?分) 游山西村 莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。 13.請(qǐng)用自己的話描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫(huà)面。(2?分) 一重重山,又一道道水,似乎已經(jīng)無(wú)路可走,繼續(xù)前行,忽然看見(jiàn)柳樹(shù)茂密,山花鮮艷, 一座村莊出現(xiàn)在眼前。 14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(B)(3?分) A.“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”中一個(gè)“足”字,表達(dá)了農(nóng)家待客盡其所有

10、 的盛情;“莫笑”二字,道出了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。 B.“簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”,由自然入人事,富含哲理,描摹了一幅南 宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)。 C.這首詩(shī)生動(dòng)地描寫(xiě)了農(nóng)村淳樸的民風(fēng)和美麗的自然風(fēng)光,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園生活的 熱愛(ài)和戀戀不舍的感情。 D.本詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),主線突出,全詩(shī)八句無(wú)一“游”字,卻處處切中“游”字。 八、閱讀下面這首詞,回答問(wèn)題。(6?分) 江城子·密州出獵 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎, 看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望, 射天狼。 1

11、5.請(qǐng)對(duì)這首詞中畫(huà)線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單賞析。(3?分) 畫(huà)線句子運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地描繪了挽弓勁射的英雄形象,抒發(fā)了作者的 愛(ài)國(guó)思想和豪情壯志。 16.下列對(duì)這首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(B)(3?分) A.本詞描繪冬獵盛況,上闋寫(xiě)出獵場(chǎng)面,極其壯觀,使人有身臨其境之感;下闋向朝 廷請(qǐng)戰(zhàn),豪情壯志躍然紙上。 B.寫(xiě)作此詞時(shí),作者剛剛四十歲,而詞中自稱(chēng)“老夫”,顯然有時(shí)不我待、功業(yè)未就 的遲暮之感。 C.詞中運(yùn)用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故,含蓄委婉地表示:希望朝廷能派人來(lái)赦免他的 罪名,讓他有機(jī)會(huì)到西北邊防抵抗外敵入侵。 D.“傾城隨太守”之語(yǔ)體現(xiàn)了當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)蘇式的擁

12、戴、贊揚(yáng)和欽佩。 九、(2018·綏化)閱讀下面兩首詩(shī)詞,回答問(wèn)題。(6?分) 3 【甲】漁家傲 秋思 范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異。衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì),羌管悠悠霜滿地,人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。 【乙】使至塞上 王維 單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。 17.下面對(duì)《漁家傲·秋思》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D)(3?分) A.漁家傲是詞牌名,這首詞是作者在戍守西北邊疆期間的感懷之作。 B.詞的上片描寫(xiě)塞下秋景。開(kāi)頭一句“塞

13、下秋來(lái)風(fēng)景異”點(diǎn)明季節(jié)是秋天。 C.“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”,傍晚,坐落在崇山峻嶺間的孤城便關(guān)閉了城門(mén),這 與內(nèi)地華燈初上的景象迥然不同。 D.“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”表現(xiàn)了將士們對(duì)戍邊生活的怨恨之情。 【解析】D.“表現(xiàn)了將士們對(duì)戍邊生活的怨恨之情”錯(cuò)。“怨恨”表達(dá)過(guò)重,應(yīng)是戍邊 的愁苦,有家難回的無(wú)奈。 18.【甲】【乙】?jī)晌亩际菍?xiě)邊塞內(nèi)容的。試結(jié)合具體語(yǔ)句品析(從修辭,煉字,表現(xiàn)手 法等任意一個(gè)角度)兩文在思想感情上的不同。(3?分) 《 《 【示例】?漁家傲·秋思》“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”運(yùn)用了心理描寫(xiě)(或典 故),表達(dá)了戍邊將士功業(yè)未成,有

14、家難回的矛盾心理和思鄉(xiāng)愁苦之情?!叭瞬幻?,將軍白 發(fā)征夫淚”運(yùn)用了互文的修辭手法(或外貌描寫(xiě)),表達(dá)了戍邊將士的思鄉(xiāng)愁苦之情?!扒脊? 悠悠霜滿地”運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě),渲染了一種凄清悲涼的氣氛,烘托了戍邊將士的思鄉(xiāng)愁苦之 情。?使至塞上》:“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”運(yùn)用了比喻(或?qū)ε?的修辭手法,寫(xiě)出了詩(shī) 人被排擠出朝廷的幽微難言的苦悶之情?!皢巍薄皬垺睂?xiě)出了詩(shī)人被排擠出朝廷的孤獨(dú)落寞 之情。(每首詩(shī)任答一點(diǎn)即可) 4

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