《二年級(jí)綜合實(shí)踐教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)綜合實(shí)踐教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二年級(jí)綜合實(shí)踐教案
課題：利用廢舊紙杯美化生活
課型：新授課
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第44—46頁(yè)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能
尋找生活中的美，了解各種廢舊紙杯的潛在價(jià)值，感悟材料的美感。創(chuàng)造生活中的藝術(shù)，利用廢舊物進(jìn)行小創(chuàng)作。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用廢舊紙杯能做出一個(gè)太陽(yáng)花，并且給其紙杯上色，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和審美能力。
過(guò)程與方法
欣賞藝術(shù)家和同齡學(xué)生的作品，尋找創(chuàng)作規(guī)律，利用廢舊物進(jìn)行小創(chuàng)作。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
在創(chuàng)作中激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，感悟美的能力，從而達(dá)到環(huán)保的目的，體驗(yàn)一種環(huán)保，再利用的生活方式。
教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)生活中各種
2、廢舊物品的潛在價(jià)值，感悟材料的美感?！白儚U為寶”利用廢舊物進(jìn)行小創(chuàng)作，潛移默化中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。
難點(diǎn)：對(duì)生活中不同形狀，材質(zhì)，色彩的廢舊物品產(chǎn)生聯(lián)想設(shè)計(jì)創(chuàng)作小作品。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：多媒體
學(xué)具：學(xué)生收集的各種廢舊物品，繪畫(huà)工具，制作工具等
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)導(dǎo)入
生活中不缺少美，只是需要我們善于動(dòng)腦，敢于創(chuàng)新，就能讓他們重新“復(fù)活” 。紙杯花開(kāi)，讓我美化生活的藝術(shù)品。
教師引導(dǎo)：我們身邊有哪些廢舊材料，平時(shí)你是如何處理它們?
學(xué)生回答：扔垃圾桶，當(dāng)廢品賣(mài)……
教師引導(dǎo)：除了這些我們是否想過(guò)讓這些費(fèi)舊材料獲得第二次生命？本節(jié)課就讓我們一起來(lái)探究
3、廢舊物品的巧利用。
用一次性紙杯做成朵朵盛開(kāi)的向日葵，讓生活充滿春意和生機(jī)，而且也為節(jié)約資源做出了自己的一份小貢獻(xiàn)。下面就是如何使用一次性紙杯，做出可愛(ài)太陽(yáng)花的手工制作過(guò)程。
揭示課題：發(fā)現(xiàn)生活中的美——利用廢舊紙杯美化生活
二、教授新課
1、多媒體欣賞廢舊紙杯做成的作品
學(xué)生討論：藝術(shù)家們所運(yùn)用的材料和表現(xiàn)手法
學(xué)生討論交流評(píng)價(jià)作品：
看到他們的作品我們能歸納出他們的創(chuàng)作方法嗎？
2、教師出示：
制作方法：
太陽(yáng)花制作的材料準(zhǔn)備：廢棄的一次性紙杯、卡紙、鉛筆、彩筆、膠水、剪刀
3、步驟如下
（1）、將一次性紙杯的上邊緣剪去，使剪
4、后的高度為6～7厘米左右。
（2）、用剪刀剪出花瓣的形狀。
（3）、給花瓣涂上你喜歡的顏色，在杯底畫(huà)上交叉線。
（4)、用鉛筆將花瓣向外卷曲，然后將兩個(gè)花瓣套在一起，一朵太陽(yáng)花就制作完成。
4、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。
5、學(xué)生作品展示，教師給予評(píng)價(jià)。
6、學(xué)生討論交流。想一想使用過(guò)的紙杯還可以制作什么？
3、 小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？
四、布置課后拓展練習(xí)
（1）課后繼續(xù)進(jìn)行舊物巧利用的小創(chuàng)作來(lái)美化布置校園和家庭。
（2）設(shè)計(jì)一條有關(guān)環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)，用美術(shù)字的方式書(shū)寫(xiě)，布置校園宣傳環(huán)抱意識(shí)。
（3）思考：你能為保護(hù)地球做點(diǎn)什么？
二年級(jí)綜合實(shí)踐教案
