粵教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元 簡(jiǎn)單機(jī)械第1課 杠桿第2課 杠桿的平衡第3課 滑輪、輪軸與齒輪第4課 斜面第5課 研究自行車(chē)第二單元 自然資源第6課 珍貴的淡水第7課 寶貴的耕地第8課 保護(hù)生物資源第9課 礦產(chǎn)資源第10課 海洋寶庫(kù)第三單元 浩瀚的宇宙第11課 太陽(yáng)系第12課 銀河系第13課 觀天認(rèn)星第14課 探索宇宙第15課 網(wǎng)絡(luò)課堂第一單元 簡(jiǎn)單機(jī)械第1課 杠桿教學(xué)目標(biāo)：1 知道利用工具可以把罐蓋打開(kāi)，知道使用撬桿打開(kāi)罐蓋最容易。2 知道杠桿的組成除了有撬桿外，還有動(dòng)力點(diǎn)、阻力點(diǎn)和支點(diǎn)；了解省力杠桿和費(fèi)力杠桿。3 知道利用機(jī)械可以提高工作效率，對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械杠桿的使用有一定的了解。4 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析問(wèn)題的能力。5 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作的能力。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 活動(dòng)：怎樣更容易把蓋子打開(kāi)？3 活動(dòng)：研究罐子凸起邊緣的作用。4 活動(dòng)：用杠桿做個(gè)“起重機(jī)”。5 小組討論：省里力杠桿和費(fèi)力杠桿各有什么不同，尋找身邊的省力杠桿和費(fèi)力杠桿。6 小結(jié)。教學(xué)后記： 第2課 杠桿的平衡教學(xué)目標(biāo)：1知道利用機(jī)械可以提高工作效率，對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械杠桿的使用有一定的了解。2 知道怎樣讓天平和杠桿保持平衡。3 動(dòng)手制作簡(jiǎn)易小天平。4 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、描述和表達(dá)。5 提出問(wèn)題、猜測(cè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)小制作。6 學(xué)習(xí)使用工具和解釋使用工具的意義。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 活動(dòng)：研究杠桿的平衡。3 活動(dòng)：制作簡(jiǎn)易小天平。4 活動(dòng)：尋找生活上的杠桿。5 閱讀：我國(guó)古代對(duì)杠桿的應(yīng)用。6 小組討論：你認(rèn)為阿基米德的話有道理嗎？7 小結(jié)。教學(xué)后記：第3課 滑輪、輪軸與齒輪教學(xué)目標(biāo)：1知道利用機(jī)械可以提高工作效率，了解簡(jiǎn)單機(jī)械滑輪、輪軸。2 了解滑輪、輪軸與齒輪在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。3 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析問(wèn)題的能力。4 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)操作的能力。5 學(xué)習(xí)使用工具和解釋使用工具的意義。6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 活動(dòng)：幾種奇特的輪子。3 活動(dòng)：研究滑輪的作用。4 活動(dòng)：制作小吊車(chē)。5 活動(dòng)：拔河比賽。6 活動(dòng)：尋找生活中的輪軸。7 活動(dòng)：研究輪軸的作用。8 活動(dòng)：研究齒輪的作用。5 拓展：齒輪傳動(dòng)裝置。6 小結(jié)。教學(xué)后記：第4課 斜面教學(xué)目標(biāo)：1 知道利用機(jī)械可以提高工作效率，了解一些簡(jiǎn)單機(jī)械斜面。2 了解斜面在實(shí)際中的應(yīng)用。3 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析問(wèn)題的能力。4 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)操作的能力。5 學(xué)習(xí)使用工具和解釋使用工具的意義。6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。7 意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類(lèi)與社會(huì)帶來(lái)好處。8 尊重證據(jù)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)和研究問(wèn)題，分享他人的智慧。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 活動(dòng)：研究斜面的作用。3 活動(dòng)：變形的斜面。4 活動(dòng)：斜面的應(yīng)用。5 小結(jié)。教學(xué)后記： 第5課 研究自行車(chē)教學(xué)目標(biāo)：1 知道利用機(jī)械可以提高工作效率。2 了解一些簡(jiǎn)單機(jī)械在實(shí)際中的應(yīng)用。3 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析問(wèn)題的能力。4 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)操作的能力。5 學(xué)習(xí)使用工具和解釋使用工具的意義。6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。7 意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類(lèi)與社會(huì)帶來(lái)好處。8 尊重證據(jù)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)和研究問(wèn)題，分享他人的智慧。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 活動(dòng)：自行車(chē)中的簡(jiǎn)單機(jī)械。3 活動(dòng)：變速自行車(chē)中的秘密。4 活動(dòng)：自行車(chē)博覽會(huì)。5 小結(jié)。教學(xué)后記： 第二單元 自然資源第6課 珍貴的淡水教學(xué)目標(biāo)：1 知道自然界水資源的分布。2 知道地球上淡水資源尤其的匱乏。3 能利用簡(jiǎn)單表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)資料。4 能?chē)L試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對(duì)現(xiàn)象作合理的解釋。5從生活中的小事做起，保護(hù)水資源，保護(hù)自然資源。6 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 活動(dòng)：積少成多。3 活動(dòng)：淡水資源知多少。4 活動(dòng)：我該怎樣用水。5小結(jié)。教學(xué)后記： 第7課 寶貴的耕地教學(xué)目標(biāo)：1 意識(shí)到人類(lèi)生存與陸地物質(zhì)的密切關(guān)系，意識(shí)到保護(hù)陸地物質(zhì)的重要性。2 知道我國(guó)耕地資源尤其的匱乏。3 體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性。4 能?chē)L試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對(duì)現(xiàn)象作合理的解釋。5 能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。6 意識(shí)到人與自然要和諧相處。7 從生活中的小事做起，保護(hù)自然資源。8 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 活動(dòng)：為什么禁用紅磚？3 活動(dòng)：調(diào)查我們周?chē)氐那闆r。4 活動(dòng)：介紹家鄉(xiāng)的土地資源情況。5小結(jié)。教學(xué)后記：第8課 保護(hù)生物資源教學(xué)目標(biāo)：1 了解保護(hù)瀕危動(dòng)植物的重要性。2 了解當(dāng)?shù)氐膭?dòng)植物資源，意識(shí)到動(dòng)植物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系。3 體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性。4 能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。5 意識(shí)到人與自然要和諧相處。6 從生活中的小事做起，保護(hù)自然資源。7 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 教師介紹：袁隆平與雜交水稻。3 活動(dòng)：為什么要保護(hù)野生動(dòng)植物？4 閱讀資料：臥龍自然保護(hù)區(qū)。5 小組活動(dòng)：調(diào)查自然保護(hù)區(qū)。6 小結(jié)。教學(xué)后記：第9課 礦產(chǎn)資源教學(xué)目標(biāo)：1 知道主要的金屬礦產(chǎn)、能源礦產(chǎn)及其提煉物的名稱。2 了解一些其他的非金屬礦產(chǎn)。3 有搜索資料整理信息的能力。4 能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。5 意識(shí)到人與自然要和諧相處。6 從生活中的小事做起，保護(hù)自然資源。7 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 活動(dòng)：金屬材料是從哪里來(lái)的？3 活動(dòng)：全身是寶的石油。4 閱讀資料：石油來(lái)自哪里？5 活動(dòng)：能源礦產(chǎn)還有多少？6 閱讀資料：其他非金屬礦產(chǎn)。7 小結(jié)。教學(xué)后記：第10課 海洋寶庫(kù)教學(xué)目標(biāo)：1 了解要保護(hù)海洋資源的方法。2了解海洋資源，合理開(kāi)發(fā)和利用海洋資源。3 具有搜索資料整理信息的能力。4 能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。5 意識(shí)到人與自然要和諧相處。6 從生活中的小事做起，保護(hù)自然資源。7 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 活動(dòng)：為什么要休魚(yú)？3 活動(dòng)：海洋有什么可利用的資源。4小組討論：向海洋要寶。5 小結(jié)。教學(xué)后記： 第三單元 浩瀚的宇宙第11課 太陽(yáng)系教學(xué)目標(biāo)：1 了解太陽(yáng)系是由恒星、行星、小行星、彗星等不同天體組成的。2 知道太陽(yáng)八大行星的名字、排列順序，對(duì)它們的大小有直觀的印象。3 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力。4 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析的能力。5 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。7 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 教師介紹太陽(yáng)系家族成員。3 活動(dòng)：模擬太陽(yáng)系。4 小組活動(dòng)：網(wǎng)上學(xué)火星上的新發(fā)現(xiàn)。 5小結(jié)。教學(xué)后記：第12課 銀河系教學(xué)目標(biāo)：1 知道太陽(yáng)系、銀河系及宇宙的關(guān)系。2 理解“光年”的概念。3 能夠描述比較抽象太陽(yáng)系、銀河系和河外星系之間的關(guān)系。4 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力。5 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。6 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。7 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。8 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 活動(dòng)：了解銀河系的大小。3 討論：了解地球、太陽(yáng)系、銀河系的關(guān)系，想象銀河系大小。4小組活動(dòng)：閱讀、收集有關(guān)河外星系的資料。5 小結(jié)。教學(xué)后記： 第13課 觀天認(rèn)星教學(xué)目標(biāo)：1 知道什么是星座，知道辨認(rèn)北斗七星、北極星。2 認(rèn)識(shí)春夏天空中一些顯著的星座。3 能夠描述比較抽象太陽(yáng)系、銀河系和河外星系之間的關(guān)系。4 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、猜測(cè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證的能力。5 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。7 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 活動(dòng)：看星圖。3 活動(dòng)：春季星座的觀測(cè)。4 活動(dòng)：觀測(cè)星座。5小結(jié)。教學(xué)后記： 第14課 探索宇宙教學(xué)目標(biāo)：1 了解人類(lèi)探索宇宙的歷史。2 認(rèn)識(shí)到空間科學(xué)對(duì)現(xiàn)代生活有哪些影響和幫助。3 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。4 能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)他人交換意見(jiàn)。5 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。6 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 閱讀資料：人類(lèi)探索宇宙的歷程。3 活動(dòng)：月球面紗是怎樣揭開(kāi)的？4 活動(dòng)：空間科學(xué)與我們的生活5 活動(dòng)：聯(lián)絡(luò)外星生物。6 小結(jié)。教學(xué)后記： 第15課 網(wǎng)絡(luò)課堂太空搭載實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 對(duì)太空搭載實(shí)驗(yàn)有初步了解。2 關(guān)注我國(guó)空間技術(shù)的最新發(fā)展。3 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。4 根據(jù)自己的知識(shí)，完成一個(gè)簡(jiǎn)單的太空搭載實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。5 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。6 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課。2 環(huán)節(jié)：太空搭載實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)太空搭載實(shí)驗(yàn)。3 環(huán)節(jié)：太空搭載實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià) 對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。4 小結(jié)