外研版六年級英語下冊-過去式

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1、小學 六 年級(下) 英語 導學案 本周習慣養(yǎng)成:文明禮儀 課題:動詞過去式的變化規(guī)則 課型: 學習新知課 編號:060201 主備人:劉劍 審核: 英語教研組 小主人: 學習目標: 1、聽、說、讀、寫本模塊單詞。 　 2、按要求記住不規(guī)則動詞。 3、正確運用動詞過去式的變化規(guī)則。 時間預設(shè): 第一關(guān)：10分 第二關(guān)：10分 第三關(guān)：15分 第四關(guān)5分 　 第一關(guān)：寫出下列動詞的過去式形式。 play work act

2、 finish live move taste stop drop worry copy cry 第二關(guān)：下列單詞為不規(guī)則單詞，請寫出它們的過去式并牢記。 am(is) 　 are 　 go 　 eat

3、 　 buy 　 see win lose give write learn bring run read put 第三關(guān)：用動詞的適當形式填空 1. He _________ (live) in America two years ago. 2. The

4、boy ________ (listen) to the teacher carefully last week. 3. We _______ (watch) a Japanese cartoon last Friday. 4. Nancy ________ (pick) up oranges on the farm last week. 5. I ________ (pull) up (carrot) with Mike yesterday. 6. They ________ (play) chess in the classroom last PE lesson. 7.

5、 My mother _______ (cook) a nice food last Spring Festival（春節(jié)）. 8. The girls _______ (dance) at the party last Wednesday . 9. The students ________ (study) very hard last month(月). 10. My parents _____ (plan ) to have a good weekend last Thursday. 第四關(guān)：當堂檢測 寫出下列單詞的過去式形式： do

6、 eat fall feel have ／has make take help laugh look kiss wash watch

7、 hope 一、動詞過去式的變化規(guī)則： ①一般情況下，在動詞原形后直接加ed。 如： play--played。 ②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，直接加d。 如：hope--hoped ③末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)單詞需雙寫最后一個輔音字母，再加ed。如：ship--shipped。 ④以輔音字母+y結(jié)尾的動詞變y為i，再加ed。 如：study--studied， ⑤有些動詞不符合上面的規(guī)則，需要特殊記憶。

8、 二、過去式“-ed”的發(fā)音規(guī)則 （1）動詞詞尾為“t，d”時，發(fā)/ id /音， want →wanted （要）need →needed （需要） （2）動詞詞尾為清輔音時，發(fā)/ t / 音。 help →helped （幫助）laugh →laughed （笑）look →looked （看） wash →washed （洗） watch →watched （注視） （3）動詞詞尾為t，d以外之濁輔音或元音時，發(fā)/ d /音。 call →called （叫）stay→stayed （停留）cry→cried （哭） 課后反思： 通過小組討論學生馬上能掌握動詞如何加—ed，這時讓個別學生及時進行總結(jié)歸納，通過練習讓學生掌握動詞過去式的變化并說出ed的發(fā)音，讓學生充分理解和內(nèi)化規(guī)則，掌握好其用法，并使他們逐步建構(gòu)起清晰且完整的語法知識圖式。運用導學案能較好地發(fā)揮學生的主觀能動性，與教師逐條講解灌輸語法規(guī)則，學生只記筆記不思考、少練習的教法相比具有很大的優(yōu)勢。