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1、五年級語文下冊第5課《古詩詞三首》
組名： 姓名： 時間：xx年 月 日
學習目標：
1. 認識4個生字，會寫7個生字。正確讀寫“牧童、蓑衣、雞籠”等詞語。
2. 有感情朗讀課文，背誦課文，默寫《牧童》。
3. 通過看注釋，邊讀邊想象詩中情景的方法。感知詩詞大意，并用自己的話講述詩句的意思。
4. 通過古詩詞的學習，感受童年生活的情趣和快樂。
學習重、難點：
重點：理解詩詞的意思，背誦、默寫詩詞，體會童年生活的無邪和美好。
難點：領(lǐng)悟文章的表達方法，交流和描繪自己的童年生活并從中選出一首古詩改寫成短文。
相關(guān)知識鏈接：
2、詞：文體名稱，詩歌的一種。古代的詞，都合樂唱歌，故唐、五代時多稱“曲”、“雜曲”或“曲子詞”。詞體萌芽于隋唐之際，形成于唐代，盛行于宋代。句子長短不一，故也稱長短句。詞有小令和慢詞兩種，一般分為上、下闕?！霸~”的曲調(diào)名稱叫“詞牌”。
預習評價
一、看拼音寫詞語
m tng suō yī zhē dǎng hē zu me yǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ch d bāo kāi
(
3、 ) ( )
二、小組賽讀并比較多音字（注音并組詞）
樂 亡 剝 遮
三、品讀句子
1.在《牧童》一詩中，詩句“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲”中的“鋪”、“六七里”，讓你感覺到那是一片怎樣的草原？
2.再想象一下，如果你就是牧童，你會在月光下想些什么？做些什么？
4、
3.在《舟過安仁》這首詩里，“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風?！痹娋渲小肮稚币辉~意思是 ，說一說，這兩個小男孩給你留下怎樣的印象？
4.在《清平樂村居》中，描寫三個兒子分別在干什么？他們此時心里會想些什么？
大兒子正在
5、 ，他想：
二兒子正在 ，他想：
三兒子正在 ，他想：
四、達標檢測
6、 1.《牧童》的作者是 ，字 ?！吨圻^安仁》的作者是 代詩人 ?！肚迤綐?村居》的作者辛棄疾是一個怎樣的人？試著用幾個詞語來形容一下：
2.解釋詞語，并說說詩句的意思。
（1）草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
橫： 弄：
句意：
7、
（2）一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
篙： 棹：
句意：
8、
（3）大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜歡小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
亡賴： 句意：
五、我是小法官
9、 1.《牧童》一詩描寫一位牧童在黑夜里渴望看月的煩躁心情。（ ）
2.“不脫蓑衣臥月明”是指作者在酒醉之中聽到有人操著柔媚的南方口音在相互逗趣、取樂。（ ）
六、根據(jù)課文填空
1.聯(lián)系《牧童》一詩填空。
詩中有景-----這景是 ，詩中有情------這情是
。中有人-------這人是 ，詩中有聲-----這聲是
2.聯(lián)系《舟過安仁》一詩填空。
詩中有作者的所見------這所見是
詩中也有作者的所悟------這所悟是
七、有感情地背誦課文。默寫《牧童》。
自我評價：□☆□☆☆□☆☆☆
同伴評價：□☆□☆☆□☆☆☆
老師評價：□☆□☆☆□☆☆☆
五年級語文下冊第5課
