五年級語文模擬測試卷(五)

小學(xué)五年級語文下學(xué)期期末水平測試卷 這些都是本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，只要認(rèn)真思考，細(xì)心答題，你們一定能行的。加油哦！時間：150分鐘 總分：100分題號一二三四總分得分閱卷人得分一、積累與運用 321、 給帶點字選擇正確的讀音寫在四線三格內(nèi)。（2分） yn yn d d y yn li li 應(yīng)付 上大夫 抽噎 惡劣 2、下列詞語中讀音都正確的一組是（ ）（2分）A、娛（y）樂 靦腆（tin） 躊躇（ch） 攥（zhun）著B、剖（pu）析 造詣（y） 脂（zh）肪 勉強(qiáng)(qing)C、嘔（u）心瀝血 迂（y）回 疾（j）病 允諾（rn）D、丞相（chn） 破綻（p） 抖擻（su） 交叉（ch）3、下列多音字組詞完全正確的一項是（ ）。（2分）A、將jing 將軍 將來 將信將疑 將錯就錯B、沖chng 沖刷 沖突 沖鋒 脾氣沖C、傳zhung 白蛇傳 小傳 自傳 流傳D、強(qiáng) qing 強(qiáng)壯 強(qiáng)求 強(qiáng)詞奪理 強(qiáng)弩之末4、下面沒有錯別字的一組是（ ）（2分）A、驚天動地 自強(qiáng)不息 深情厚意 翻天覆地B、全神慣注 昂首闊步 完好無損 完璧歸趙C、粉身碎骨 神機(jī)秒算 文質(zhì)彬彬 滿面春風(fēng)D、居高臨下 氣壯山河 鞠躬盡瘁 赴湯蹈火5，用“_”標(biāo)出下列各組詞中不是同類的詞。（2分）（1）電視 電影 錄音機(jī) 電線（2）水杯 水泥 水瓶 水壺（3）王維 李白 杜甫 汪倫 （4）老虎 壁虎 爬山虎 狼6、"蓑、延、肺、陷、柑"按筆畫數(shù)從少到多排列正確的一項是（ ）（2分） A、 延 肺 陷 柑 蓑 B、 延 肺 柑 蓑 陷 C、 延 肺 柑 陷 蓑 D、 陷 延 肺 柑 蓑7、電視、報紙中有很多廣告使用漢字不規(guī)范，請你把用錯的字改過來。（3分） 咳不容緩（藥品廣告） 一明驚人（明目液） 騎樂無窮（摩托車廣告） 無可替帶（膠帶紙） 默默無蚊（蚊香廣告） 鱉來無恙（補(bǔ)品廣告） 8、給詞語中的帶點字選擇正確的義項。（2分）疾：（1）疾病 （2）痛苦 （3）痛恨 （4）急速；猛烈（2分）積勞成疾（ ） 收腳太疾（ ）疾惡如仇（ ） 關(guān)心疾苦（ ）9、下面各組詞語按一定的順序排列正確的一組是（ ）（2分）A、老虎 動物 生物 野生動物 B、車 機(jī)動車 汽車 小汽車C、芝麻 油料作物 農(nóng)作物 植物D、單孔石拱橋 橋 石拱橋 拱橋10、選詞填空（2分）期望 希望 指望 欲望A、你不要（ ）他能幫的上你。B、我要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)爸爸媽媽對我（ ）。C、為了滿足山區(qū)孩子們的求知（ ），讓我們獻(xiàn)出一份愛心吧！D、我真（ ）暑假能夠去九寨溝旅游。11、修改下列病句（2分）A、大雨和烏云從天空中傾瀉下來。 B、李明和曾麗出席了學(xué)校舉行的作文競。 C、我們要運用和理解已學(xué)過的常用詞語。 D、我每天晚上收聽廣播和電視。 12、 用下面的詞組成一句通順的話。（ 2分 ） 暖流 老師 在我心中 回蕩 一般 像 教誨 親切的 盆花 驕傲地 堅強(qiáng)的 在花房里 嗤笑 的 小草 養(yǎng)育 13、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。（2分）A、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好 B、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 14、按要求完成句子練習(xí)。（3分） A、風(fēng)火山，這只巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭！ 照樣子寫擬人句： B、不耕耘就沒有收獲，不學(xué)習(xí)就不能獲取知識。 換一種說法，意思不變： C、惡劣天氣和極度缺氧輪番向這支隊伍進(jìn)攻著。 改寫成“被”字句： 15、寫出下面比喻句各把什么比做什么（2分）。 （1）忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各 色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。 這句把 比做 ，用 比 。 （2）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河！ 這句把 比做 ，用 比 。16、按課文內(nèi)容填空。（3分）船頭和船艄向上翹起，像（ ），行動（ ），仿佛（ ）。 自己的花是讓別人看的，走在街上的時候，自己又看別人的花。（ ），（ ）。我覺得這一種境界是頗（ ）的。 閱卷人得分二、文言文。8分1、把下列句子補(bǔ)充完整。（2分） 九曲黃河萬里沙， 醉里吳音相媚好， 2、把下列句子翻譯成白話文。（6分） 茅檐低小，溪上青青草。 兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?梁國楊氏子九歲，甚聰慧。 閱卷人得分三、閱讀理解。（27分）（一）閱讀將相和選段，回答問題。（15分） 藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。 廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。 有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說 諸位請想一想 廉將軍和秦王比，誰厲害 他們說：“當(dāng)然秦王厲害?！碧A相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！” 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。 1、請在“”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，一定要細(xì)心考慮喲?。?分） 2、“廉”字用音序查字法應(yīng)先查 ，用部首查字法應(yīng)先查 部。（1分） 3、你認(rèn)為這段話主要寫了什么？表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分） 4、請按要求在文中找句子。（2分） （1）廉頗負(fù)荊請罪是因為 （2）請用“”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請罪”的句子。 5、請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”這個句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。 （1分） 6、仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個句子的寫法寫一句話。（2分） 7、細(xì)讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什么？（2分） 8、在這個故事中你最喜歡哪個人物？為什么？（2分） （二）閱讀短文，回答問題。12分還給誰 1991年的夏天，我在美國上大學(xué)。不知是抵達(dá)此地的第幾個漫漫長日了，我從一個職業(yè)招聘的地方走回住處。那時候身上只剩下一點點生活費，留居是個大問題，找工作也沒有著落。我耷拉著腦袋，前途的茫然將步子壓得很慢。 遠(yuǎn)處草坪上躺著一個金發(fā)的青年，他好像十分注意地看著我：大約是我憂心忡忡的樣子令他好奇吧。他站起來了，仍在看我；忽而又蹲下去，在草坪上拿了一樣什么東西向我走過來。他步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，從嘴里飛出不成（qing dio）又很愉快的曲子。 我不認(rèn)識走過來的人，沒有停步子。 一片影子擋住了我的去路。那個吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑?！皝?！給你！”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的給我。 我接過來，吃驚地望著他，然后忍不住笑了起來。 “對，微笑，就這個樣子。嗯！快樂些，才有希望?！彼p輕地說。他拍拍我的面頰，眼神里送過來一份鼓勵，又對我笑了笑，然后雙手插在口袋里，悠閑地走了。那是我到美國后第一次收到的禮物。 小草，我保留了許多年。雖然，我連那個人的名字都沒有法子知道，可是直到現(xiàn)在，沒有法子忘記他即便他的臉在回憶中已經(jīng)模糊了。很多年過去了。我常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債將快樂和信心傳遞給另外一些人。將這份感激的心，化做一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神送給似曾相識的面容，送給那些在生命中擦肩而過的人。 我從此更加熱愛生活，這份力量是那枝小草的（yn shn）。它讓我懂得了施樂于人，就是生存的快樂。1. 給下列詞語中的加點字注音。（2分） 著落（ ） 模糊（ ）2. 根據(jù)文章中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分） 3. 第段中畫橫線的句子從“我” 的姿態(tài)、 的步態(tài)、 的心態(tài)三方面，把一個旅居海外的學(xué)子因生活無著而情緒低落的境況表現(xiàn)得極為細(xì)膩。（3分）4. 第段中金發(fā)青年“步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，從嘴里飛出不成腔調(diào)又很愉快的曲子”，對他這樣滑稽而夸張的表現(xiàn)分析不正確的一項是（ ）。（1分）A. 以自己的快樂感染“我”。B. 譏笑“我”的情緒低落。C. 逗“我”開心 5. 第段中里應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)囊粋€詞是（ ）。（1分） A. 遞 B. 扔 C. 還 6. 第段寫金發(fā)青年特殊的鼓勵方式，體現(xiàn)了他對生活的理解： 產(chǎn)生快樂，快樂產(chǎn)生 。（2分） 7. 第段中“另外一些人”、“擦肩而過的人”指的是（ ）。（1分） A. 生活中彼此認(rèn)識的人。B. 生活中像“我”一樣需要幫助和鼓勵的人。C. 生活中像金發(fā)青年那樣把快樂傳遞給別人的人。 8. 文章結(jié)尾揭示了一條生活哲理，那就是 。（用自己的語言概括）（2分）閱卷人得分四、作文。1、我真_要求:先把題目補(bǔ)充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真后悔.我真難過.我真快樂.寫親身經(jīng)歷的事情,要表達(dá)真情實感,寫想象的事要合情合理. 2、再過十多年,你將走出校園,走向社會,成為一個有用的人.在21世紀(jì)里你最想干什么?為什么?請你充分發(fā)揮想象力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.3、以上兩題任選一題，字?jǐn)?shù)450字左右。