《2019春六年級語文下冊 第6課《商鞅南門立木》課件2 語文S版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春六年級語文下冊 第6課《商鞅南門立木》課件2 語文S版.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、6 商鞅南門立木,教學(xué)目標(biāo),1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，品析文中關(guān)鍵語句，深入理解商鞅南門立木、取信于民的故事。 2、認(rèn)識言而有信、說到做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要。 3、初步建立法制觀念，在生活中要言而有信、說到做到。,你們聽說過商鞅變法的故事嗎？你對商鞅有哪些了解呢？,戰(zhàn)國時期政治家、思想家，法家著名代表人物。專研依法治國，為秦孝公變法治國圖強。在公元前356年和公元前350年，大規(guī)模的推行了兩次變法，變法的主要內(nèi)容為：廢井田，開阡陌實行郡縣制，獎勵耕織和戰(zhàn)斗，實行連坐之法。十年之后，秦國富強。秦孝公死后，被車裂而死。,商鞅,鞅 孝 葫 礎(chǔ),yng,xio,h,ch,商鞅 孝順 葫蘆 基礎(chǔ),讀課
2、文，劃出生字、新詞。,,,真實的心意。 冥，深。深沉地思考。,,惹是非。,形容腳步邁得大，走得快。 形容滿臉笑容，十分高興的樣子。 連續(xù)不斷地自言自語。 嚴(yán)肅認(rèn)真。,真心實意 冥思苦想 惹是生非 大步流星 喜笑顏開 嘟囔 鄭重,讀讀寫寫,孝順 葫蘆 基礎(chǔ) 商鞅 冥思苦想 大步流星 喜笑顏開 真心實意 誠信守法 七嘴八舌 議論紛紛 膽小怕事 惹是生非 自討苦吃 言而有信 立木取信,,通過初讀課文，談?wù)剬φn題的理解，初步感知文章大意，再合作交流。,（1）理解課題： “商鞅南門立木”在文中指的是：,商鞅派人在都城南門豎起了一根三丈高的大木柱，并掛出告示下令能把大木柱扛到北門者，朝廷獎賞他十兩黃金，后
3、來還加到五十兩。,,,（2）商鞅南門立木，懸賞扛木者是為了什么？,商鞅南門立木是為了證明自己誠實守信，從而取得老百姓對朝廷的信任，為新法的順利實施打下基礎(chǔ)。,,（3）課文主要講了一件什么事？,本文講的是我國戰(zhàn)國時期的改革家商鞅為了在全國建立起一種誠信守法的良好社會風(fēng)尚，從根本上保證變法的成功，在都城南門立木取信的故事，顯示了他變法的決心和意志。,試著將課文可以分為那幾部分？,第一部分（第1自然段）寫商鞅受權(quán)變法。 第二部分（第2-14自然段）講商鞅南門立木取信于民的故事。 第三部分（最后一個自然段）講商鞅“南門立木”所產(chǎn)生的影響和作用。,1、在當(dāng)時，商鞅要在秦國實行變法，面臨著哪些困難呢？,一
4、方面一些舊貴族對變法持反對意見； 另一方面老百姓也不相信秦孝公會真心實意的進(jìn)行改革。,商鞅是我國戰(zhàn)國時期的改革家。他到秦國后，便說服秦孝公變革舊的法規(guī)，爭取國家富強。公元前356年，商鞅被秦孝公任命為左庶長，主持變法。,說明他具有很高的政治見識和政治才能。 第二句講商鞅到秦國后，說服秦孝公變革舊的法規(guī)，爭取國家富強?！暗奖恪北砻魃眺敝鲝堊兎ǖ乃枷朐缫研赜谐芍?，也說明他實施變法的急切。,,,天底下哪有這么便宜的事兒，怕是耍人玩兒的吧？,人們?yōu)槭裁磿羞@樣的想法。,將反問句改為陳述句。,這是人們圍在大木柱的四周議論中的一句話。把木柱從南門扛到北門，就賞十兩黃金，天底下不會有這么便宜的事，恐怕是在耍
5、弄人。人們這樣的想法，表示對商鞅做法的懷疑,對朝廷不信任。,展示匯報,從這里，我們可以體會到言而有信、說到做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要。,從圍觀的人群中走出一個小伙子，只見他挽起衣袖，把大木柱扛起來就走，一邊走，一邊還嘟囔著：“我倒要看看，這位左庶長大人說話算不算數(shù)?！?小伙子為什么會這樣說話呢？從這段描寫中你體會到了什么？,通過小伙子的語言動作表示了同樣也對商鞅表示懷疑，但是愿意以身試法，對他所說的話進(jìn)行驗證。,展示匯報,從這里，我們再次可以體會到（言而有信）（ 說到做到）、（賞罰分明）、（嚴(yán)格執(zhí)法）的重要。,小伙子噌噌噌地登上了城樓，不一會兒，手捧五十兩黃金，喜笑顏開地走了下來。,小伙子
6、僅僅是因為得到了賞金而高興么？,小伙子“喜笑顏開”不僅僅是因為他得到了黃澄澄的賞金，還因為他親眼看到了這位左庶長的命令不含糊，說話算數(shù)、有效而高興。,展示匯報,從這里，我們又一次可以體會到（言而有信）（ 說到做到）、（賞罰分明）、（嚴(yán)格執(zhí)法） 的重要。,閱讀思考： 商鞅南門立木有什么影響和作用？,學(xué)習(xí)第三部分（最后一個自然段）,商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的震動。它不但為朝廷樹立一個言而有信、說到做到的形象，而且為新法的順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。,通過學(xué)習(xí)課文，你覺得商鞅是個什么樣的人？,,賞罰分明,嚴(yán)格執(zhí)法,誠信,聰明,曾子殺豬,孔子有個學(xué)生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟去，妻子就哄他說：“你在家等我，回來給你殺豬燉肉吃”。孩子信以為真。 妻子回來，見曾子正磨刀霍霍準(zhǔn)備殺豬，趕忙阻攔說；“你怎么，你真的要殺豬給他吃？我原是哄他的”。曾子認(rèn)真地說：“對小孩子怎么能欺騙呢？我們的一言一行對孩子都有影響，我們說了不算數(shù)，孩子以后就不會聽我們 的話了”。他果真把豬殺了。曾子言傳身以身作則教，為后世傳頌。,你對“言而有信、說到做到”是怎樣理解的，結(jié)合生活實際把自己的想法說一說，寫下來。,
2019春六年級語文下冊 第6課《商鞅南門立木》課件2 語文S版.ppt
