三年級數(shù)學上冊第一單元導學案

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1、 課題 整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 課時 1課時 編號：S3001 教學思路 （糾錯欄） 教學反思 （糾錯欄） 學習內(nèi)容：課本第1—3頁內(nèi)容。 學習目標： 1、我能掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能熟練地進行口算。 2、我能應用整百數(shù)乘一位數(shù)的口算解決簡單的實際問題。 重點：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。 難點：明確算法，應用解決問題。 學習

2、過程 一、預習指導 知識鏈接 64= 49= 53= 74= 78= 98= 83= 84= 二、課內(nèi)探究 1、預習課本第一頁的例1，從例題圖中可以知道哪些信息？ 列式： 怎樣口算203=？ 算法1：

3、 算法2： 算法3： 我喜歡的方法是 2、試一試 2003= 8200= 3、從例2圖中可以了解哪些信息？ 算法1：

4、 算法2： 4、300元購買5箱哈密瓜嗎？ 夠 不夠 和同學說說你是怎樣想的，再在合適的答案下面畫“√” 5、我想探究的問題是 三、跟蹤練習： 1、口算下面各題 42= 36= 58= 402= 360= 580= 4002=

5、 3600= 5800= 2、三年級領到3包打印紙，每包有500張，一共有多少張？ 3、完成下列表格 50 90 400 600 700 60 900 3 7 6 4 8 9 5 150 四、當堂檢測 ★口算： 106= 407= 330= 904= 660= 250= 1009= 8800=

6、7009= ★★單位換算： 1時=（ ）分 1分=（ ）秒 2時=（ ）分 5分=（ ）秒 9時=（ ）分 8分=（ ）秒 ★★★一輛卡車每次運72箱，一共400箱，6次能運完嗎？ 五、收獲與反思： 課題 倍的認識 課時 1課時 編號： S3002 教學思路 （糾錯欄）

7、 教學反思 （糾錯欄） 學習內(nèi)容：課本第4—6頁內(nèi)容。 學習目標： 1、我能結合具體情境理解“倍”的含義。 2、我會運用“倍”的含義解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的實際問題。 重難點：讓學生理解倍的含義，以及“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”為什么要用除法來計算。 學習過程 一、預習導學 1、口算 509= 7004 = 8003= 57= 507=

8、 5007= 2、填一填：下圖中各是幾個幾。 （1） （ ） （2） （ ） 3、預習課本第4頁例題。 二、課內(nèi)探究 1、例3的花壇圖 （1） 從圖中你能知道哪些數(shù)學信息？

9、 （2） 你能比一比這三種花的朵數(shù)嗎？ （3） 還可以這樣比較黃花和藍花的朵數(shù)：利用圈一圈的方法比較 藍花： 黃花: 藍花有2朵，黃花有（ ）個2朵，黃花的朵數(shù)是藍花的（ ）倍。 列式： 2、試一試：紅花的朵數(shù)是藍花的幾倍？填一填，算一算 （1）藍花有2朵，紅花有（ ）個2朵，紅花的朵數(shù)是藍花的（ ）倍。 （2）列式: 3、我想探

10、究的問題是 三、跟蹤練習 1、擺一擺、分一分、再填空。 （1）第一行擺3個 ，第二行擺12個 。12里面有（ ）個3， 的個數(shù)是 的（ ）倍。 （2）第一行擺4個 ，第二行擺12個 。12里面有（ ）個4， 的個數(shù)是 的（ ）倍。 2、學校舉行十一國慶節(jié)，從市場上購買了月季花和菊花，月季花7盆，菊花35盆，菊花的盆數(shù)是月季花的幾倍？ 3、周末小明一家三口去公園游玩，售票處貼著：成人票16元，兒童票：8元。小明爸爸問小明：成人票價是兒童票價的幾倍？ 四、

11、當堂檢測 ★算一算 206= 480= 6009= 5700= 506= 3800= ★ ★小剛：我跳了9下。小軍：我跳了27下。小芳：我跳了36下。 （1） 小芳跳的下數(shù)是小剛的多少倍？ （2） 小軍跳的下數(shù)是小剛的多少倍？ ★★★停車棚里各種車輛的數(shù)量如下表： 自行車 電動車 摩托車 24輛 8輛 4輛 （1） 自行車的輛數(shù)是電動車的多少倍？ （2） 自行車比電動車多多少輛？你還能提出什么問題？ 五、收獲與反思： 課題 求一個數(shù)的幾倍是多少的

12、課時 1課時 編號 S3003 教學思路 （糾錯欄） 教學反思 （糾錯欄） 學習內(nèi)容：課本第7-8頁。 學習目標： 1.我能在實際生活情境中感知和理解求“一個數(shù)的幾倍是多少”的數(shù)量關系，并能正確解答。 2.我能在自主探索與合作交流中，體驗解決問題的過程，理解求“一個數(shù)的幾倍是多少”的含義，能用乘法正確計算。 重點：理解一個數(shù)的幾倍是多少的含義。 難點：理解一個數(shù)的幾倍是多

13、少的含義。 學習過程 一、學習指導 知識鏈接 池塘兩邊栽滿了楊樹和柳樹，楊樹栽了24棵，柳樹在了6棵，楊樹的棵數(shù)是柳樹的多少倍呢？ 二、課內(nèi)探究 1、預習課本例4，回答下面問題 （1）從圖中可以知道哪些信息條件？ （2）要求柳樹有多少棵說一說你是怎樣想的？ （3）列式解答 2、試一試：先擺一擺，再填空。 （1）擺3個圓,三角形的個數(shù)是 圓的4倍。要擺（ ）個三角形。 列式： （2）擺5個正方形，圓的個數(shù)是正方形的2倍。要擺（ ）個圓。

14、 列式： —————————————— 3、我想探究的問題是 —————————————————————— 三、跟蹤練習 1、三年級展出同學們的一批美術作品，其中貝殼畫有30件，樹葉畫的件數(shù)是貝殼畫的5倍。樹葉畫有多少件？（現(xiàn)在下圖中填出條件和問題，再列式解答） ( )畫 （ ）畫 2、梅花鹿一般能活20年，大象平均壽命大約是梅花鹿的4倍。大象一般能活多少年？ ︺ 3、體育場上有10人打乒乓11球，跳繩的人數(shù)是打乒乓球的3倍，拍球的人數(shù)是跳繩的2倍。跳繩的有多少人呢？拍球的呢？ 四、當堂檢測 ★

15、口算 403= 590= 706= 4003= 5900= 6700= ★★蝙蝠每分鐘飛行500米，大雁每分鐘飛行的路程是蝙蝠的3倍。大雁每分鐘飛行多少米？ ★★★一棵小樹苗40厘米，生長7周后高度大約是原來的3倍。7周后樹苗大約高多少厘米？ 五、收獲與反思： 課題 練習一 課時 1課時 編號： S3004 教學思路 （糾錯

16、欄） 教學反思 （糾錯欄） 學習內(nèi)容：練習一第9 一10頁。 學習目標： 1、我能掌握整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。 2、我會倍的知識解決實際問題。 重難點：能綜合運用數(shù)學知識和方法解決實際問題。 學習過程 一、基礎練習 1、我會口算下列各題： 308= 6006= 407 = 405 = 870 = 3400 = 9002= 2007= 960= 56

17、00= 9300= 8006= 2、我會判斷判斷下面各題。 （1）一篇文章有800多個字。李叔叔每分鐘打90-100個字，8分鐘能打完這篇文章嗎？ （ ） （2）小軍每分鐘走72米，6分鐘走到學校。小麗每分鐘走68米，8分鐘走到學校。請你估計一下小軍和小麗誰家離學校近一些？ （ ） 二、綜合練習 1、今年小紅家的菜園子大豐收，西紅柿收了81個，冬瓜收了18個，南瓜收了9個。冬瓜的個數(shù)是南瓜的幾倍？西紅柿的個數(shù)是南瓜的幾倍？ 2、植樹節(jié)快要來臨了，三年級和四年級同學相約去植樹，三年級植樹2

18、0棵，四年級植樹的棵數(shù)是三年級的2倍，四年級植樹多少棵？三年級和四年級一共植樹多少棵？ 3、飼養(yǎng)場養(yǎng)了18只雞，6只鴨，2只鵝，你能提出哪些用除法計算的問題？ 三、拓展提升 鴨有90只，雞的只數(shù)是鴨的3倍，兔比雞少75只，雞有多少只？兔呢？雞鴨兔一共有多少只？ 四、達標檢測 ★算一算，比一比 20023 = 40024 = 30033 = 2006 = 4008 = 3009 = 我發(fā)現(xiàn)：一個數(shù)連續(xù)乘兩個數(shù)等于這個數(shù)乘后兩個

19、數(shù)的（ ）。 ★ ★商店里書包的價格是40元，文具盒的價格是8元。 （1） 書包的價錢是文具盒的幾倍？ （2） 書包比文具盒貴多少元？ ★★★解決問題 有315千克西紅柿，蘿卜的質(zhì)量是西紅柿的4倍，西紅柿比蘿卜少多少千克？ 五、收獲與反思： 課題 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（不進位） 課時 1課時 編號： S3005 教學思路 （糾錯欄）

20、 教學反思 （糾錯欄） 學習內(nèi)容：課本第11—12頁內(nèi)容。 學習目標： 1、我能探索并掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的筆算方法。 2、我會運用乘法筆算解決相關的實際問題。 重難點: 筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法 學習過程 一、預習導學 1、口算 39= 507= 940= 460= 39+5= 507+60= 940+70= 460+60= 2、豎式計算 145+853= 105+698=

21、 700-259= 二、課內(nèi)探究 1、預習課本第11頁例5，嘗試完成下列各題。 ① 要求一共有多少只大雁可以怎樣列式？ 算式： ②先用小棒擺一擺，再說說可以怎樣計算。 ③可以用豎式計算。 注：可以用再乘一遍的方法驗算。 2、試一試 3312= 312 3 3、對比以上兩題，說一說筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法

22、 4、我想探究的問題是 三、跟蹤練習 1、 先說一說乘的順序，再計算。 34 143 213 3 2 3  2、用豎式計

23、算。 233= 242= 2432= 4112= 四、當堂檢測 ★ 口算 57+6= 94+7= 77+4= 88+6= 46+2= 06+9= ★★一箱礦泉水有12瓶，現(xiàn)在有4箱，一共有多少瓶礦泉水？ ★★★池塘里去年放養(yǎng)魚苗342尾，今年放養(yǎng)的魚苗尾數(shù)是去年的2倍，今年放養(yǎng)了多少尾？ 五、收獲與反思： 課題 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（一次進位）

24、 課時1課時 編號： S3006 教學思路 （糾錯欄） 教學反思 （糾錯欄） 學習內(nèi)容：課本第13—14頁內(nèi)容。 學習目標： 1、我能掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。 2、我會用乘法筆算解決相關的實際問題。 重難點：在計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的一次進位的筆算過程中怎樣進位。 學習過程 一、預習導學 1、知識鏈接 302= 404=

25、 3005= 6003= 2、預習課本第13頁例題。思考:在列豎式計算時，從（ ）位算起。 二、課內(nèi)探究 1、閱讀例題回答問題 要求白天鵝有多少只，怎樣列式？ 你會計算嗎？ （1）估算： （2）筆算： （3）我還會用簡便方法計算。 學法指導：在列豎式計算時，先（ ）對齊，在從（ ）算起，滿幾十要想前一位進幾。 2、試一試：

26、 4152= 152 4 思考：積的百位上應該寫幾？為什么？ 3、想一想： 筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)時，要注意什么？ 三、跟蹤練習 1、 38 43 182 521 2 3 4 3 2、一只蚱蜢身長3厘米，它跳躍一次的距離可達身長的27倍。這只蚱蜢一次可跳躍多少厘米? 四、當堂檢測 ★筆算： 316

27、 326 8232 3252 ★★一架客機的經(jīng)濟艙有31排座位，每排有6個。經(jīng)濟艙一共有多少個座位？ ★ ★★填空。 □31 □□ 5 7 □ □□7 □ 7□ ★★★★下圖中的涂色部分表示321，整個圖形表示多少？ 五、收獲與反思 課題 練習二 課時 1課時

28、 編號：S3007 教學思路 （糾錯欄） 教學反思 （糾錯欄） 學習內(nèi)容：練習二（課本第15—16頁內(nèi)容）。 學習目標： 1、我能掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。 2、我能運用乘法計算解決簡單的實際問題。 重難點：在具體的計算中以及實際問題中進一步掌握方法，形成技能。 學習過程 一、基礎練習 1、口算。 132= 323= 232= 221=

29、511= 123= 116= 412= 243= 408= 2、計算。 （1） 3 7 7 3 (2) 3 2 9 2 9 3 2 2 3 3 提問：比較每一組的兩道豎式有什么不同？ 二、綜合練習 1、 口算下面各題。 53+2= 59+3= 28+5= 76+6=

30、 94+4= 78+6= 2、先找出錯在哪里，再改正。 2 8 1 1 3 1 5 2 3 7 4 6 4 7 8 1 4 2 0 8 3、列豎式計算。 146 2135 9133 624 4、解決問題 黃瓜有5杭，每行12棵。黃瓜

31、有多少棵？番茄有30棵，黃瓜和番茄一共有多少棵？ 三、拓展提升 1、先想一想積是幾位數(shù)，在計算。 432= 1217= 5132= 3152= 2、1970年4月，我國發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。這顆衛(wèi)星饒地球一周要114分鐘，饒地球5周要多少分鐘？ 四、當堂檢測 1、先計算在比較。 302= 420= 303= 322= 421= 313= 342=

32、 422= 333= 2、完成下列表格。 書包 文具盒 墨水 每個39元 每個12元 每瓶4元 2個 5個 18瓶 一共（ ）元 一共（ ）元 一共（ ）元 3、完成豎式。 5 1 2 1 6 7 1 2 8 4 6 2 5 4 6 3 2 3 4、解決問題。 （1）一個影劇院有318個座位。東華小學近1200名師生分4場觀看一部電影，能

33、都有座位嗎？為什么？ （2）紅金魚有26條，黑金魚有9條。紅金魚和黑金魚一共有多少條？花金魚的條數(shù)是紅金魚和黑金魚總數(shù)的2倍，花金魚有多少條？ 五、收獲與反思： 課題 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（連續(xù)進位） 課時 1課時 編號： S3008 教學思路 （糾錯欄） 教學反思 （糾錯欄） 學習內(nèi)容：課本17-18頁。 學習目標：

34、 1、我會自主探究兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的計算過程，理解其算理，掌握其計算法則。 2、理解、概括多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的計算法則。 3、繼續(xù)培養(yǎng)學生的估算意識和先估算后計算的良好習慣。。 重難點：探索連續(xù)進位的計算方法以及理解連續(xù)進位的算理。 學習過程 一、知識梳理 1、口算下面各題 9003= 0900= 332= 1303= 8230= 3302= 2、用豎式計算 1128= 613=

35、814= 二、探究新知 1、出示例7 （1）請同學們描述例題圖，說一說數(shù)學信息并提出數(shù)學問題。 (2)要求野鴨的只數(shù)，怎樣列式？ 列式： （3）估一估： （4）列豎式計算： 2、試一試 2724= 思考：積的百、千位上各是幾？分別是怎樣得到的？ 3、比較以上兩題計算，想一想兩三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的筆算方法。 三、跟蹤練習 1、完成豎式。 6 2 3 6 1 7 8 5 8 4 9

36、 5 3 7 2、先估一估，再連線。 4175 6233 3521 5118 1500左右 2000多一點 大約4000 接近1800 3、小英看一本童話書，已經(jīng)看了4田，平均每天看28頁。 (1)小英已經(jīng)看了多少頁？（2）這本書一共有多少頁？ 四、當堂檢測 ★先找出錯在哪里，再改正。 5 3 6 6 2 7 2 3 4

37、 4 9 ★★用豎式計算。 237= 634= 5178= 8642= ★★★解決問題。 （1） 每節(jié)車廂定員112人，9節(jié)這樣的車廂一共有多少個座位？ （2）三年級的學生去參觀航天博物館，上午有3批學生來參觀，每批69人。下午來參觀的學生有213人，上午參觀的學生多，還是下午參觀的學生多？你是怎樣比的？ 五、收獲與反思： 課題 練習三

38、 課時 1課時 編號： S3009 教學思路 （糾錯欄） 教學反思 （糾錯欄） 學習內(nèi)容：課本19—20頁練習三。 學習目標： 1、我會觀察比較和分析，通過算一算，找一找發(fā)現(xiàn)算式之間的規(guī)律。 2、我會用兩步計算解決連乘的實際問題。 學習過程 一、知識梳理 1、口算 125= 515= 127= 143=

39、 174= 416= 616= 252= 2、計算 2 7 5 1 4 3 5 9 8 4 6 3 7 2 4 5 4 8 5 6 3 7 3、小云有5本相冊，每本96張照片；小蘭有4本相冊，每本126張照片。小云和小蘭各有多少張照片？ 二、針對練習 1、觀察下面的算式，先算一算，再找找有什么特點？ 133= 214= 242= 163=

40、 414= 243= 2、用豎式計算 438 9263 395 3558 3、現(xiàn)在有3筐白菜，每筐14棵白菜，吃掉25棵，還剩多少棵？ 三、拓展提升 1、在□里填合適的數(shù)字。 □ 3 □ 9 □ 5 7 7 5□ □4 4 □7 □ 2、下面是某賓館客房的價格。（1）賓館有5

41、9個三人間，180位女游客全部住三人間，夠不夠？（ ）。（2）住3個雙人間和1個單人間，一共要多少元？ 今日房價 單人間：98元 雙人間：128元 三人間：148元 四、當堂檢測 ★口算 67+4= 28+6= 79+5= 55+3= 39+7= 86+4= ★★成人票：15元，兒童票：5元。買2張成人票和1張兒童票，一共要多少錢？ ★★★（1）小芳收集了10套動物畫片，每套4張。送給同學16張，還剩多少張？ （2）小軍收集了25張動物畫片和15張風景畫

42、片。送給同學16張，還剩多少張？ ★★★★小張加工了103個零件，小李工作5小時，每小時加工18個零件。誰加工得多，多多少個？ 五、收獲與反思： 課題 乘數(shù)中間有0的乘法 課時 1課時 編號： S3010 教學思路 （糾錯欄） 教學反思 （糾錯欄） 學習內(nèi)容：課本第21—22頁內(nèi)容。 學習

43、目標： 1、理解0乘一個數(shù)的含義，掌握0和任何數(shù)相乘都得0。 2、理解并掌握乘數(shù)中間有0的乘法的計算方法。 重難點:體會“一個數(shù)與0相乘仍得0”的合理性。 學習過程 一、預習導學 1、知識鏈接 把下列算式改寫成乘法算式 2＋2＋2 4＋4＋4＋4 8＋8＋8＋8＋8 二、課內(nèi)探究 1、預習課本第21頁例8，嘗試完成下列各題。 ② 要求3只小貓一共釣了多少條魚？ 我會列乘法算式解答。 算式： ②03為什么得0？

44、 答： ③我會總結：0乘任何數(shù)都得（ ）。 2、閱讀例題，并解答： （1）看臺一共有（ ）排座位， 每排都有（ ）個。 求一個看臺有多少個座位， 我會列式： （2）估計一下4個看臺有（ ）個座位，怎樣列式？

45、 （3）我還會用豎式計算： 思考：積的十位上的數(shù)是（ ），怎么算出來的？能不能不寫？為什么？ （4）比較筆算與估算結果。（小組內(nèi)說一說） 3、我想探究的問題是 三、跟蹤練習 1、 02 = 60 = 09

46、= 10 = 2、 201 607 804 3 4 5  提問：第2、3兩小題十位上為什么都不是0？ 3、你能找出錯誤在哪？并改正過來嗎？ 501 106 504 3 5 2 153

47、 5030 108 四、當堂檢測 ★ 用豎式計算： 2304 = 6033 = 3095 = 4605 = ★ ★奶奶買了一根5米長的紅絲繩編中國結。 （1） 編一個中國結要用紅絲繩105厘米，編2個要用多少厘米？ （2）編好2個中國結，這根紅絲繩還剩多少厘米？還夠編3個中國結嗎？為什么？ 五、收獲與反思： 課題 乘數(shù)末尾有0的乘法 課時1課時 編號： S3011 教學

48、思路 （糾錯欄） 教學反思 （糾錯欄） 學習內(nèi)容：課本第23—24頁內(nèi)容。 學習目標： 1、我能掌握乘數(shù)末尾有0的乘法的計算方法。 2、我會用簡便算法正確計算。 重難點：探索乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便計算方法，并能正確計算。 學習過程 一、預習導學 1、知識鏈接 302= 404= 3005= 6003= 2、預習課本第78頁例題。思考：口算4120時，可以把

49、120看作（ ）個十，4乘12個（ ）得（ ）個十，也就是（ ）。 二、課內(nèi)探究 1、閱讀例題回答問題 要求一共有多少人，怎樣列式？ 你會計算嗎？ （1）口算： （2）筆算： （3）我還會用簡便方法計算。 學法指導：看看例題第三種算法中是當作哪兩個數(shù)相乘的，最后在積的末尾添了幾個0。 2、試一試： 250

50、 700 6 8 3、練一練： 口算：133= 224= 323= 511= 1303= 2240= 3203= 5110= 三、跟蹤練習 1、 260 350 820 2 4 5 2、用簡便方法列豎式計算： 310

51、3= 9420= 2504= 5360= 8400= 6130= 6002= 1708= 四、當堂檢測 ★筆算： 7406 3270 7046 3207 ★★松樹有130棵，柳樹的棵數(shù)是松樹的3倍。柳樹有多少棵？松樹和柳樹一共有多少棵？ ★★★小紅家養(yǎng)了5匾蠶，平均每匾能收180個蠶繭，你能把下表填寫完整嗎？ 匾的個

52、數(shù) 1 2 3 4 5 蠶繭的個數(shù) 180 仔細觀察上表，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 五、收獲與反思 課題 練習四 課時 1課時 編號：S3012 教學思路 （糾錯欄） 教學反思

53、（糾錯欄） 學習內(nèi)容：課本第25頁內(nèi)容。 學習目標： 1、我會快速準確地口算整百數(shù)乘一位數(shù)以及幾百幾十乘一位數(shù)。 2、我會熟練筆算和估算乘數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)。 學習過程 一、知識梳理 1、口算下面各題。 9300= 234= 183= 323= 452= 512= 165= 8008= 2、用豎式計算。 3045 3280 8042 4250 二、針對練習 1、口

54、算 135= 612= 516= 153= 216= 156= 2、用豎式計算 3405 3208 8402 4205 3、張大爺在大棚里種植新品種西瓜。六月份收獲235個，七月份收獲的個數(shù)是六月份的3倍。七月份收獲多少個？兩個月一共收獲多少個？ 三、拓展提升 1、把2、3、5、7四個數(shù)字分別填入□里，寫成乘法算式。 （1） 要使積最大，應該怎樣填？□□□□ （2）

55、 要使積最小，應該怎樣填？□□□□ （3）在小組內(nèi)說一說你是怎樣想的。 2、先算一算，在說一說每組算式的規(guī)律，并模仿寫一寫。 19+1= 19+2= 99+7= 299+2= 129+3= 989+6= 3999+3= 1239+4= 9879+5= ———————— ———————— ———————— ———————— ———————— ———————— 四、當堂檢測 ★

56、口算下面各題，并說說是怎樣想的。 506= 412= 137= 5006= 418= 173= ★★填表 洗衣機 電飯煲 電 話 錄音機 單 價 980元 250元 190元 408元 數(shù) 量 5臺 6個 8臺 4臺 總 價 ★★★解決問題 （1）建筑工地運來4車水泥，每車150袋，用去32袋，還剩多少袋？ （2）小明把集郵冊里的郵票分類整

57、理，結果如下。風景郵票的枚數(shù)是人物郵票的幾倍？ 人物郵票 動物郵票 風景郵票 建筑郵票 6枚 8枚 24枚 4枚 五、收獲與反思： 課題 復習 課時 1課時 編號：S3013 教學思路 （糾錯欄） 教學反思 （糾錯欄） 學習內(nèi)容：課本第26—27頁內(nèi)容。 學習目標： 1、我能正確熟練地口算整百數(shù)乘一位數(shù)以

58、及幾百幾十乘一位數(shù)。 2、我能正確熟練地筆算和估算多位數(shù)乘一位數(shù)。 3、我能在具體情境中理解實際問題的數(shù)量關系，并能正確解決實際問題 學習過程 一、知識梳理 1、口算 147= 154= 352= 570= 128= 7800= 462= 313= 6003= 2、先說出積是幾位數(shù)，再用豎式計算。 658= 5364= 2043= 8540= 我發(fā)

59、現(xiàn)三位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是（ ）位數(shù)，也可能是（ ）位數(shù)。 二、針對練習 1、算一算，比一比，你有什么發(fā)現(xiàn) 10524= 35033= 2432= 1058= 3509= 246= 我發(fā)現(xiàn)：三個數(shù)相乘，可以先把 相乘，再與第一個數(shù)相乘，結果 。 2、算一算，比一比 2214= 5314= 8367= 2204= 5340=

60、 8307= 2024= 5304= 8037= 3、 小華中午不回家，在學校吃飯；小蕓回家吃飯每天上學和回家，誰走的路多些？先估一估，再算一算。 三、拓展提升 小欣家離學校850米。一天早晨，她從家去學校上學大約走到總路程的一半時，發(fā)現(xiàn)忘記帶數(shù)學書。于是她又回家拿書，再去學校。這天早晨，小欣上學大約一共走了多少米？ 四、當堂檢測 ★比一比，算一算 7405= 5704= 4805= 5408= ★★ 不計算，在○里填“>” 或“<”。 135 ○ 315 5026 ○ 5006 2403 ○ 4203 7620 ○ 6027 ★★★xx年有52個星期零1天，這一年有多少天？ 五、收獲與反思：