《大班社會(huì)《走進(jìn)小學(xué)》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《大班社會(huì)《走進(jìn)小學(xué)》教案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大班社會(huì)《走進(jìn)小學(xué)》教案(1)
大班社會(huì)《走進(jìn)小學(xué)》教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要內(nèi)容,減少小學(xué)的陌生感,萌發(fā)上學(xué)的欲望。2.大膽拜訪小學(xué)師生,用繪畫(huà)和語(yǔ)言表達(dá)自己的所見(jiàn)所想。3.培養(yǎng)孩子勇敢活潑的性格。4.激發(fā)孩子在集體面前大膽表達(dá)和交流的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.先聯(lián)系被訪小學(xué),讓小學(xué)做好相應(yīng)準(zhǔn)備。2.觀看老師的教學(xué)資源《走進(jìn)小學(xué)》,對(duì)小學(xué)有初步印象。3.提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄孩子提出的關(guān)于小學(xué)的問(wèn)題,放在問(wèn)題樹(shù)上。4.孩子們應(yīng)該帶自己的便攜式筆記本和鋼筆。5.條件殼攜帶數(shù)碼相機(jī)或錄像機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
1.參觀前的準(zhǔn)備:
(1)觀看老師的教學(xué)資源《走進(jìn)小學(xué)
2、》,形成對(duì)小學(xué)的初步印象。(2)向孩子介紹要參觀的小學(xué)的名稱和具體地點(diǎn)。(3)引導(dǎo)孩子觀察問(wèn)題樹(shù),把自己感興趣的問(wèn)題記錄在自己的筆記本上,引發(fā)孩子有目的的去小學(xué)參觀。(4)提出參觀過(guò)程中的注意事項(xiàng)。孩子參觀時(shí),請(qǐng)注意觀察,找到問(wèn)題的答案。提示孩子注意安靜探視,小聲說(shuō)話,不要影響到上課的兄弟姐妹;同時(shí)注意安全。
2.參觀學(xué)校。
(1)參加升旗儀式,了解小學(xué)升旗儀式和幼兒園升旗儀式的區(qū)別。
(2)學(xué)校老師帶領(lǐng)孩子參觀整個(gè)學(xué)校環(huán)境,如教室、機(jī)房、多媒體教室、圖書(shū)館、大隊(duì)部、操場(chǎng)、廁所、飲酒場(chǎng)所等。,了解它們的功能,并與幼兒園的功能進(jìn)行比較。
如生活方面:男女廁所在哪里怎樣區(qū)別
學(xué)習(xí)方面:教室里的桌椅怎樣擺放講臺(tái)有什么作用
娛樂(lè)方面:操場(chǎng)上有什么可以干什么
老師提醒孩子回憶自己的問(wèn)題,鼓勵(lì)孩子向小學(xué)老師提問(wèn)。
(3)孩子和小學(xué)生同上一節(jié)課,了解小學(xué)生如何聽(tīng)課,感受學(xué)習(xí)氛圍。比如小學(xué)生課桌上是什么?小學(xué)生上課怎么答題?。
(4)課后,在課間觀察小學(xué)生10分鐘,提醒孩子要清楚記得哥哥姐姐上課時(shí)做了什么。
用一對(duì)一的方式,請(qǐng)小學(xué)生帶幼兒活動(dòng)。孩子們可以提出他們想知道的問(wèn)題,請(qǐng)小學(xué)生回答。