蘇教版四年級下冊《等腰三角形和等邊三角形》數學教案

《蘇教版四年級下冊《等腰三角形和等邊三角形》數學教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版四年級下冊《等腰三角形和等邊三角形》數學教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、蘇教版四年級下冊《等腰三角形和等邊三角形》數學教案 蘇教版四年級下冊《等腰三角形和等邊三角形》數學教案 　　教學內容： 　　p.30~32 　　教材簡析： 　　本課認識等腰三角形和等邊三角形已經它們的特征。教材先給出有兩條邊相等的銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形各一個，讓學生量一量每個三角形各條邊的長，發(fā)現它們的共同特點是有兩條邊相等，然后概括等腰三角形的概念。接著通過用紙對折簡出等腰三角形，使學生進一步體會等腰三角形的特征。最后認識等腰三角形各部分的名稱，明確等腰三角形的兩個底角也相等。認識等邊深刻系的編排與等腰三角形類似，其中等邊三角形的3個角都相等的特征是讓學生在對折中發(fā)

2、現的。 　　教學重點： 　　認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特征 　　教學目標： 　　1、讓學生在實際操作中認識等腰三角形和等邊三角形，知道等腰三角形邊和角的名稱，知道等腰三角形兩個底角相等，等邊三角形3個內角相等。 　　2、讓學生在探索圖形特征以及相關結論的活動中，進一步發(fā)展空間觀念，鍛煉思維能力。 　　3、讓學生在學習活動中，進一步產生對數學的好奇心，增強動手能力和創(chuàng)新意識。 　　教學準備： 　　長方形、正方形紙，剪刀、尺等 　　教學過程： 　　一、復習：關于三角形，你有那些知識？ 　　1、按角分成三種角 　　2、三個內角和是180度 　　算第三個角的度數，如果是一般三角形，那就用180去減；如果是直角三角形，那就是90去減 1 2 3