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1、,,,,,對接高考,時效熱點,失分誤區(qū),,考向1,考向2,考向3,,第十課文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié),考向1：加強思想道德建設(shè),,對接高考,1加強思想道德建設(shè)的措施,考點精講,2加強思想道德建設(shè)的原因,(1)道德具有時代性，要求隨著時代的發(fā)展而增添新內(nèi)容。 (2)社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是培育“四有”公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為此，必須加強思想道德建設(shè)。 (3)思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)。社會主義思想道德，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。 (4)加強思想道德建設(shè)，能為現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的精神動力和思想保證，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會
2、。,考點精講,對點訓(xùn)練,“感動中國人物”“道德模范”最美“孝心少年”等一系列全國性的評選活動，弘揚了優(yōu)良傳統(tǒng)，開啟了道德新風(fēng)。這表明() A道德建設(shè)具有多元化，要開展形式多樣的評選活動 B加強思想道德建設(shè)，要推動學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化 C人們心目中的思想道德模范具有不同時代的印記 D社會主義思想道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心,解析“感動中國人物”“道德模范”最美“孝心少年”等一系列全國性的評選活動，是加強思想道德建設(shè)、推動學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化的體現(xiàn)，B項正確；道德建設(shè)要堅持馬克思主義一元化指導(dǎo)，A項錯誤；C、D兩項說法正確，但不符合題意。,B,考向2：建設(shè)社會主義核心價值體系,(2015課標(biāo)卷
3、，39)閱讀材料，完成下列要求。 培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們要保護(hù)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓居民望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁。 紀(jì)錄片記住鄉(xiāng)愁于2015年元旦在央視首播。該片選取100多個傳統(tǒng)村落，圍繞中華美德的千百年傳承，一集一村落、一村一傳奇，采取紀(jì)實手法講述一個個生動感人的故事：有堅守精忠報國、寧死不屈民族氣節(jié)的，有傳承誠信為本、誠實待人村風(fēng)的，有秉持積善成德、助人為樂精神的，有倡導(dǎo)鄰里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的 記住鄉(xiāng)愁的播出引發(fā)社會強烈反響。古建筑學(xué)者將其譽為中國傳統(tǒng)文化的“立體的教科書，現(xiàn)成的博物館”，歷史學(xué)者認(rèn)為記住鄉(xiāng)愁呈現(xiàn)了一幅生
4、動的鄉(xiāng)村歷史畫卷，民俗學(xué)者從節(jié)目中看到了一個個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“活化石”，社會學(xué)者強調(diào)汲取傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會治理的智慧和經(jīng)驗 (1)培育和踐行社會主義核心價值觀需要記住鄉(xiāng)愁、傳承中華傳統(tǒng)美德。運用文化生活知識對此加以說明。 (2)在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的今天，請就如何記住鄉(xiāng)愁提出兩條建議。,真題引路,真題引路,解析第(1)問，審設(shè)問可知，本題考查范圍是文化生活的知識，屬于原因類問題。審材料獲取有效信息“立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“該片圍繞中華美德的千百年傳承”“播出引發(fā)社會強烈反響”“立體的教科書，現(xiàn)成的博物館”“活化石”，調(diào)動運用知識可以從社會主義核心價值觀與中華文化的關(guān)系，兩者內(nèi)在的一致性，以及文化的作用
5、，文化發(fā)展的意義，傳統(tǒng)文化，民族文化的作用，文化自覺、文化自信等角度組織答案。,真題引路,答案 中華文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。堅定文化自信，是提升文化軟實力，建設(shè)文化強國的必要條件，堅定文化自信，才能以我為主，在國際交流中借鑒吸收各國文化的優(yōu)秀成果。堅定文化自信，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。(其他答案，若言之有理即可。),真題引路,解析第(2)問，屬于開放性試題，要求學(xué)生務(wù)必審清設(shè)問，一方面是城鎮(zhèn)化快速發(fā)展，一方面是鄉(xiāng)愁的傳承，所以這涉及到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的關(guān)系，但答案要點應(yīng)突出強調(diào)主旨是如何記住鄉(xiāng)愁，如何傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。,1.全面理解建設(shè)社會
6、主義核心價值體系,是什么,是由統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強大精神力量、基本道德規(guī)范四方面內(nèi)容構(gòu)成的。這四方面內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進(jìn)，是有機統(tǒng)一的整體。堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，就抓住了社會主義核心價值體系的靈魂；樹立中國特色社會主義共同理想，就突出了社會主義核心價值體系的主題；培育和弘揚民族精神和時代精神，就把握了社會主義核心價值體系的精髓；樹立和踐行社會主義榮辱觀，就打牢了社會主義核心價值體系的基礎(chǔ),,為什么,地位：社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。作用：以社會主義核心價值體系為內(nèi)核，用社會主義核心價值體系凝魂聚氣、強基固本，是中國特色社會主義文化發(fā)展
7、道路的根本標(biāo)識?，F(xiàn)實意義：社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤思想的影響，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力,怎么樣,堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，倡導(dǎo)社會主義榮辱觀。 倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,考點精講,2.社會主義核心價值體系與社會主義核心價值觀的關(guān)系,考點精講,對點
8、訓(xùn)練,C,解析考點考查：文化的傳播、發(fā)展中國特色社會主義文化。 “夢娃”系列公益廣告“國是家、善作魂、誠立身”，表達(dá)的是社會主義核心價值觀，所以應(yīng)選；表達(dá)主題深受大家喜愛，表明面向人民大眾的文化更富有生命力，應(yīng)選；故答案是C。的表述錯誤，廣告是文化傳播的手段，不是途徑；表述錯誤，文化創(chuàng)新的動力應(yīng)該是社會實踐。,(2016北京卷，24)以天津“泥人張”作品為依托，“夢娃”系列公益廣告運用三維技術(shù)繪制的形象萌動可愛，表達(dá)主題所用的童謠朗朗上口，深受大家喜愛。下列認(rèn)識正確的有( ) 該公益廣告是文化傳播途徑的新的成功案例該公益廣告是對社會主義核心價值觀的生動表達(dá)該公益廣告的成功表明面向人民大眾的文化
9、更富有生命力該公益廣告的成功表明內(nèi)涵豐富的中華文化是文化創(chuàng)新的動力 A B C D,考向3：思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng),(2017江蘇卷，23)習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)考察時指出，中國特色社會主義法治道路的一個鮮明特點，就是堅持依法治國和以德治國相結(jié)合。培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才，必須堅持立德樹人，德法兼修。下列說法能反映這一人才培養(yǎng)要求的是() A德若水之源，才若水之波 B功以才成，業(yè)由才廣 C窮理以致其知，反躬以踐其實 D用人以德，唯德是舉,真題引路,解析“立德樹人，德法兼修”強調(diào)德才兼?zhèn)?。A反映了德與才的關(guān)系；B只強調(diào)了“才”的重要性；C反映認(rèn)識與實踐的關(guān)系；D只強調(diào)了
10、“德”的重要性；故本題答案為A。,A,1科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng),比較,科學(xué)文化修養(yǎng),思想道德修養(yǎng),區(qū)別,含義,內(nèi)容,方式,人們在科學(xué)知識、文史知識、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我提高的過程,人們通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程,學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)知識，用科學(xué)文化知識武裝自己,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想,自我教育、自我提高,,自省、自律,聯(lián)系,二者相互促進(jìn)的統(tǒng)一關(guān)系，良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)；加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科
11、學(xué)文化修養(yǎng)。 科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義在于提高人的思想道德修養(yǎng)和促進(jìn)人的全面發(fā)展,考點精講,2理解兩個修養(yǎng)應(yīng)注意的問題,(1)準(zhǔn)確區(qū)分思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。接受科學(xué)文化知識、人文知識教育的過程屬于科學(xué)文化修養(yǎng)，而以自省、自律的方式提高思想道德認(rèn)識、情感、意志、行為習(xí)慣的過程屬于思想道德修養(yǎng)。 (2)準(zhǔn)確把握思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。兩個修養(yǎng)是相互影響、相互促進(jìn)的。但其中一個修養(yǎng)水平的提高，并不意味著另一個修養(yǎng)水平的必然提高。 (3)不斷追求更高的思想道德目標(biāo)的措施，可以從認(rèn)識和實踐兩個方面理解。 (4)克服一些錯誤認(rèn)識，如：良好的科學(xué)文化修養(yǎng)必然帶來良好的思想道德修養(yǎng)；科學(xué)文化修養(yǎng)
12、與思想道德修養(yǎng)始終是統(tǒng)一的；科學(xué)文化修養(yǎng)比思想道德修養(yǎng)更重要，等等。,考點精講,3如何追求更高的思想道德目標(biāo),考點精講,(2014天津卷，11)1858年6月，英國生物學(xué)家達(dá)爾文收到青年科學(xué)家華萊士關(guān)于物種進(jìn)化的論文，論文觀點與達(dá)爾文二十多年的研究不謀而合，但當(dāng)時達(dá)爾文還沒有公開自己的研究成果。經(jīng)過一番思想斗爭，謙恭和不圖私利使達(dá)爾文最終戰(zhàn)勝了自我，他建議編輯部公開發(fā)表華萊士的論文，而華萊士則提議將這一理論稱為“達(dá)爾文進(jìn)化論”。這段佳話說明() A科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)能夠統(tǒng)一B科學(xué)文化修養(yǎng)越高則思想道德修養(yǎng)越高 C思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的基礎(chǔ) D思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的表現(xiàn),對
13、點訓(xùn)練,A,解析本題考查科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。兩個科學(xué)家在學(xué)術(shù)問題上表現(xiàn)出了高尚的道德情操，體現(xiàn)了A；科學(xué)文化修養(yǎng)高的人，思想道德修養(yǎng)未必高，B錯誤；兩個修養(yǎng)都有其客觀基礎(chǔ)，C錯誤；兩個修養(yǎng)分屬不同領(lǐng)域，D錯誤。,,失分誤區(qū),思想道德建設(shè)為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持,提醒：加強社會主義思想道德建設(shè)，能夠為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的思想保證和精神動力。加強科學(xué)文化建設(shè)能夠為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持。,剖析矯正,近年來，我國開展道德模范評選活動，樹立來自基層、來自群眾的道德楷模，推動了社會主義思想道德建設(shè)。我國重視思想道德建設(shè)是因為它() 是發(fā)展中國特色社會主義文化的
14、中心環(huán)節(jié)能提供精神動力和正確價值觀，決定社會發(fā)展進(jìn)程和方向體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向，有利于培育“四有”新人為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了智力支持 A B C D,解析之所以重視思想道德建設(shè)是因為思想道德建設(shè)的重要地位和重要意義。分別論證了思想道德建設(shè)的重要地位和重要意義，入選。中“決定”夸大了思想道德建設(shè)的重要性；思想道德建設(shè)能為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供精神動力而不是智力支持。,B,矯正訓(xùn)練,夸大建設(shè)社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀的作用,提醒：用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤思想的影響，有利于增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和
15、凝聚力。培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于從根本上提高國家文化軟實力。,剖析矯正,中共中央印發(fā)的關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見中，明確把“三個倡導(dǎo)”確立為社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，并對培育和踐行社會主義核心價值觀做出了明確而具體的安排。其意義在于() 不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的多樣化文化需求 引領(lǐng)社會思潮，消除文化差異 為國家文化軟實力的提高凝魂聚氣、強基固本能增強全民族的文化自覺和文化自信 A B C D,解析 培育和踐行社會主義核心價值觀不能滿足人們的多樣化需求，不選；錯在“消除文化差異”。,D,矯正訓(xùn)練,錯誤理解科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的內(nèi)涵及二者的關(guān)系,剖析矯正,提醒：接受
16、科學(xué)文化知識、人文知識教育的過程屬于科學(xué)文化修養(yǎng)，而以自省、自律的方式提高思想道德認(rèn)識、情感、意志、行為習(xí)慣的過程屬于思想道德修養(yǎng)。把握兩者的關(guān)系，需要注意以下幾點：(1)只有良好的科學(xué)文化修養(yǎng)才能促進(jìn)思想道德修養(yǎng)；(2)不能認(rèn)為兩者誰更重要一些或誰決定誰；(3)科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)并不是同步的，也不能相互替代。,夸美紐斯說：“凡是在知識上有進(jìn)展而在道德上沒有進(jìn)展的人，那便不是進(jìn)步而是退步。”這說明() A知識比道德更重要 B加強知識與道德修養(yǎng)是無止境的 C知識與道德兩者相互聯(lián)系、缺一不可 D知識修養(yǎng)的根本意義在于道德修養(yǎng),解析 引文型試題重在審讀引文，弄清其含義。引
17、文強調(diào)了道德修養(yǎng)在人的修養(yǎng)中的作用。知識修養(yǎng)與道德修養(yǎng)缺一不可，不能說誰比誰重要，A項排除，B項不符合題意，D項表述錯誤。,C,矯正訓(xùn)練,,,時效熱點,分層突破,開展文明創(chuàng)建培育核心價值,熱點點擊 信息解讀,背景材料每個走向復(fù)興的民族，都離不開價值追求的指引；每段砥礪奮進(jìn)的征程，都有相應(yīng)精神力量的支撐。 材料一黨的十八大以來，黨中央大力推進(jìn)、持續(xù)深化社會主義核心價值觀的培育和弘揚，“在人的心靈里搞建設(shè)”，久久為功，馳而不息。倡導(dǎo)優(yōu)良家風(fēng)，使其成為推進(jìn)社會主義核心價值觀落地生根的重要抓手。培育鄉(xiāng)賢文化，敦厚民心民風(fēng)，激勵向上向善。重視傳統(tǒng)節(jié)日，讓其成為愛國節(jié)、文化節(jié)、道德節(jié)、情感節(jié)、仁愛節(jié)、文明
18、節(jié)。國家公祭日、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利 70 周年大閱兵傳播愛國主義精神。全國道德模范評選、時代楷模發(fā)布、感動中國人物表彰，“身邊好人”“尋找最美”無數(shù)道德燈塔在全國挺立，照亮了整個社會的價值星空。,分層突破,熱點點擊 信息解讀,材料二天津市以活動促成果，結(jié)合各行各業(yè)特點，精心設(shè)計開展人民群眾喜聞樂見的實踐活動，廣大市民踴躍參與道德模范推薦評選，本市2人當(dāng)選第五屆全國道德模范；在家庭中，組織開展“感悟幸福傳遞愛”尋找天津最美家庭活動；在農(nóng)村3 700多個村莊開展“千村美院”活動，發(fā)動全市婦女創(chuàng)建綠色環(huán)保家庭；在城鎮(zhèn)1 200多個社區(qū)開展“美麗家園”創(chuàng)建活動，普及垃圾分類知識，引領(lǐng)綠色低碳生活方式一項項活動貼近群眾、貼近基層、貼近生活，有效地推動社會主義核心價值觀落地生根。,開展文明創(chuàng)建培育核心價值,思維多棱角,(1)結(jié)合材料一，運用文化生活知識，談?wù)剣沂窃鯓印霸谌说男撵`里搞建設(shè)”的？,熱點點擊 信息解讀,熱點點擊 信息解讀,思維多棱角,(2)依據(jù)材料二，運用思想道德建設(shè)有關(guān)知識，分析天津市城市文化建設(shè)給我們的啟示。,熱點點擊 信息解讀,熱點點擊 信息解讀,
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