《（全國通用版）2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 生命活動(dòng)調(diào)節(jié) 考點(diǎn)3 通過激素的調(diào)節(jié)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 生命活動(dòng)調(diào)節(jié) 考點(diǎn)3 通過激素的調(diào)節(jié)課件.ppt（43頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點(diǎn)3通過激素的調(diào)節(jié),專題五生命活動(dòng)調(diào)節(jié),1.常見激素的來源及相互關(guān)系,要點(diǎn)整合,,提醒(1)甲狀腺激素在正常情況下緩慢地調(diào)節(jié)代謝，進(jìn)而影響體溫；腎上腺素在應(yīng)急狀態(tài)下快速調(diào)節(jié)代謝，進(jìn)而迅速影響體溫，因此又有“應(yīng)急激素”之稱。 (2)生長激素和甲狀腺激素都有促進(jìn)生長發(fā)育的作用，但作用不同，甲狀腺激素主要促進(jìn)發(fā)育，生長激素主要促進(jìn)生長。 (3)胰腺分為內(nèi)分泌部和外分泌部：外分泌部分泌含多種消化酶的胰液；內(nèi)分泌部即胰島分泌胰島素和胰高血糖素。,2.血糖調(diào)節(jié) (1)促進(jìn)胰島素分泌的因素 血糖濃度高血糖濃度。 神經(jīng)調(diào)節(jié)下丘腦某些傳出神經(jīng)興奮。 激素調(diào)節(jié)胰高血糖素分泌增多。 (2)促進(jìn)胰高血糖素分泌的因素
2、 血糖濃度低血糖濃度。 神經(jīng)調(diào)節(jié)下丘腦某些傳出神經(jīng)興奮。,(3)有關(guān)糖尿病的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn) 尿中含糖未必是糖尿?。耗I小管重吸收功能障礙可能會(huì)導(dǎo)致尿中含糖，此時(shí)血液中血糖濃度可能正常。 糖尿病患者未必缺乏胰島素：糖尿病產(chǎn)生的原因：一是胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足，導(dǎo)致血糖濃度升高，這種糖尿病可以通過注射胰島素治療；二是靶細(xì)胞膜上的胰島素受體缺乏，導(dǎo)致胰島素發(fā)揮作用受阻，進(jìn)而導(dǎo)致血糖濃度過高，這種糖尿病不能通過注射胰島素治療。,3.激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),(1)分級(jí)調(diào)節(jié)：激素的分級(jí)調(diào)節(jié)一般要經(jīng)過下丘腦垂體相關(guān)腺體三個(gè)等級(jí)。 (2)反饋調(diào)節(jié)：相應(yīng)激素對(duì)下丘腦和垂體分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程，目的是保持相
3、應(yīng)激素含量維持在正常水平。,提醒辨析正負(fù)反饋,(3)實(shí)例 正反饋的實(shí)例：排尿反射、血液凝固、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放。 負(fù)反饋的實(shí)例：大多數(shù)激素的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等。,4.激素調(diào)節(jié)的3個(gè)特點(diǎn) (1)微量和高效；(2)通過體液運(yùn)輸；(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞。 提醒(1)激素不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、不提供能量、不起催化作用，屬于信息分子，只起調(diào)節(jié)作用。 (2)激素運(yùn)輸無特異性，通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，與特定受體結(jié)合后才發(fā)揮作用。 (3)激素分子只能識(shí)別特定靶細(xì)胞，因?yàn)橹挥邪屑?xì)胞具有能和激素分子結(jié)合的特異性受體。 (4)激素作用的部位有細(xì)胞膜表面和細(xì)胞內(nèi)部。,5.生命活動(dòng)的4種調(diào)節(jié)方式 (1)神
4、經(jīng)調(diào)節(jié)：通過反射弧完成，如各種反射活動(dòng)。 (2)體液調(diào)節(jié)：通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)，如激素、CO2、H等。 (3)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)：如水鹽平衡的調(diào)節(jié),(4)體液神經(jīng)調(diào)節(jié)：如呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié),題型一常見激素的來源、本質(zhì)及作用分析 1.(2018全國，3)下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是 A.運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物 B.饑餓時(shí)，胰高血糖素水平升高，促進(jìn)糖原分解，說明激素具有酶的催 化活性 C.進(jìn)食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細(xì)胞的結(jié) 構(gòu)組分 D.青春期，性激素水平升高，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī) 體發(fā)育,題型集訓(xùn),1
5、,2,3,4,5,6,,,答案,解析,7,8,解析人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平升高，給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息，引起心律加快，增加心輸出量，進(jìn)而提高細(xì)胞代謝速率，為身體活動(dòng)提供更多能量，可見激素不是高能化合物，而是信息分子，A錯(cuò)誤； 饑餓時(shí)，血糖濃度低，刺激胰島A細(xì)胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素與相應(yīng)靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，進(jìn)而促進(jìn)靶細(xì)胞內(nèi)的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B錯(cuò)誤；,1,2,3,4,5,6,7,8,進(jìn)食后，食物中的糖類經(jīng)消化吸收導(dǎo)致血糖濃度升高，刺激胰島B細(xì)胞分泌更多的胰島素，胰島素通過促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞及其在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖原等生理過程而降低血糖濃度，
6、但其不能作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分，C錯(cuò)誤； 青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素隨體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞，與相應(yīng)的受體結(jié)合，促進(jìn)生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成，D正確。,1,2,3,4,5,6,7,8,2.(2018太原高三模擬)細(xì)胞間可以通過體液來完成間接的信息交流。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.若內(nèi)分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，靶細(xì)胞可能是垂體細(xì)胞，激素是促甲 狀腺激素或促性腺激素等 B.若內(nèi)分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，靶細(xì)胞可以是多種組織細(xì)胞，激素是 甲狀腺激素 C.若內(nèi)分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，靶細(xì)胞可以是甲狀腺細(xì)胞、性腺細(xì)胞， 激素可能是促甲狀腺激素、促性腺激素 D.若內(nèi)分泌細(xì)胞是胰島 A 細(xì)胞，靶細(xì)胞可
7、能是肝細(xì)胞，激素是胰高血 糖素,,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,解析若內(nèi)分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，靶細(xì)胞可能是垂體細(xì)胞，激素可能是促甲狀腺激素釋放激素或促性腺激素釋放激素等，A錯(cuò)誤； 甲狀腺激素是由甲狀腺細(xì)胞分泌的，其靶細(xì)胞可以是幾乎全身細(xì)胞，B正確； 垂體細(xì)胞可分泌促甲狀腺激素和促性腺激素，其靶細(xì)胞分別是甲狀腺細(xì)胞和性腺細(xì)胞，C正確； 胰島A細(xì)胞可分泌胰高血糖素，其靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，D正確。,1,2,3,4,5,6,7,8,3.(2018太原高三模擬)人和高等動(dòng)物胰液的分泌受神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，進(jìn)食可引起胰液大量分泌，過程如圖：,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6
8、,7,8,解析看到、聞到的信號(hào)刺激產(chǎn)生的反射屬于條件反射，而是食物直接刺激引起的反射屬于非條件反射。,(1)調(diào)節(jié)過程和中，后天形成的是過程____。,,答案,解析,解析食物進(jìn)入胃內(nèi)后刺激神經(jīng)中樞興奮，使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，即胃竇分泌胃泌素，這屬于一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程，胃竇屬于效應(yīng)器，接受的信號(hào)是神經(jīng)遞質(zhì)。,1,2,3,4,5,6,7,8,(2)食物刺激中樞神經(jīng)，通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，該過程的調(diào)節(jié)方式是______調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)過程中作用于胃竇的信號(hào)分子是_________。,神經(jīng),神經(jīng)遞質(zhì),答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,解析分泌腺產(chǎn)生的激素?cái)U(kuò)散到體液中，由體液來運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞
9、。,(3)胃酸刺激小腸黏膜細(xì)胞分泌促胰液素，通過______運(yùn)輸，作用于胰腺。,體液,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,解析圖中胰腺接受胃泌素、神經(jīng)遞質(zhì)、促胰液素、膽囊收縮素共4種信號(hào)分子的刺激，這些信號(hào)分子都能促進(jìn)胰腺分泌胰液，這屬于協(xié)同作用。,(4)圖中反映出胰腺細(xì)胞接受調(diào)節(jié)信號(hào)分子的受體至少有____種，這些信號(hào)分子都能促進(jìn)胰腺分泌胰液，這是_____作用。,4,協(xié)同,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,解析由題干描述“CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加，而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解，膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少”可知，這個(gè)過程屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié)
10、的過程，這樣才能保證相關(guān)激素和酶的含量維持在正常范圍內(nèi)，保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。,(5)最近科學(xué)家從小腸分離出一種多肽CKK 釋放肽。進(jìn)食后，在蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物作用下，通過 CKK 釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加；而分泌的胰蛋白酶又可使CKK 釋放肽水解，膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是_________調(diào)節(jié)，其生理意義在于___________________________________________________________。,(負(fù))反饋,保證相關(guān)激素和酶的含量在正常范圍內(nèi)，保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,答案,解析,題型二血糖平衡及其調(diào)節(jié) 4.(2018濮陽高
11、三二模)下圖為胰島素的作用機(jī)制示意圖，其中GLUT4是細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合使細(xì)胞膜上GLUT4數(shù)量增多。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是,1,2,3,4,5,6,7,8,A.胰島素與蛋白M結(jié)合后經(jīng)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)發(fā)揮作用 B.若人體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M的抗體，將導(dǎo)致血糖濃度升高 C.葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白合成障礙者可通過注射胰島素進(jìn)行治療 D.囊泡膜與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,解析圖中胰島素與蛋白M結(jié)合后，經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合，提高細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力，有利于葡萄糖
12、進(jìn)入細(xì)胞，A正確； 若人體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M的抗體，將使胰島素?zé)o法與受體蛋白M結(jié)合，從而影響細(xì)胞吸收葡萄糖，最終導(dǎo)致血糖濃度升高，B正確； 葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白合成障礙者體內(nèi)胰島素合成是正常的，甚至含量高于正常人，所以注射胰島素不能治療高血糖癥狀，C錯(cuò)誤； 囊泡膜與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，D正確。,(1)葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式：進(jìn)入紅細(xì)胞協(xié)助擴(kuò)散；進(jìn)入其他細(xì)胞如腎小管上皮細(xì)胞或小腸上皮細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸。(2)胰島素降低血糖的機(jī)理與受體結(jié)合，調(diào)節(jié)膜上葡萄糖載體的數(shù)量增加，加速葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞而降血糖。(3)若自身產(chǎn)生胰島素受體的抗體，可引起糖尿病，從免疫異常分析屬于自身免疫病。,,1,2,3,4,
13、5,6,7,8,5.(2018北京豐臺(tái)區(qū)高三一模)正常人口服葡萄糖及持續(xù)靜脈注射葡萄糖后，血漿中葡萄糖和胰島素濃度的變化情況如下圖所示，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是,1,2,3,4,5,6,7,8,A.持續(xù)靜脈注射葡萄糖是模擬口服葡萄糖后血漿中葡萄糖濃度的變化 B.口服葡萄糖和靜脈注射葡萄糖都能使血漿葡萄糖濃度升高 C.口服葡萄糖后血漿中胰島素的含量大大高于靜脈注射者 D.腸道中的葡萄糖能直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,答案,解析,,1,2,3,4,5,6,7,8,解析正常人口服葡萄糖及持續(xù)靜脈注射葡萄糖后，血漿中葡萄糖濃度的變化相似，都是先升后降，可見，持續(xù)靜脈注射葡萄糖是模擬口服葡萄糖后血漿中葡萄糖濃度
14、的變化，口服葡萄糖和靜脈注射葡萄糖都能使血漿葡萄糖濃度升高，A、B正確； 口服葡萄糖后血漿中胰島素的含量大大高于靜脈注射者，C正確； 腸道中的葡萄糖不能直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，D錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,6,7,8,6.(2018云南保山普通高中畢業(yè)生第二次市級(jí)統(tǒng)測(cè))人體血糖平衡主要通過胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。分析回答下列問題： (1)健康人進(jìn)餐后血糖濃度升高，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，________細(xì)胞分泌的胰島素增多，通過促進(jìn)組織細(xì)胞___________ __________________(填胰島素的生理作用)使血糖濃度降低，此過程屬于_______
15、_____調(diào)節(jié)。,1,2,3,4,5,6,7,8,解析胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖使血糖濃度降低。,胰島B,加速攝取、,答案,解析,利用和儲(chǔ)存葡萄糖,神經(jīng)體液,(2)胰島素在__________________兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工后，通過______方式分泌到細(xì)胞外。,1,2,3,4,5,6,7,8,解析胰島素屬于分泌蛋白，在核糖體合成后，需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，通過胞吐的方式分泌到細(xì)胞外。,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,胞吐,答案,解析,(3)糖尿病與人們飲食狀況和生活方式有直接的關(guān)系，飲食過多而不節(jié)制、營養(yǎng)過剩、體力活動(dòng)過少，從而造成肥胖等是糖尿病的誘
16、因之一，據(jù)此提出有效防治糖尿病的措施：___________________(答兩點(diǎn))。,1,2,3,4,5,6,7,8,解析根據(jù)題意分析，飲食過多而不節(jié)制、營養(yǎng)過剩、體力活動(dòng)過少，從而造成肥胖等是糖尿病的誘因之一，則應(yīng)該通過控制飲食、運(yùn)動(dòng)治療等方式防治糖尿病。,控制飲食、運(yùn)動(dòng)治療,答案,解析,(4)在血糖調(diào)節(jié)的過程中，體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，反饋調(diào)節(jié)是指______ _____________________________________________________________。,1,2,3,4,5,6,7,8,解析反饋調(diào)節(jié)是指在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該
17、系統(tǒng)的工作。,在一個(gè) 系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,答案,解析,題型三激素分泌的調(diào)節(jié)方式分析 7.如圖為人和高等動(dòng)物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,(1)圖中激素c是___________，其分泌受_____(填器官名稱)分泌的激素a直接調(diào)節(jié)。,解析甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制，因此c是甲狀腺激素；甲狀腺受垂體直接控制。,甲狀腺激素,垂體,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，促甲狀腺激
18、素釋放激素為三肽化合物，促甲狀腺激素為糖蛋白，向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后，溶液會(huì)變紫色的是_______；激素___作用的靶細(xì)胞在人體內(nèi)分布最廣。,解析雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)，根據(jù)題中信息可知，a、b都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)；甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有細(xì)胞。,a、b,c,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,(3)通常采取抽取血樣的方法來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，這利用了激素______________的特點(diǎn)。某單位組織體檢，小王的體檢結(jié)果出現(xiàn)異常，下表為其驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖。由驗(yàn)血報(bào)告單可知小王體內(nèi)_________ __________
19、________________________，推測(cè)其可能病變的器官是________。,通過體液運(yùn)輸,甲狀腺激,答案,解析,素水平偏低，促甲狀腺激素水平偏高,甲狀腺,1,2,3,4,5,6,7,8,解析激素隨體液運(yùn)輸，因此可以通過抽取血樣來檢測(cè)激素的含量；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，小王體內(nèi)甲狀腺激素的含量少，而促甲狀腺激素的含量高，說明甲狀腺可能發(fā)生病變。,激素分泌調(diào)節(jié)的3種類型辨析 (1)圖示,,1,2,3,4,5,6,7,8,(2)示例 甲狀腺激素、性激素等的分泌調(diào)節(jié)屬于甲類型。 抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)屬于乙類型。 胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調(diào)節(jié)屬于丙類型。,1,2,3,4,5,6,7
20、,8,解析跑步這一復(fù)雜動(dòng)作是在神經(jīng)系統(tǒng)參與下完成的，起跑后心跳加快與內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素有關(guān)，故心跳加快是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的結(jié)果；人體體溫在較高水平保持相對(duì)穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。,8.2017年9月，第十三屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)在天津舉行，運(yùn)動(dòng)會(huì)主題回歸“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)人民體質(zhì)”的初心，掀起群眾運(yùn)動(dòng)健身的熱潮。盡管場(chǎng)面競(jìng)爭激烈，運(yùn)動(dòng)員的身體在運(yùn)動(dòng)中仍能保持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題： (1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快，是____________調(diào)節(jié)的結(jié)果；開始體溫逐漸升高，一段時(shí)間后在較高水平維持相對(duì)穩(wěn)定，這是__________________ ____________
21、___________的結(jié)果。,1,2,3,4,5,6,7,8,神經(jīng)體液,產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài),答案,解析,平衡(或神經(jīng)體液調(diào)節(jié)),(2)運(yùn)動(dòng)停止后，心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因是激素調(diào)節(jié)具有_____________的特點(diǎn)。,1,2,3,4,5,6,7,8,解析運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間較長的特點(diǎn)。,作用時(shí)間較長,答案,解析,(3)生長激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖分解而使血糖升高，由此看出生長激素和________在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用，能使血糖升高的激素還有______________________。,1,2,3,4,5,6,7,8,
22、解析根據(jù)題意分析可知，生長激素具有升血糖的作用，而胰島素具有降血糖的作用，因此胰島素與生長激素表現(xiàn)為拮抗關(guān)系；人體內(nèi)具有升血糖作用的激素還有胰高血糖素和腎上腺素。,胰島素,胰高血糖素(或腎上腺素),答案,解析,(4)合成類固醇多數(shù)為雄性激素的衍生物，能夠明顯促進(jìn)肌肉的生長，增強(qiáng)肌肉的力量，是目前使用頻率較高的一類興奮劑。男性運(yùn)動(dòng)員長期服用該類物質(zhì)會(huì)引起雄性激素分泌下降甚至不育，這種結(jié)果是通過____________機(jī)制實(shí)現(xiàn)的。,1,2,3,4,5,6,7,8,解析合成類固醇多數(shù)為雄性激素的衍生物，運(yùn)動(dòng)員長期服用該類物質(zhì)，會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，進(jìn)而抑制雄性激素的分泌。,(負(fù))反饋調(diào)節(jié),答案,解析,
（全國通用版）2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 生命活動(dòng)調(diào)節(jié) 考點(diǎn)3 通過激素的調(diào)節(jié)課件.ppt
