(全國通用版)2018-2019版高考地理一輪復(fù)習(xí) 區(qū)域地理 第2單元 世界地理概況 第2課時(shí)課件 新人教版.ppt

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1、第二篇,第二單元 世界地理概況,第2課時(shí)氣溫與降水,讀 圖 夯 基,一、世界的氣溫 1氣溫 一般把一天中8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)四個(gè)時(shí)刻氣溫值的平均數(shù),叫做日平均氣溫。同理一個(gè)月日平均氣溫的平均數(shù)叫做月平均氣溫,十二個(gè)月月平均氣溫的平均數(shù)叫做年平均氣溫。,,2氣溫的時(shí)間變化,(1)氣溫的日變化 A地氣溫日較差3124565。,14時(shí)左右,(2)氣溫的年變化,7月,1月,B地氣溫年較差27(2)29,3影響因素 ________位置、________位置、地勢(shì)高低、洋流性質(zhì)等。 4世界年平均氣溫分布規(guī)律,緯度,海陸,在上圖中用紅筆描畫出北半球0和10等溫線,看等溫彎曲特點(diǎn)并分析原因? (1)

2、從緯度位置看:由低緯向兩極氣溫逐漸________。 (2)從海陸位置看:同緯度海洋和陸地氣溫不同,夏季陸地氣溫______,冬季海洋氣溫______。 (3)從海拔高度看:地勢(shì)越高,氣溫越______,海拔每升高100米氣溫降低約__________。,降低,高,高,低,0.6,二、世界的降水 1降水的概念及形成條件 云中的小水滴和小冰晶互相碰撞合并,體積就會(huì)逐漸變大,并成為雨、雪、冰雹等降落到地面,總稱降水。 降水的形成條件:空氣飽和時(shí),氣溫繼續(xù)________;有凝結(jié)核;水滴增大到能夠下降到地面。,降低,2世界降水的四種類型,赤道,午后,地形,迎風(fēng)坡,冷暖氣團(tuán),中緯度,臺(tái)風(fēng),低緯度,3世

3、界降水分布規(guī)律,(1)空間分布 赤道附近降水多,如圖中A地區(qū)。 兩極地區(qū)降水少,如圖中B地區(qū)。 南北回歸線兩側(cè):大陸西岸__________,如圖中C地區(qū);大陸東岸__________,如圖中E地區(qū)。 中緯度地帶,內(nèi)陸地區(qū)降水較少,如圖中D地區(qū)。,降水少,降水多,(2)時(shí)間(季節(jié))分配 全年多雨區(qū),如圖中a地區(qū)。 全年少雨區(qū),如圖中c地區(qū)。 夏季多雨區(qū),如圖中e、b地區(qū)。 冬季多雨區(qū),如圖中f地區(qū)。 常年濕潤區(qū),如圖中g(shù)地區(qū)。 點(diǎn)撥(1)降水不僅僅指降雨,從大氣中降落的雨、雪、冰雹統(tǒng)稱為降水。(2)沿海地區(qū)不一定降水多,沿海并受到海風(fēng)吹拂的地方才降水多。,4影響降水的主要因素 (1)大氣環(huán)流。

4、不同的氣壓帶、風(fēng)帶的影響下降水不同,如赤道低氣壓帶控制區(qū),降水較多;西風(fēng)帶控制區(qū),降水較多等。 (2)海陸位置。近海受暖濕氣流影響的地方降水多,內(nèi)陸地區(qū)降水少。 (3)地形。迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水少。 (4)洋流。暖流有增濕作用,寒流有減濕作用。,請(qǐng)說出城市天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào),精 講 點(diǎn) 撥,1世界平均氣溫的分布,知識(shí)點(diǎn)1世界氣溫的變化及分布規(guī)律,,(1)世界氣溫分布規(guī)律:由低緯向高緯逐漸降低。 (2)南北半球等溫線的彎曲狀況:南半球較平直,北半球彎曲明顯。 (3)世界最低氣溫分布在南極地區(qū)。 (4)同緯度的海洋和陸地氣溫變化規(guī)律,列表進(jìn)行比較。,3等溫線的判讀 (1)等溫線密集,說明

5、氣溫差別大;等溫線稀疏,說明氣溫差別小。 (2)等溫線與緯線平行,說明氣溫主要受緯度影響;等溫線與海岸平行,說明氣溫受海洋影響顯著。 (3)等溫線是封閉狀曲線,線內(nèi)氣溫高為盆地、低地,線內(nèi)氣溫低為高原、山地。,知識(shí)拓展影響氣溫的主要因素(如圖所示) (注:m、n為緯度,mn;t為溫度,t1t2t3t4),,影響氣溫的主要因素 (1)緯度位置。低緯度地區(qū)接受太陽輻射多,氣溫高;高緯度地區(qū)接受太陽輻射少,氣溫低。 (2)海陸位置。海陸熱力性質(zhì)的差異,冬季海洋氣溫高于陸地,夏季海洋氣溫低于陸地。 (3)地形地勢(shì)。山地隨海拔升高,氣溫逐漸降低。每升高100米,氣溫約下降06。 (4)洋流。暖流對(duì)流經(jīng)地

6、區(qū)有增溫作用,寒流有降溫作用。,讀“世界年平均氣溫分布圖”,回答下列問題。,,(1)世界年平均氣溫分布的基本規(guī)律有: __________________________; ____________________________________________________。 (2)世界上最熱的大洲是______洲,最冷的地方位于________洲。 (3)亞洲中部____________地區(qū),平均氣溫在0以下,比同緯度地區(qū)低10多,這是因?yàn)開___________________________________。 (4)由于北半球________________、____________

7、____,故等溫線不如南半球的平直。 (5)熱帶地區(qū)年平均氣溫一般在________以上,溫帶的平均氣溫介于______到________之間。,從低緯度向極地逐漸降低,氣溫的分布與緯線并不完全一致,在海陸交匯處多彎曲,非,南極,青藏高原,地勢(shì)高,平均海拔在4000米以上,海陸交錯(cuò)分布,地勢(shì)起伏較大,20,0,20,解析:本題解題的關(guān)鍵是讀圖、析圖,從圖中尋求解決問題的思路。由低緯度向兩極方向,等溫線的分布依次由20降低為10、0、一10,所以,世界年平均氣溫分布的基本規(guī)律是從低緯度向極地逐漸降低,這是受緯度因素影響的緣故。但又由于海陸因素的影響,氣溫的分布與緯線并不完全一致,在海陸交匯處多彎

8、曲。通過讀圖,還可以看出,非洲年平均氣溫最高,而世界最低氣溫則出現(xiàn)在冰雪大陸南極洲上。在亞歐大陸中部的青藏高原,地勢(shì)高,平均海拔在4000米以上,為世界上海拔最高的高原。地勢(shì)每升高100米,氣溫下降06,據(jù)此估算,青藏高原的年平均氣溫比同緯度的地區(qū)低10多。等溫線的走向,南半球的等溫線要比北半球平直得多,其原因是,南半球同緯度地區(qū),性質(zhì)比較單一的海洋面積廣大,而北半球陸地表面情況則復(fù)雜得多,除了海陸相間分布外,北半球陸地表面地形起伏較大,導(dǎo)致了北半球等溫線不如南半球平直。,1降水的四種類型,知識(shí)點(diǎn)2世界降水類型、降水變化及分布規(guī)律,2降水的分布 (1)降水的時(shí)間分布,(2)降水的空間分布,知識(shí)

9、拓展影響降水的主要因素 (1)大氣環(huán)流。不同的氣壓帶、風(fēng)帶的影響下降水不同,如赤道低氣壓帶控制區(qū),降水較多;西風(fēng)帶控制區(qū),降水較多等。 (2)海陸位置。近海受暖濕氣流影響的地方降水多,內(nèi)陸地區(qū)降水少。 (3)地形。迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水少。 (4)洋流。暖流有增濕作用,寒流有減濕作用。,方法指導(dǎo)等降水量線圖的判讀與應(yīng)用 讀圖時(shí)主要看等降水量線的走向、疏密及數(shù)值等幾個(gè)方面,其具體判讀方法如下: (1)判斷降水地區(qū)分布的差異大小 密集降水的地區(qū)分布差異大;稀疏降水的地區(qū)分布差異小。如圖甲,B地等降水量線比A地密集,則表明B地降水地區(qū)分布差異比A地大。,,(2)判斷海陸影響 等降水量線與海岸線大

10、致平行降水量自沿海向內(nèi)陸減少。如圖乙表示我國遼寧省年降水量等值線分布狀況,降水量由東南沿海向西北內(nèi)陸減少。 (3)判斷迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡 等降水量線與山脈走向平行,多雨迎風(fēng)坡,少雨背風(fēng)坡。 (4)等降水量線的彎曲狀況 按照“凸高為低,凸低為高”的規(guī)律來判斷。若向數(shù)值高的地方凸出,則說明該地降水少;若向數(shù)值低的地方凸出,則說明該地降水多。分析原因時(shí)要考慮地形、海陸位置、洋流、風(fēng)向、天氣系統(tǒng)等要素。,(2016全國卷)閱讀圖文材料,完成下列要求。 某科考隊(duì)于8月考察堪察加半島,考察中發(fā)現(xiàn),堪察加半島北部發(fā)育苔原,南部生長森林;東西向氣候區(qū)域差異顯著;大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少,但冬眠雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多;大量來自海洋的鮭魚溯河流而上,成為熊的重要食物。右圖示意堪察加半島的地形。 說明堪察加半島地形對(duì)氣候區(qū)域差異的影響。 解析:堪察加半島上山脈大致呈南北走向??安旒影雿u受到季風(fēng)影響,因此東部是夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡,降水多,西部是背風(fēng)坡降水少,氣候東西差異大;半島內(nèi)在垂直方向上相對(duì)高度較大,因此氣候體現(xiàn)出了垂直方向上的變化。 答案:山脈大致呈南北走向,阻擋季風(fēng),形成多雨區(qū)和雨影區(qū),地形高差大,形成氣候垂直差異。,

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