《2019-2020版高中地理 第一單元 區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng) 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)區(qū)域課件 魯教版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020版高中地理 第一單元 區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng) 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)區(qū)域課件 魯教版必修3.ppt（52頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,第一節(jié)認(rèn)識(shí)區(qū)域,,第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng),,,課程標(biāo)準(zhǔn),KECHENGBIAOZHUN,了解區(qū)域的含義。,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),XUEXIMUBIAO,1.結(jié)合甘肅省年降水量分布圖、干濕區(qū)的劃分圖，分析說(shuō)明區(qū)域的內(nèi)涵。 2.了解區(qū)域的分類(lèi)，并能舉例說(shuō)明不同的區(qū)域類(lèi)型。 3.結(jié)合海南島的案例和材料，分析說(shuō)明區(qū)域的基本特征。,,,NEIRONGSUOYIN,內(nèi)容索引,自主學(xué)習(xí),互動(dòng)探究,專(zhuān)項(xiàng)提能1 區(qū)域圖的判讀,達(dá)標(biāo)檢測(cè),自主學(xué)習(xí),1.概念：一定范圍的 ，是人們?cè)诘乩憝h(huán)境差異的基礎(chǔ)上按一定的 劃分出來(lái)的。,,一、區(qū)域的含義,,,地理空間,指標(biāo),2.特點(diǎn),具有一定的面積、 、范圍或界
2、線(xiàn) 有明確的區(qū)位特征 內(nèi)部某些特征 ，與其他區(qū)域有所區(qū)別,形狀,相對(duì)一致,,(1)指標(biāo),單一指標(biāo)或 指標(biāo) 自然要素特征或人文要素特征,,綜合,3.劃分,(2)目的：了解各區(qū)域之間的差異， 地對(duì)區(qū)域加以開(kāi)發(fā)利用。,因地制宜,1,2,區(qū)域之間都有明確的界線(xiàn)。,行政區(qū)是按自然要素劃分的區(qū)域。,,PANDUAN,判斷,2,流域是按單一指標(biāo)劃分的區(qū)域。,1.均質(zhì)區(qū) (1)概念：是指那些要素具有 或相對(duì)一致性的區(qū)域。 (2)類(lèi)型：包括 區(qū)域和人文區(qū)域。 2.功能區(qū) (1)概念：是指那些 上緊密相連，具有某些方面的相關(guān)性或內(nèi)在聯(lián)系的區(qū)域。 (2)組成：功能區(qū)由區(qū)域的 與它
3、所吸引或輻射的范圍組成。,,二、區(qū)域的類(lèi)型,,,相似性,自然,功能,中心,3.區(qū)域的空間尺度 (1)空間尺度：區(qū)域的空間尺度可大可小，包括大尺度的區(qū)域、中等尺度的區(qū)域和小尺度的區(qū)域。 (2)特點(diǎn)：一般來(lái)說(shuō)，區(qū)域的空間尺度越大，描述的區(qū)域特點(diǎn)就越 ；反之，尺度越小描述得就越具體，越 。,宏觀,詳細(xì),,三、區(qū)域的特征,,,各地理要素,相對(duì)一致,差異,社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素,,SIKAO,思考,區(qū)域內(nèi)部具有明顯的相似性，是否表明區(qū)域內(nèi)部就不存在差異？,答案不是。區(qū)域內(nèi)部特征具有明顯的相似性，但并不是說(shuō)內(nèi)部特征完全一致，即區(qū)域內(nèi)部也存在差異。如我國(guó)南方水田區(qū)中也存在旱地。這說(shuō)明區(qū)域內(nèi)部特征只是求大同存小異
4、。一般而言，區(qū)域的空間尺度越小，區(qū)域內(nèi)部的差異越小。,,,知識(shí)歸納,,ZHISHIGUINA,互動(dòng)探究,,探究點(diǎn)一區(qū)域的含義和類(lèi)型,,,讀“甘肅省年降水量分布圖”和“甘肅省干濕區(qū)劃分圖”，回答下列問(wèn)題。,1.甘肅省年降水量在空間分布上有何規(guī)律？,答案由東南向西北遞減。,2.導(dǎo)致甘肅省年降水量在空間上分布不均的原因有哪些？,答案甘肅省東南部位于季風(fēng)區(qū)，受夏季風(fēng)影響明顯，年降水量較多；而西北部位于非季風(fēng)區(qū)，隨著距離海洋越來(lái)越遠(yuǎn)，加上地形的阻隔，年降水量也逐漸減少。,3.同一干濕區(qū)內(nèi)部和不同干濕區(qū)之間降水有什么特點(diǎn)？,答案同一干濕區(qū)內(nèi)部，降水特征具有相對(duì)一致性；不同干濕區(qū)之間，降水特征具有差異性。例
5、如，甘肅省劃分為濕潤(rùn)區(qū)、半濕潤(rùn)區(qū)、半干旱區(qū)和干旱區(qū)，濕潤(rùn)區(qū)內(nèi)部降水量在800 mm以上，這個(gè)特定的性質(zhì)是其他三個(gè)區(qū)都不具備的。,4.干濕區(qū)的劃分是依據(jù)單一指標(biāo)還是綜合指標(biāo)？是均質(zhì)區(qū)還是功能區(qū)？,答案單一指標(biāo)。均質(zhì)區(qū)。,5.判斷下列區(qū)域是均質(zhì)區(qū)還是功能區(qū)？ 季風(fēng)區(qū)水田區(qū)住宅區(qū)經(jīng)濟(jì)區(qū)方言區(qū)人口密度分區(qū),答案季風(fēng)區(qū)、水田區(qū)、方言區(qū)、人口密度分區(qū)屬于均質(zhì)區(qū)；經(jīng)濟(jì)區(qū)、住宅區(qū)屬于功能區(qū)。,區(qū)域的類(lèi)型 區(qū)域有多種類(lèi)型，一般分為均質(zhì)區(qū)和功能區(qū)。,核心歸納,巧用兩個(gè)“凡是”區(qū)分均質(zhì)區(qū)和功能區(qū) 凡是以區(qū)域物質(zhì)內(nèi)容為指標(biāo)分類(lèi)所形成的區(qū)域均屬于均質(zhì)區(qū)范疇；凡是以區(qū)域內(nèi)在聯(lián)系為依據(jù)進(jìn)行分類(lèi)所形成的區(qū)域均屬于功能區(qū)范疇。
6、,,,方法技巧,,FANGFAJIQIAO,讀“我國(guó)干濕地區(qū)的劃分示意圖”，回答12題。 1.該圖所表達(dá)的區(qū)域特征是 A.圖中各區(qū)域的劃分依據(jù)不同 B.區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對(duì)一致 C.降水量是劃分干濕地區(qū)的唯一指標(biāo) D.區(qū)域的面積、范圍和界線(xiàn)都是明確的,跟蹤訓(xùn)練,,解析干濕地區(qū)是根據(jù)多年平均降水量和蒸發(fā)量的對(duì)比關(guān)系來(lái)劃分的。各區(qū)域內(nèi)體現(xiàn)了內(nèi)部特定性質(zhì)的相對(duì)一致性。該圖是說(shuō)明干濕地區(qū)劃分方法的示意圖，干濕區(qū)的界線(xiàn)不是明確的，因而其面積和范圍也不明確。,2.半干旱地區(qū)多是草原牧區(qū)，濕潤(rùn)半濕潤(rùn)地區(qū)多是農(nóng)耕區(qū)，這反映地理環(huán)境影響著區(qū)域的 A.發(fā)展水平 B.生活特點(diǎn) C.發(fā)展方向 D.發(fā)展條件,解析在不
7、同的干濕地區(qū)，產(chǎn)生了不同的生產(chǎn)類(lèi)型，說(shuō)明地理環(huán)境的差異影響區(qū)域的發(fā)展方向，這是我們研究區(qū)域和劃分區(qū)域的目的之一。,,,探究點(diǎn)二區(qū)域的特征,,,青藏高原是中國(guó)最大、世界海拔最高的高原，被稱(chēng)為“世界屋脊”。下圖為“青藏高原地理環(huán)境各要素之間的關(guān)聯(lián)圖”?；卮鹣铝袉?wèn)題。,1.青藏高原“高”“寒”自然特征的成因是什么？舉例說(shuō)明青藏高原自然環(huán)境的整體性。,答案地勢(shì)高，氣溫低，因高生寒。青藏高原地勢(shì)高，空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng)烈；氣溫低，冰川凍土廣布；植被稀少且以耐寒的草原和高山草甸灌叢為主；動(dòng)物耐寒且種類(lèi)少。,2.自然環(huán)境對(duì)當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人口、城市分布有什么影響？,答案自然環(huán)境制約著當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人口
8、和城市分布等，該區(qū)以高寒農(nóng)牧業(yè)為主，人口和城市及農(nóng)業(yè)區(qū)集中于熱量相對(duì)充足的河谷地帶等。,3.結(jié)合青藏地區(qū)地理環(huán)境整體性示意圖，描述我國(guó)西北地區(qū)的環(huán)境特征。,答案我國(guó)西北地區(qū)位于亞歐大陸內(nèi)部，距海較遠(yuǎn)，受夏季風(fēng)影響小，海洋暖濕氣流被山嶺阻隔難以深入，氣候干燥。受氣候影響，植被大部分為荒漠，一部分為草原，土壤有機(jī)質(zhì)含量低，河流大部分屬于內(nèi)流河，湖泊多為咸水湖，農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主。,區(qū)域的三大特征及其實(shí)踐意義,核心歸納,江蘇省可以劃分為蘇南、蘇中和蘇北三大區(qū)域。讀圖完成34題。 3.該圖主要反映區(qū)域間的 A.整體性 B.差異性 C.相似性 D.聯(lián)系性,跟蹤訓(xùn)練,,4.有關(guān)圖中三大區(qū)域劃分，敘述正確的是
9、 A.是按照自然要素差異劃分的空間單位 B.其區(qū)域界線(xiàn)是模糊的 C.三大區(qū)域之間存在人員、物資、信息等的交流 D.三大區(qū)域是獨(dú)立存在發(fā)展變化的,解析解答本題組應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：三大區(qū)域 之間的面積、人口與城市化水平不同反映了區(qū) 域間差異性的表現(xiàn)與區(qū)域劃分的指標(biāo)；面積、 人口數(shù)值的確定性，說(shuō)明區(qū)域是以行政區(qū)劃分為界線(xiàn)的；區(qū)域之間是相互聯(lián)系的，一個(gè)區(qū)域的發(fā)展變化會(huì)影響到周邊和相關(guān)地區(qū)。,,區(qū)域圖的判讀,專(zhuān)項(xiàng)提能1,區(qū)域地圖是地理要素的載體，地理試題往往以區(qū)域地圖輔以文字或表格作為背景材料，考查學(xué)生對(duì)地圖信息的獲取能力，以及對(duì)區(qū)域自然特征、人文特征、區(qū)域發(fā)展差異、區(qū)際聯(lián)系等知識(shí)的遷移能力和靈活運(yùn)用能力
10、。,,,圖表特征,TUBIAOTEZHENG,閱讀材料，回答問(wèn)題。,分別歸納圖中甲、乙兩地形區(qū)種植業(yè)地域分布特點(diǎn)，并分析各自特點(diǎn)形成的自然環(huán)境原因。,分別歸納圖中甲、乙兩地形區(qū)種植業(yè)地域分布特點(diǎn)，并分析各自特點(diǎn)形成的自然環(huán)境原因。,分別歸納圖中甲、乙兩地形區(qū)種植業(yè)地域分布特點(diǎn)，并分析各自特點(diǎn)形成的自然環(huán)境原因。,下圖示意我國(guó)東部某區(qū)域。結(jié)合圖表，回答下題。 國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要提出：要大力擴(kuò)大文化、軟件和信息服務(wù)、商貿(mào)流通、金融保險(xiǎn)等新興服務(wù)出口。積極支持東部地區(qū)加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與升級(jí)，進(jìn)一步提高能源、土地、海洋等資源的利用效率。,1991年和2008年R河三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)各類(lèi)用地比重(%)表
11、,分析R河三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)大力發(fā)展新興服務(wù)業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因。,答案城市密集，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)需求量大；海陸空交通便捷，信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，對(duì)外輻射能力強(qiáng)；國(guó)家政策支持力度大；科技文化水平高，高校多，高素質(zhì)人才多；占用土地資源少，能耗低，污染小。,解析從圖中可知R河三角洲地區(qū)有鐵路、機(jī) 場(chǎng)并臨海，說(shuō)明海陸空交通便利。從圖中城市 分布可知R河三角洲地區(qū)城市密集，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)， 市場(chǎng)需求量大。從表中可知R河三角洲地區(qū)未利用土地少，因而適合發(fā)展占地少、污染小的新興服務(wù)業(yè)。,達(dá)標(biāo)檢測(cè),區(qū)域是客觀存在的，具有一定的范圍和界線(xiàn)，有的界線(xiàn)明確，有的具有一定的過(guò)渡性或模糊性，如下圖所示。據(jù)此回答12題。 1.圖示區(qū)域的客觀性主
12、要表現(xiàn)在 A.地理差異是劃分的基礎(chǔ)，是地球表 面的空間單位 B.區(qū)域是人們按照一定的指標(biāo)和方法 劃分出來(lái)的 C.人們劃分區(qū)域的目的不同 D.因研究的需要區(qū)域是發(fā)展變化的,2,3,4,5,1,,6,解析區(qū)域是人們根據(jù)需要、按照一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的，是地球表面的空間單位。區(qū)域的客觀性主要是地理差異。,2,3,4,5,1,6,2.與圖示區(qū)域A的邊界類(lèi)型相同的是 行政區(qū)文化區(qū)熱量帶干濕區(qū)三江平原山東省和青島市 A. B. C. D.,解析文化區(qū)熱量帶、干濕區(qū)、三江平原其邊界都有一定的過(guò)渡性，而圖示區(qū)域A的邊界為明確邊界。,,2,3,4,5,1,6,讀下圖，圖中甲、乙表示兩個(gè)不同的區(qū)域，完成35題
13、。 3.若甲表示我國(guó)的東部地帶，乙表示中西部地帶，則沿箭頭方向在區(qū)域間調(diào)配的是 水源資金能源技術(shù) A. B. C. D.,2,3,4,5,1,,解析甲、乙表示兩個(gè)不同的區(qū)域，若甲表示我國(guó)的東部地帶，乙表示中西部地帶，因?yàn)槲覈?guó)東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較中西部地區(qū)發(fā)達(dá)，則沿箭頭方向在區(qū)域間調(diào)配的是資金和技術(shù)。,6,4.若甲表示發(fā)達(dá)國(guó)家，乙表示發(fā)展中國(guó)家，則沿箭頭方向在區(qū)域間調(diào)配的是 勞動(dòng)力礦產(chǎn)糧食工業(yè)制成品 A. B. C. D.,解析若甲表示發(fā)達(dá)國(guó)家，乙表示發(fā)展中國(guó)家，在國(guó)際貿(mào)易中發(fā)達(dá)國(guó)家輸出的是糧食和工業(yè)制成品，輸入的是礦產(chǎn)品，發(fā)達(dá)國(guó)家的人口老齡化比較嚴(yán)重，勞動(dòng)力短缺，接納了大量發(fā)展中國(guó)家的勞務(wù)人
14、員。,,2,3,4,5,1,6,5.甲、乙兩區(qū)域的這種聯(lián)系，最能說(shuō)明區(qū)域具有哪種特征 A.整體性 B.差異性 C.開(kāi)放性 D.層次性,2,3,4,5,1,,解析兩個(gè)區(qū)域之間要素的這種聯(lián)系體現(xiàn)了地理空間之間的開(kāi)放性特征。,6,6.閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。 材料一到2020年?yáng)|北地區(qū)振興的奮斗目標(biāo)是將東北地區(qū)建設(shè)成為綜合經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的重要經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)區(qū)域，具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的裝備制造業(yè)基地，國(guó)家新型原材料和能源保障基地，國(guó)家重要的商品糧和農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)基地，國(guó)家重要的技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新基地，國(guó)家生態(tài)安全的重要保障區(qū)，實(shí)現(xiàn)東北地區(qū)的全面振興和可持續(xù)發(fā)展。,2,3,4,5,1,6,材料二下圖為東北地區(qū)圖。,2
15、,3,4,5,1,6,(1)材料中所呈現(xiàn)出的區(qū)域特點(diǎn)是_______________________________________ _________________。,2,3,4,5,1,具有一定的面積、形狀、范圍或界線(xiàn)，并,有明確的區(qū)位特征,解析從材料中獲取有用信息，如東北地區(qū)的范圍和面積、位置、大致形狀及界線(xiàn)。,6,(2)東北地區(qū)按類(lèi)型劃分是屬于均質(zhì)區(qū)還是功能區(qū)？為什么？,答案功能區(qū)。東北地區(qū)各省市之間在經(jīng)濟(jì)和自然特征上存在很強(qiáng)的相關(guān)性和內(nèi)在聯(lián)系。,2,3,4,5,1,解析明確均質(zhì)區(qū)與功能區(qū)分類(lèi)的指標(biāo)。東北地區(qū)各省市在自然要素和人文要素方面存在一定的相關(guān)性和內(nèi)在聯(lián)系。,6,(3)試從區(qū)
16、域的特征入手，分析把內(nèi)蒙古自治區(qū)的呼倫貝爾市、興安盟、通遼市、赤峰市和錫林郭勒盟(蒙東地區(qū))與黑、吉、遼三省同劃為東北地區(qū)的原因。,答案從區(qū)域的整體性看，它們?cè)谧匀缓腿宋牡乩硖卣鞣矫婢哂邢鄬?duì)一致性；從區(qū)域的開(kāi)放性看，它們之間存在著較強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系。,2,3,4,5,1,解析內(nèi)蒙古東部與黑、吉、遼三省內(nèi)部地理特征具有相對(duì)一致性，區(qū)域間具有較強(qiáng)的聯(lián)系性。,6,(4)從區(qū)域發(fā)展角度簡(jiǎn)要分析東北地區(qū)與“長(zhǎng)三角”地區(qū)相比存在的主要優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。,答案優(yōu)勢(shì)：地域廣，煤、鐵、石油、土地、森林等資源豐富。 劣勢(shì)：經(jīng)濟(jì)相對(duì)封閉落后，科技水平低。,解析可從區(qū)域范圍、資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、科技、對(duì)外開(kāi)放程度等方面分析。,2,3,4,5,1,6,
2019-2020版高中地理 第一單元 區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng) 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)區(qū)域課件 魯教版必修3.ppt
