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1、UNIT4 I Have a Pen Pal
第一課時
一，教學(xué)目標(biāo)
1. 能夠聽﹑說﹑認(rèn)讀句子：What is your hobby? I like collecting stamps.
2.能夠聽﹑說﹑讀﹑寫動詞短語的ing形式：collecting stamps, riding a bike, diving , making kites.
二，教學(xué)重難點(diǎn)
1. 本課時的教學(xué)難點(diǎn)是掌握五個動詞（短語）的ing 形式。
2. 本課時的教學(xué)難點(diǎn)是拼寫：riding，diving，making。
三，教具
1 黑板，粉筆，單詞卡片
四，教學(xué)過程
1. Warming-u
2、p
教師用中文進(jìn)行提問：“同學(xué)們你們的愛好是什么呢？喜歡游泳，唱歌，聽音樂，看電視還是踢足球等等”。教師說:DO you want to know my hobby? 學(xué)生肯定會回答：Yes.然后教師做聽MP3的動作讓學(xué)生猜，接著回答學(xué)生：I like listening to music.再次問有人和我一樣喜歡聽音樂嗎？
2. Presentation
Let’s start
教師與一名學(xué)生示范。教師問并引導(dǎo)學(xué)生回答：“What’s your hobby ? I like swimming /singing /listening / watching TV / playing ch
3、ess / playing football / playing the violin.再問另一個學(xué)生：What about you?
Let’s learn
（1） 教師邊做動作邊說自己的業(yè)余愛好：” I like playing the violin . What is your hobby?” 引導(dǎo)學(xué)生回答：“I like …”教師板書：What is your hobby? I like playing the violin .指導(dǎo)學(xué)生拼讀hobby, playing the violin 進(jìn)行問答操練。
（2） 教師做騎自行車的動作，問：“What am I doing?”學(xué)生
4、猜：“You’re …”教師說：“Yes , I am riding a bike. I go to work by bike every day. I like riding a bike .“教師板書：riding a bike, 指導(dǎo)學(xué)生拼讀，告訴學(xué)生riding 是ride 去掉結(jié)尾不發(fā)音的e 再加上ing。
（3） 教師出示一只風(fēng)箏，問：“What’s this ?“ 引導(dǎo)學(xué)生回答：“It’s a kite.” 接著教師做放風(fēng)箏的動作，問：“What am I doing?”學(xué)生回答：“You’re flying a kite.”教師回答：“Yes, I like flying k
5、ites. I can make kites. I like making kites, too. ”然后出示making kites 的單詞卡片，問：“What’s he doing?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“He’s making kites.”板書：making kites , 學(xué)生拼讀，注意making的拼寫。
（4） 教師出示collecting stamps 的單詞卡片，問：“What is she doing?”并引導(dǎo)學(xué)生回答：“She is collecting stamps.”然后板書。
（5） 與（4）相同。
（6） 教師手指板書，學(xué)生大聲朗讀，如：What is your
6、hobby? What is your hobby? Playing, playing, I like playing the violin. Collecting, collecting, I like collecting stamps. Riding, riding, I like riding a bike .Making, making,I like making kites. Diving, diving, I like diving.
（7） 讓學(xué)生跟教師一起大聲朗讀A Let’s learn 的內(nèi)容。教師出示A Let’s learn 部分的單詞卡片，學(xué)生根據(jù)單詞卡片的內(nèi)容進(jìn)
7、行問答操練：What is your hobby? I like …
Group work
學(xué)生帶好紙筆在組內(nèi)進(jìn)行調(diào)查：”…boys/girls like…”也可以說出名字，如：“…,…and …like…”如果課上不夠，可將點(diǎn)差活動放到課后進(jìn)行，下一節(jié)課匯報。
五，作業(yè)
(1) 讓學(xué)生課后與自己的搭檔相互問答練習(xí)。
(2) 讓學(xué)生背誦并抄寫本課時四會動詞（短語）。
六，教學(xué)反思
通過本課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會用：What is your hobby? I like playing the violin/collecting stamps…進(jìn)行問答。同時，要知道動詞的ing形式。
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