2019春七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代 第5課 安史之亂與唐朝衰亡教學(xué)課件 新人教版.ppt

第一單元 隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代 第5課安史之亂與唐朝衰亡,歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件,導(dǎo)入新課,憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。 豈聞一絹直萬錢，有田種谷今流血。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解安史之亂和黃巢起義，知道唐朝滅亡后五代十國的局面； 2.思考?xì)v史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，知道唐朝衰亡的原因。,新課探究,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：安史之亂,唐玄宗統(tǒng)治前、后期作為對(duì)比表,唐玄宗前期作為呈現(xiàn)出“開元盛世”景象，而后期的作為使唐王朝潛伏著巨大的危機(jī)。那么，同一皇帝經(jīng)歷了一個(gè)王朝的“盛世”和“危機(jī)”兩種局面，那么這個(gè)“危機(jī)”是什么呢？,安史之亂,1.原 因,a.玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗,楊貴妃,李隆基(685762),唐玄宗任用李林甫（“口蜜腹劍”）、楊國忠，寵愛楊貴妃、不理朝政。,高力士,楊國忠,1.原 因,a.玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗 b. 社會(huì)矛盾尖銳，節(jié)度使勢(shì)力膨脹,玄宗時(shí)，邊境設(shè)有10個(gè)節(jié)度使。他們不僅是軍事長官，還掌握政治、財(cái)政大權(quán)。雖然一般還接受唐政府的命令，但是已逐漸形成獨(dú)立于中央政權(quán)之外的封建割據(jù)勢(shì)力。安祿山是胡人，原來位卑官小，由于他以財(cái)貨賄賂奸相李林甫和玄宗宏愛的楊貴妃，甚至于甘當(dāng)楊貴妃的干兒子。還無恥地對(duì)唐玄宗表白，他的“大肚皮里只有一顆忠心?！比〉锰菩趯?duì)他的極度的信賴，不斷給他加官晉爵，先任平盧節(jié)度使，后來兼范陽和河?xùn)|節(jié)度使，掌握北方三鎮(zhèn)的大權(quán)。他有近20萬軍隊(duì)，成為“兵雄天下”割據(jù)一方的勢(shì)力。,2.時(shí)間：755年763,3.人物：邊將：安祿山和史思明 平叛將領(lǐng)：郭子儀、李光弼,4.路 線,玄宗幸蜀圖,安史之亂爆發(fā)后，唐玄宗倉皇逃往四川。途中士兵拒絕前行，迫使玄宗賜楊貴妃自縊。后來，在大將郭子儀和李光弼的努力之下，唐朝借助回紇兵平定了安適之亂。圖為明皇幸蜀圖。,材料一：安史之亂造成北方地區(qū)“人煙斷絕，千里蕭條”?！凹拍鞂毢螅瑘@廬但蒿藜存者無消息，死者為塵泥。四鄰何所有，一二老寡妻。” 材料二：唐王朝在安史之亂后采取安撫政策，設(shè)立更多的節(jié)度使，節(jié)度使占據(jù)藩鎮(zhèn)，割據(jù)一方。,材料展示,一是使北方生產(chǎn)遭受摧殘，給人民造成巨大災(zāi)難。長安城內(nèi)曾是一片火海，黃河中下游“人煙斷絕，千里蕭條”，洛陽周圍幾百里變成一片廢墟。 二是導(dǎo)致了蕃鎮(zhèn)割據(jù)的局面?？傊?，安史之亂是唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此唐朝便一蹶不振了。,4.議一議：安史之亂的影響,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：黃巢起義與唐朝的滅亡,詩中抒發(fā)了黃巢什么樣的愿望？,不第后賦菊 待到秋來九月八， 我花開后百花殺。 沖天香陣透長安， 滿城盡帶黃金甲。,1.原因：統(tǒng)治腐敗；宦官專權(quán)；藩鎮(zhèn)割據(jù)，戰(zhàn)爭頻繁；天災(zāi)頻發(fā)；賦役嚴(yán)重,2.經(jīng) 過：,3.結(jié)果：907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡。,黃巢起義軍入長安局部（王緒陽作）1959年，中國歷史博物館藏。,藩鎮(zhèn)割據(jù)形勢(shì)圖,宦官專權(quán)掌握禁軍,李輔國,大家但內(nèi)里坐，外事全憑老奴處置,皇帝老兒，咱倆 到底誰聽誰的， 嗯？！,宦官專權(quán)掌握皇帝生殺予奪大權(quán),唐末宦官,你這混帳東西，別看你 是皇帝我要你死你就 活不了！,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：五代十國的更迭與分立,讀史料,五代十國，包括五代與十國等眾多割據(jù)政權(quán)，是中國歷史上的一段時(shí)期，自唐朝滅亡開始，至宋朝建立為止；也可以定義為到宋朝統(tǒng)一十國剩余政權(quán)為止。,根據(jù)課本知識(shí)，回答五代十國的歷史根源？,唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù),五代十國的歷史影響？,北方：戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安。 南方：地區(qū)政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。,五代表,后梁,后唐,后晉,后漢,后周,朱 溫,開封,907923年,李存勖,洛陽,923936年,石敬瑭,開封,936946年,劉知遠(yuǎn),開封,947950年,郭 威,開封,951960年,唐朝的興亡過程,課堂小結(jié),1.領(lǐng)導(dǎo)安史之亂的主要人物是( ) A.安祿山 B.宇文化及 C.朱溫 D.姚崇,A,隨堂訓(xùn)練,2.藩鎮(zhèn)名義上雖然是受唐朝中央政府的管制，實(shí)則是自己各霸一方，形成了自己的獨(dú)立王國，朝廷進(jìn)一步失去對(duì)地方的控制，他們擁兵自重，互相兼并。藩鎮(zhèn) 割據(jù)的最嚴(yán)重后果是什么（ ） A.影響中央財(cái)政收入 B.危害國家的統(tǒng)一局面 C.形成五代十國 D.使得中央政令無法實(shí)行,B,