《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 10《老王》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 10《老王》課件 新人教版.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,我們常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。 諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者：特雷莎修女 （南斯拉夫印度）,楊絳,老 王,走近作者，積累一點(diǎn)常識(shí),,楊絳, 原名 ,生于1911年，江蘇無(wú)錫人。 評(píng)價(jià)：著名的 、 。 主要作品：散文集有 等，長(zhǎng)篇小說(shuō) ，譯著有 。 是學(xué)者、作家、小說(shuō)圍城的作者錢(qián)鐘書(shū)的妻子。,干校六記,洗澡,楊季康,作家,文學(xué)翻譯家,堂吉訶德,積 累 字 詞,攥 惶恐 取締 骷髏 滯笨 愧怍,zun,d,k lu,ku zu,zh,明令禁止或取消,慚愧,hung,初讀課文，整體感知內(nèi)容,用4分鐘的時(shí)間默讀全文，讀后用簡(jiǎn)潔的
2、語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。,再讀課文，結(jié)識(shí)兩位人物,活動(dòng)任務(wù)： 學(xué)生跳讀課文，找出描寫(xiě)老王（或“我”）的語(yǔ)段，或勾畫(huà)句子，或概括事情，批注 “ ( ) ”（這句話或這件事），我讀出了一個(gè)( )的老王（或“我”）。,,,精讀課文，賞析幾種寫(xiě)法,活動(dòng)任務(wù)： 精讀課文816段，作賞析。 1、生動(dòng)傳神的動(dòng)作描寫(xiě)、外貌描寫(xiě) 2、伏筆 3、平實(shí)樸素中飽含意蘊(yùn)的語(yǔ)言(朗讀),有詳有略寫(xiě)真情 巧設(shè)伏筆結(jié)構(gòu)緊 一行一形顯善心 平實(shí)語(yǔ)言含意蘊(yùn),隨堂練筆，體會(huì)一種感情,“這是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的愧怍?！?活動(dòng)任務(wù)：請(qǐng)你深讀文本，結(jié)合自己的理解與體會(huì)， 站在楊絳的角度，以第一人稱的口吻，寫(xiě)出“愧怍”的原因。,贈(zèng) 言,讀一讀 記一記,心存善良仁厚之意；胸懷平等博愛(ài)之念。,愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。,獻(xiàn)給老王,哦，老王 煢煢孑立的身影 還有一輛破舊的三輪車 演繹著你的不幸的故事 書(shū)寫(xiě)著你的孤獨(dú)的憂傷 哦，老王 你倒下的是病體 挺起的是脊梁 身子縱然傴僂 眼神縱然迷惘,優(yōu)質(zhì)而廉價(jià)的冰塊 卻影射出你那腔 待人的熱心腸 哦，老王 歲月侵蝕你的肌骨 病魔糾纏著你的心臟 就是全身直僵 也要把香油和雞蛋 帶著身體的最后一點(diǎn)余溫 把感恩送進(jìn)他人的心房,課后閱讀 積累寫(xiě)作資料,1、積累文中動(dòng)作描寫(xiě)和外貌描寫(xiě)的句子。 2、推薦閱讀干校六記和我們仨體會(huì)楊絳素樸自然中飽含意蘊(yùn)的語(yǔ)言風(fēng)格。,
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