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1、n,kn,ch,w,zhu,hn,mn,某：我。家：安家。,夾雜。,經(jīng)過。,凡：共。有：又。,憐憫。,敗壞者，禍害。,假如。,提拔。,要求。,言不盡意。,,,,,,,,,,,手首,辯辨,砭貶,繆謬,俏誚,低抵,既即,唯惟,梁,唐,晉,漢,周,歐陽修,永叔,醉翁,六一居士,文忠,北宋,文學(xué)家,史學(xué)家,紀(jì)傳,“有”通“又”,,再，古義：兩次；今義：第二次。白，古義：告訴；今義：一種顏色。,古義：交往。今義：接過來。,古義：文章才學(xué)。今義：文學(xué)體裁。,古義：夾雜。今義：廁所。,,,,,,古義：操守。今義：根本和次要的。,古義：及。今義：抓、捉。,智，古義：小聰明；今義：智力。文，古義：掩飾；今義：文
2、章。,古義：敗壞者，禍害。今義：盜東西的人。,,,,,,安家，動詞,家里，名詞,文章，名詞,掩飾，動詞,正確的，形容詞,這樣，代詞,,,,,,,名詞用作動詞，張榜,公告、布告,形容詞用作動詞，與絕交,,,,人稱代詞，他們,指示代詞，那,人稱代詞，你,人稱代詞，他,人稱代詞，他自己的,,,,,,介詞，因?yàn)?介詞，憑,介詞，因?yàn)?連詞，而，因而,介詞，用,介詞，把,,,,,,,判斷句,賓語前置句,狀語后置句,狀語后置句,省略句,省略句,省略句,,,,,,,,答案第1段：通過“三疑”，斷定高若訥非君子也。 第2段：指責(zé)高若訥在范仲淹被貶時不但不救，反而詆毀其為人的拙劣表現(xiàn)，怒斥高若訥是“君子之賊”。
3、 第3段：以范仲淹曾被器重的事實(shí)，運(yùn)用兩難推理，論證無論范仲淹賢與不賢，高若訥的“默默”都是失職。 第4段：引用史實(shí)，說明賢與不賢自有公論，世人是不可欺的。 第5段：以天子之圣明，斥責(zé)高若訥的失職。 第6段：以安道、師魯?shù)闹毖愿抑G與高若訥的“默默”作比較，痛斥高若訥，表現(xiàn)出作者無私無畏的慨然正氣。 第7段：說明寫信緣由。,答案(1)通過“三疑”，揭露了高若訥口是心非，并斷言其“非君子”，引出后面對他的正面駁斥，使全文首尾貫通，一氣呵成。 (2)作者對高若訥的斥責(zé)集中在如何對待范仲淹被貶的問題上，揭露了高若訥出于一己之私利，顛倒是非，逢迎權(quán)貴，“不復(fù)知人間有羞恥事”，乃“君子之賊也”。 (3)本文語言犀利，氣勢逼人，言辭激憤，讀來令人有痛快淋漓之感。如：“決知足下非君子也”，“今足下又欲欺今人，而不懼后世之不可欺耶”，“不復(fù)知人間有羞恥事”，乃“君子之賊也”，等等，直言指斥，毫不隱晦，顯現(xiàn)出作者的剛直凜然之氣。,答案本文充分顯現(xiàn)了歐陽修嫉惡如仇、無私無畏、不避險惡、仗義執(zhí)言的性情。從安道、海瑞身上也可以看到這種可貴的精神。盡管他們這樣做的最終目的是維護(hù)封建帝王的統(tǒng)治，但他們身上所體現(xiàn)出的古代正直知識分子的優(yōu)秀品質(zhì)，對于今天的我們還是有借鑒意義的。,
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