2018年高中語(yǔ)文 第六課 語(yǔ)言的藝術(shù) 6.4 入鄉(xiāng)問(wèn)俗-語(yǔ)言和文化課件 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt

第四節(jié) 入鄉(xiāng)問(wèn)俗 語(yǔ)言和文化,打招呼 一天中午,一個(gè)在中國(guó)學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生準(zhǔn)備出門赴約。他剛要騎上自行車,一位中國(guó)朋友從旁邊走過(guò),問(wèn)他:“吃了嗎?”這是中國(guó)人在吃飯前后打招呼的常用語(yǔ)。這個(gè)外國(guó)留學(xué)生笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,揮揮手表示告別,騎上車子就走了。他知道,中國(guó)朋友的話等于英語(yǔ)中的Hello或Hi。 “吃了嗎?”如果照字面譯成Have you eaten yet?或Have you had your lunch?外國(guó)人聽(tīng)起來(lái)就很怪。他們會(huì)以為,這種打招呼似乎是說(shuō):“我也沒(méi)有吃。走吧,我們一起去吃點(diǎn)東西吧?！被蛘呤钦f(shuō):“如果沒(méi)有吃的話,我正要請(qǐng)你到我家去呢?！笨傊?這樣打招呼有時(shí)意味著邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯。,再如,漢語(yǔ)中打招呼的話“上哪兒去啊?”和“到哪兒去啦?”直譯成英語(yǔ)就是Where are you going?和Where have you been?用這兩句來(lái)打招呼,大部分講英語(yǔ)的人聽(tīng)了會(huì)不高興,他們很可能覺(jué)得這是在詢問(wèn)他們的隱私。,語(yǔ)言是民族的,植根于與之同生共長(zhǎng)的民族文化之中,民族文化的一切因子無(wú)不像血液一樣滲透到民族語(yǔ)言的每一個(gè)方面。漢語(yǔ)是植根于漢民族靈魂與血液之中的文化指紋,是國(guó)家主權(quán)、民族尊嚴(yán)的象征,是民族文化的標(biāo)志。本節(jié)探討了語(yǔ)言與文化的關(guān)系問(wèn)題。,1.語(yǔ)言與民族精神有何關(guān)系? 提示:語(yǔ)言是一個(gè)民族的重要標(biāo)志,能產(chǎn)生強(qiáng)大的民族凝聚力。每個(gè)民族都熱愛(ài)自己的語(yǔ)言,并且把她和民族尊嚴(yán)聯(lián)系起來(lái)。 2.語(yǔ)言與民族文化有何關(guān)系? 提示:從語(yǔ)言看民族文化:通過(guò)文字和詞語(yǔ),人們往往可以發(fā)現(xiàn)早期民族文化的痕跡;通過(guò)語(yǔ)言文字直接了解文獻(xiàn)所記載時(shí)期的民族文化,更是研究文化的重要途徑。 從民族文化看語(yǔ)言:民族文化對(duì)語(yǔ)言的影響在詞語(yǔ)上表現(xiàn)最為明顯,相同的事物不同民族使用不同的詞語(yǔ),不同語(yǔ)言中似乎相同的詞語(yǔ)實(shí)際的意義和用法可能很不相同;民族文化對(duì)語(yǔ)言的影響在語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)上表現(xiàn)得也很明顯。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,一、基礎(chǔ)鞏固 1.漢字中的會(huì)意字十分有趣。比如,“家”字上邊的“宀”是屋子,下邊的“豕”是豬,古時(shí)候人們家中大都養(yǎng)豬,所以就用“宀”下有“豕”表示“家”。你能拆解下列漢字嗎? 看 明 好 男 休 歪 塵 參考答案:“看”字是把“手”搭在“目”(眼睛)的上邊,向遠(yuǎn)處望。“明”字由“日”和“月”組成,表示明亮?！昂谩弊直緛?lái)是“美”的意思,由“女”“子”組成。“男”字由“田”“力”組成,表示男人,因?yàn)檫^(guò)去男人主要在田里勞動(dòng)?！靶荨弊钟伞叭恕薄澳尽苯M成,一個(gè)人靠著樹(shù),表示休息?！巴帷弊钟伞安弧薄罢苯M成,不正就是“歪”?！皦m”字由“小”“土”組成,細(xì)小的土就是“塵”。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,2.家庭生活是一種文化社會(huì)習(xí)俗的縮影,從這里可以一覽一個(gè)民族社會(huì)風(fēng)俗的全貌。飲食習(xí)俗無(wú)疑是家庭生活和社會(huì)風(fēng)俗的重中之重,大量的習(xí)語(yǔ)反映了一種文化的飲食習(xí)俗。你知道下列英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的意思嗎? (1)stiff cheese(奶酪) (2)jam(果醬) tomorrow (3)bread(面包) and circuses (4)butter(黃油) wouldnt melt in someones mouth 參考答案:(1)活該 (2)可望而不可即的事物 (3)穩(wěn)定民心的舉措 (4)某人裝出一副忠厚老實(shí)的樣子,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,3.文化背景不同,對(duì)同一個(gè)意思的表達(dá)也不相同。請(qǐng)你把下列漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)。 (1)家家有本難念的經(jīng) (2)放下屠刀,立地成佛 (3)十分舒服 (4)未雨綢繆 (5)揮金如土 (6)偉業(yè)非一日之功,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,參考答案:(1)Every family has its own hard nut to crack. (2)To achieve salvation as soon as one gives up evil. (3)As right as rain. (4)While it is fine weather,mend your sail. (5)Spend money like water. (6)Rome was not built in a day.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,4.看看下面這些英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)或格言,試著說(shuō)出它們的中文意思。 (1)go Dutch (2)black case work (3)put on airs (4)Ill eat my hat. (5)given cold-shoulder (6)dog packs (7)as poor as a church mouse (8)Every dog has his day. 參考答案:(1)AA制,公平對(duì)待 (2)暗箱操作 (3)擺架子 (4)假如我情愿受罰。 (5)吃閉門羹 (6)狗仔隊(duì) (7)赤貧,一貧如洗 (8)總有出頭之日。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,5.漢民族以謙遜為美德,在受到恭維或贊揚(yáng)時(shí)多用“哪里!哪里!”“哪兒的話!”“慚愧,慚愧!”“不敢當(dāng)!”“您過(guò)獎(jiǎng)了!”一類詞語(yǔ)來(lái)應(yīng)答,以表示禮貌。而操英語(yǔ)的人在聽(tīng)到贊揚(yáng)祝賀的話時(shí),多用“ ”作謝,一般不用自謙的話應(yīng)答。 答案:thank you,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,二、強(qiáng)化提升 6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) “中國(guó)結(jié)”的全稱是“中國(guó)傳統(tǒng)裝飾結(jié)”, 。 , , 。 。 ,因此繩結(jié)也是中國(guó)古典服飾的重要組成部分。 人們很早就開(kāi)始用繩結(jié)來(lái)裝飾器物,為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵 當(dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁?“中國(guó)結(jié)”的起源可以追溯到上古時(shí)期 它是中華民族特有的一種手工編織工藝品,具有悠久的歷史 此外,繩結(jié)還被應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上 同時(shí)也具有記載歷史的重要功用,因而在人們的心目中很神圣 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,解析:綜合分析整個(gè)語(yǔ)段,緊扣“中國(guó)結(jié)”的性質(zhì)、歷史、功用(生活必備和記載歷史)、美學(xué)內(nèi)涵四方面內(nèi)容組織材料。首句寫“中國(guó)結(jié)”全稱,應(yīng)承接,用復(fù)指句對(duì)其性質(zhì)(手工編織工藝品)解說(shuō)并引出“中國(guó)結(jié)”的歷史。 答案:D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,7.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 皖南皮影戲是一種流行于安徽宣城,江蘇溧陽(yáng)、高淳,浙江安吉、長(zhǎng)興等周邊地區(qū)的地方戲劇種。 。逢年過(guò)節(jié),一個(gè)村子都要通宵達(dá)旦,有時(shí)連演十天半月不止,一個(gè)廟會(huì)可能出現(xiàn)幾個(gè)皮影戲班搭臺(tái)對(duì)擂演唱的場(chǎng)面。 皮影戲演出形式極其簡(jiǎn)便,所有道具用一根扁擔(dān)挑著即走 皮影戲藝人農(nóng)忙時(shí)種田,農(nóng)閑時(shí)便走鄉(xiāng)串村演出,既養(yǎng)家糊口,又豐富了民間業(yè)余生活 那時(shí),無(wú)論廟臺(tái)、場(chǎng)院,還是能容納千人的稻場(chǎng)都有皮影藝人的身影,當(dāng)?shù)厝藢?duì)皮影戲是不陌生的 皮影戲分為青苗戲、谷梅戲、接年戲、拜年戲等 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,解析:先解釋皮影戲戲種,然后寫到皮影戲的演出,進(jìn)一步介紹皮影戲的演出形式,因其演出形式極簡(jiǎn)便故出現(xiàn)中到處活躍皮影藝人身影的場(chǎng)面。 答案:A,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,8.下面是國(guó)內(nèi)第一部深入探索東西方文化交流的紀(jì)錄片當(dāng)盧浮宮遇見(jiàn)紫禁城的宣傳語(yǔ),請(qǐng)?jiān)跈M線處填上適當(dāng)?shù)脑~或句子,使語(yǔ)段邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言流暢。 文明走向不同的道路, 。當(dāng)希臘雕塑遇見(jiàn)中國(guó)書法,當(dāng)羅馬帝國(guó)遇見(jiàn) ,當(dāng)達(dá)芬奇遇見(jiàn) ,當(dāng)巴洛克遇見(jiàn)東方水墨。因遇見(jiàn)而超越過(guò)去, ,因遇見(jiàn)而發(fā)現(xiàn)未來(lái)。 答案:卻在某一時(shí)刻交會(huì)(相遇) 秦漢王朝(中國(guó)王朝即可) 倪瓚(中國(guó)古代藝術(shù)家即可) 因遇見(jiàn)而改變現(xiàn)在,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求答題。 中央電視臺(tái)有一則公益廣告。一個(gè)孩子無(wú)奈地看著窗外,窗外飄著一個(gè)風(fēng)箏,緊接著畫面上打出了三句話:樓下有人放風(fēng)箏,可是我還有好多作業(yè),寫也寫不完;我一點(diǎn)也不喜歡彈鋼琴;星期天,我好想去公園玩,可爸爸給我報(bào)了英語(yǔ)班。 請(qǐng)結(jié)合所提供的材料,設(shè)計(jì)一句廣告宣傳語(yǔ),要能鮮明地表達(dá)廣告主旨,不超過(guò)12字,并說(shuō)明理由。 (1)廣告宣傳語(yǔ): (2)理由: 答案示例:(1)關(guān)注孩子,不要關(guān)住孩子。 (2)不要一味注重孩子的成績(jī),一味強(qiáng)調(diào)不讓孩子輸在起跑線上;要多關(guān)注孩子的身心健康,多關(guān)注孩子真正渴求的東西。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,10.在不同的語(yǔ)言環(huán)境里,對(duì)同一內(nèi)容的表達(dá)是不同的。請(qǐng)將“請(qǐng)對(duì)方到時(shí)參加”的意思放在下面限定的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行表述,要求簡(jiǎn)潔、得體。 (1)在商店開(kāi)業(yè)的廣告語(yǔ)里: (2)在學(xué)校給學(xué)生的會(huì)議通知書里: (3)在給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)函里: 參考答案:(1)歡迎大家屆時(shí)惠顧。(2)請(qǐng)你務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。(3)敬請(qǐng)您屆時(shí)蒞臨指導(dǎo)。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,11.右圖是中國(guó)船舶館的圖標(biāo),請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)90字。 答案示例:圖標(biāo)由三艘揚(yáng)帆航行的帆船和圓形組成。圓形代表世界,帆船反映展館內(nèi)容;同時(shí),三艘帆船的帆又似一排奮飛的大雁,寓意團(tuán)結(jié)拼搏、自強(qiáng)進(jìn)取的偉大精神和把中國(guó)建設(shè)成為世界造船強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)大理想。,