《高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗?課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗?課件 新人教版必修1.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗?請同學(xué)們看書P60的問題探討回答問題： 1、漏斗管內(nèi)的液面有什么變化？ 2、如果用一層紗布代替玻璃紙，或?qū)械那逅畵Q成同樣濃度的蔗糖溶液，漏斗管內(nèi)的液面還會出現(xiàn)上述變化？,任務(wù)一：問題探討,,滲透現(xiàn)象 有半透膜 條件 膜兩側(cè)有濃度差,,,任務(wù)二：探究動物細(xì)胞的吸水和失水,動物細(xì)胞的吸水和失水（以哺乳動物紅細(xì)胞為例）,當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì) 胞質(zhì)的濃度低時，細(xì)胞 吸水膨脹。,,動物細(xì)胞的吸水和失水（以哺乳動物紅細(xì)胞為例）,當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì) 胞質(zhì)的濃度高時，細(xì)胞 失水皺縮。,,動物細(xì)胞的吸水和失水（以哺乳動物紅細(xì)胞為例）,當(dāng)外界溶液的濃度與細(xì)胞
2、質(zhì)的濃度相同時，水分進(jìn) 出細(xì)胞處于動態(tài)平衡。,,細(xì)胞外 細(xì)胞內(nèi) 現(xiàn)象,濃度高,濃度低,,,（水 出）,順梯度,濃度低,濃度高,（水 進(jìn)）,順梯度,失水,吸水,（含水量多）,（含水量少）,（含水量多）,（含水量少）,,想一想：,1、動物細(xì)胞的哪個結(jié)構(gòu)相當(dāng)于“問題探討”中所說的半透膜？,細(xì)胞膜,2、動物細(xì)胞發(fā)生吸水與失水需要什么條件？,細(xì)胞膜、膜兩側(cè)有濃度差,,任務(wù)三：探究植物細(xì)胞的吸水和失水,植物細(xì)胞吸水和失水的情況是怎樣的？ 回憶植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 原生質(zhì)層、大液泡,,植物細(xì)胞的吸水和失水,植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原（以洋蔥表皮細(xì)胞為例 P63）,,植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原,細(xì)
3、胞外 細(xì)胞內(nèi) 現(xiàn)象,濃度高,濃度低,,,（水 出）,順梯度,濃度低,濃度高,（水 進(jìn)）,順梯度,質(zhì)壁分離 （失水）,質(zhì)壁分離復(fù)原 （吸水）,（含水量多）,（含水量少）,（含水量多）,（含水量少）,,思考：,1、動物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離嗎？ 不能，因為沒有細(xì)胞壁。 2、植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離需要些什么條 件？ 有原生質(zhì)層、細(xì)胞壁和內(nèi)外濃度差。 3、是否所有植物細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離？ 根尖分生區(qū)細(xì)胞 （液泡小） 、 干癟的種子細(xì)胞（無液泡）不行。,,任務(wù)四：探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑嵗?資料分析：,討論： 水稻和番茄的培養(yǎng)液中分別出現(xiàn)什么變化？ 為什么會出現(xiàn)這些變化？請解釋。,,小結(jié),細(xì)胞的吸水與失水 動物細(xì)胞 現(xiàn)象與條件 植物細(xì)胞 細(xì)胞吸收其他物質(zhì)的情況,,練習(xí)：,1、放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是： （ ） A.人的口腔上皮細(xì)胞 B.干種子細(xì)胞 C .洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.洋蔥表皮細(xì)胞 2、當(dāng)把紫色的洋蔥鱗片葉的表皮置于質(zhì)量濃度0.3g/ml的蔗糖溶液中后，原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間將———— 3、將洋蔥表皮浸泡在的7%尿素溶液中，表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后又自發(fā)地發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。你能解釋其原因嗎？,,謝謝觀看！,,成熟的植物細(xì)胞,,
高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗?課件 新人教版必修1.ppt
