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1、小升初語文期末試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!
一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共13題;共30分)
1. (2分) 下列各組詞語中,加下劃線字讀音全部正確的一組是( )。
A . 厭惡() 栩栩如生(xǔ)
B . 阻撓(ro)蠻橫無理(hng)
C . 薄弱(bo)鮮為人知(iǎn)
D . 侵蝕(sh)養(yǎng)尊處優(yōu)(chǔ)
2. (2分) 給加下劃線的詞語選擇合適的解釋。
小學生是電腦高手,已經(jīng)不是新
2、鮮事了。( )
A . 食物沒有變質(zhì)。
B . 植物(如花朵等)沒有枯萎。
C . 少見的,稀罕的。
D . (空氣)經(jīng)常流通,不含雜類氣體。
3. (2分) 下面詞語中劃線字的讀音完全正確的一項是( )。
A . 薄荷(b)卡住(kǎ)憧憬(chōng)祈禱(dǎo)
B . 悶雷(mēn)沖我說(chng)均勻(jūn)拯救(chng)
C . 著迷(zho)磨盤(m)潑灑(pō)偏僻(p)
D . 風號浪吼(ho)垃圾(jī)清幽(yōu)奇跡(jī)
4. (2分) 假設(shè)同學邀請你外出,你又不想去,最得體的回答是( )。
A . 對不起,今天我約
3、好了到阿姨家。
B . 我不能去,今天有事。
C . 我要做作業(yè)呢。
D . 我去不了,今天有場球賽。
5. (2分) 下列各組詞語中搭配不得當?shù)囊唤M是( )
A . 變換一手法 變革一體制
B . 表示一謝意 表達一情感
C . 截然一反對 斷然一不同
D . 提髙一水平 提升一素質(zhì)
6. (2分) 下列詞語中表達的感情色彩不一致的一組是( )
A . 陰險——善良
B . 溫柔——和藹
C . 卑鄙——無恥
D . 名聲——聲譽
7. (2分) 下面的句子采用了什么描寫方法?將序號填入括號內(nèi)。
他用雙手拼命地搖著輪椅,想擋住我的路。( )
4、
A . 環(huán)境描寫
B . 語言描寫
C . 心理描寫
D . 神態(tài)描寫
E . 動作描寫
8. (2分) 《伯牙絕弦》這個故事贊揚了________。
A . 朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。
B . 伯牙精湛的琴技和鐘子期高超的音樂鑒賞能力。
C . 伯牙和鐘子期志趣高遠,情操高尚。
9. (2分) (2019四上吳興期末) 下列古詩的作者不是王維的是( )
A . 《鹿柴》
B . 《九月九日憶山東兄弟》
C . 《鳥鳴澗》
D . 《暮江吟》
10. (2分) 給加橫線的字選擇正確的意思。
風聲鶴唳( )
A . 鶴叫
B . 哭泣
C
5、 . 憎恨
11. (2分) (2019安丘) 下列句子表意最準確、簡明、連貫的一項是( )
A . 我要盡快早日報答母親對我的母愛。
B . 經(jīng)過老師和同學們的幫助,我很快進步了。
C . 圍繞中心選材,是衡量一篇作文好壞的重要標準之一。
D . 即使懂得了時間的可貴,那么就從今天開始,不浪費一分一秒。
12. (2分) 下列“像”字句不同類的一項是( )
A . 他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。
B . 藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。
C . 他躺在那里,幾乎像昏倒一樣。
D . 他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。
13. (6分) 默寫古詩
6、。
九月九日憶山東兄弟
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________________
二、 閱讀理解 (共3題;共35分)
14. (16分) 閱讀課文片段。完成練習。
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
(1) 文中說明秋天樹葉顏色的語句是_____
7、___,這些顏色寫出了秋天由________變________的氣候特點,非常形象生動。
(2) 用波浪線畫出選文中的一句比喻句________,這句話是把________比作________。
(3) 選文中具體寫到的秋天的顏色有________、________、________、________、________、________、________,描寫的景物有________、________、________、________、________。
(4) 本段是圍繞“________”這句話來寫的,表現(xiàn)了秋的________(聲音 氣味 色彩)。
15. (11分)
8、課外閱讀。
顏琛(chēn)拒不見師
孔子非常喜歡他的學生顏琛。一天,他叫顏琛到他那兒去。顏琛來到窗前,只聽見孔子正和一位長者談話??鬃诱f:“這孩子是有點聰明,可是沒有苦學精神,我不指望他成大才……”顏琛再也聽不下去了,留下一句“三年以后再會”就不辭而別。
顏琛回到家里,整日閉門不出,埋頭苦學。一晃一年過去了,老師要來見他,他叫家里人說他不在家。顏琛更加發(fā)憤讀書。眨眼又一年過去了,老師又來看他,他叫家里人說他生病了,不能見客。顏琛更加勤奮學習。不覺又是一年,老師又來了,他忙出去迎接,并請老師考他。老師揀(jiǎn)最難的問題問他,他總是對答如流。老師很滿意,說:“沒有三年前那一計,你也恐
9、怕沒有今天?!鳖佽』腥淮笪?,激動萬分。
(1)
聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
①不辭而別________;
②對答如流________
(2)
三年以后,顏琛明白了什么?你從中也懂得了些什么?
16. (8分) (2017五上福田期末) 閱讀下文,回答問題
概說圓明園
①圓明園是清代的御苑,其基址為明代皇帝親戚的故園遺址。1709年,即康熙四十八年開始修整舊園,后又賜與皇四子胤禛(yn zhēn,即雍正),并題名為“圓明園”。1725年,雍正即位第三年,擴建圓明園,增建殿堂和樓閣,作為聽政之所。乾隆即位后,六次巡游江南,喜江南湖山之美,將所見的名園勝景,繪制成圖,仿置園
10、中。嘉慶、道光、咸豐三個朝代,益發(fā)輝煌。整個園區(qū)占地5200畝,建筑面積16萬平方米,相當于故宮的全部建筑面積。前后經(jīng)歷150多年,先后建成“圓明園”、“長春園”、“萬春園”三個主要部分。因“圓明園”建置最早,規(guī)模最大,又是外朝內(nèi)寢區(qū),所以習慣上將三園統(tǒng)稱為“圓明園”。
②圓明園造景的意境,多取自神話中的______,或仿歷代著名山水畫中的______,或采取江南綺麗多姿的______,還兼取了國外古典宮廷建筑的特點,成為當世罕見的園林建筑集大成者。
③這座大型行宮御苑,是封建帝王的宮苑,皇帝和他的后妃們,在園中過著揮金如土的奢侈生活。園外兵營林立,沒有皇帝的特別賞賜,就是那些封疆大吏,也
11、不得擅自入園游覽。1897年,李鴻章自西歐回國,前往頤和園朝見慈禧,受到慈禧的賞賜。他在宴飲、聽戲之后私帶幾名手下游覽圓明園廢址。雖然當時的圓明園已被英法聯(lián)軍焚毀成為廢墟,但仍然還是皇家禁苑,像李鴻章這樣的寵臣,也因私闖禁苑的罪名,受到罰俸(fng,薪水)處分。
④今天馳譽世界的頤和園,不過是圓明園的一個外圍園林,由此可以想像昔目的圓明園該是何等的宏偉和壯觀,而今天呈現(xiàn)在我們面前的卻是一片廢墟。1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭時,英法聯(lián)軍侵入北京,根據(jù)當時的一位英國軍官回憶,“9月4日,聯(lián)軍司令部正式下令,可以自由搶奪,每個人都腰囊累累,滿載而歸。”當英軍吹集會號時,一個師的軍隊,每個團能準時報到者
12、不到10人,余下的仍在搶掠之中。1861年1月14目,英國《泰晤土報》刊載了以《北京和平》為題的通訊,其中談到當時圓明園被掠奪的情況時說:“在場的每個軍人都掠奪很多。在進入皇宮的宮殿后,誰也不知道該拿什么東西。為了拿金子,而把銀子丟了,為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石,又把金子丟了,無價的瓷器和琺瑯(f lng)器,因為太大,不能運走,競被打碎了?!甭訆Z后,指揮官就下令焚燒圓明園。英國人溫華爾曾經(jīng)作過這樣的描述:“兩天兩夜的大火熊熊地燒著,仿佛一張幔(mn)子罩著整個圓明園,并且隨著大風,煙霧吹過聯(lián)軍駐扎的營盤,蜿蜿蜒蜒到了北京,黑云壓城,目光掩沒,看起來仿佛像一長期的日蝕?!边@一頁帝國主義的侵華史
13、,是中國人民永遠不能忘記的。
(1) 對于①自然段中加橫線的部分所運用的說明方法判斷最正確的一項是( )
A . 列數(shù)字
B . 作比較
C . 列數(shù)字和作比較
D . 列數(shù)字和舉例子
(2) 請根據(jù)第②自然段內(nèi)容選擇合適詞語,將選項序號填入橫線上
A.深山幽谷B.名園勝景C.仙宮幻境
圓明園造景的意境,多取自神話中的________,或仿歷代著名山水畫中的________,或采取江南綺麗多姿的________,還兼取了國外古典宮廷建筑的特點,成為當世罕見的園林建筑集大成者。
(3) 文中通過一個什么事例來體現(xiàn)圓明園是皇家禁苑,不得擅自入園游覽?請嘗試用簡潔的語言概
14、括回答。(不超過20字)
(4) 根據(jù)文章介紹順序,短文先后介紹了什么?( )
A . 名字由來→李鴻章受罰→造景意境→被掠奪與焚燒
B . 修建概況→是園林建筑集大成者→帝王的專屬宮苑→被掠奪與焚燒
C . 修建概況→是園林建筑集大成者→李鴻章受罰→昔日的宏偉壯觀
(5) “這一頁帝國主義的侵華史,是中國人民永遠不能忘記的”中的“這一頁帝國主義的侵華史”在文中指的是什么?
(6) 有人主張重建圓明園,有人反對。你的意見呢?請結(jié)合課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩個文段,至少提出兩條理由。
三、 作文 (共1題;共5分)
17. (5分) 同學們,你們的課余生活是怎樣安排的?寫
15、寫自己的課余生活,可以寫課余參加的活動,可以寫課余發(fā)生過的趣事,也可以寫自己的收獲或感受。
第 10 頁 共 10 頁
參考答案
一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共13題;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、 閱讀理解 (共3題;共35分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
16-6、
三、 作文 (共1題;共5分)
17-1、