2020中考語文總復(fù)習(xí) 第5講 詞語(含成語)的理解與運(yùn)用練習(xí)

第5講詞語(含成語)的理解與使用一、詞語(含成語)的使用1(2015·河北)下列句子中，加著重號(hào)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(C)A河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競(jìng)相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。B她性格溫和，待人誠(chéng)懇，舉止文雅，言語動(dòng)聽。雖然是初次接觸，但我對(duì)她的好感油然而生。C六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會(huì)兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離??！D今天的熒幕和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠關(guān)照自我的活生生的生命個(gè)體?！窘馕觥緾.“撲朔迷離”形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。用來形容“天氣變化”，不合語境。2(2013·河北)下列句子中，加著重號(hào)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(C)A這座有著 600 多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。我們到此，真有點(diǎn)兒置身于世外桃源的感覺。B在一次大型電視詩歌朗誦會(huì)上，殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀眾，贏得了全場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲。C今年 4 月 20 日，四川蘆山發(fā)生了強(qiáng)烈地震，房屋倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災(zāi)后的蘆山，重建工作千頭萬緒，百?gòu)U俱興。D由希臘引發(fā)的歐債危機(jī)迅速蔓延到歐洲其他國(guó)家，但我們有理由相信，只要相關(guān)各國(guó)共同努力，攻堅(jiān)克難，定會(huì)迎來柳暗花明的一天。【解析】C.“百?gòu)U俱興”指各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來。形容建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的景象。用來形容“重建工作”屬對(duì)象誤用，應(yīng)改為“百?gòu)U待興”。3(2012·河北)下列句子中，加著重號(hào)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(C)A這部文學(xué)名著塑造了眾多的人物形象，其中不少形象個(gè)性鮮明，血肉豐滿，呼之欲出，給讀者留下了深刻的印象。B由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來，已經(jīng)無人問津了。C陽平鎮(zhèn)有一處大型的露天蔬菜批發(fā)市場(chǎng)。這里每天門庭若市，來來往往的人忙著購(gòu)買各種新鮮蔬菜。D經(jīng)北京市公安部門的全力偵破，轟動(dòng)一時(shí)的故宮文物失竊案終于水落石出，出人意料的是偷竊文物者竟然是一個(gè)普通游客?！窘馕觥緾.“門庭若市”指門口和庭院里熱鬧得像市場(chǎng)一樣，形容交際來往的人很多?！伴T庭若市”中“市”本身有“市場(chǎng)”之意，這里用來形容“集市”，語義重復(fù)。4(2018·云南)下列句子中加著重號(hào)詞語使用有誤的一項(xiàng)是(C)A“五一”表彰大會(huì)上，來自各行各業(yè)的勞動(dòng)模范濟(jì)濟(jì)一堂，共慶勞動(dòng)者的節(jié)日。B面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的新挑戰(zhàn)，政府、企業(yè)和個(gè)人都應(yīng)未雨綢繆，積極擁抱變革。C我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，社會(huì)保障機(jī)制更加完善，老百姓對(duì)此拍手稱快。D我校新組建的籃球隊(duì)，在全市中學(xué)生球賽上獲得第三名，成績(jī)差強(qiáng)人意。1D梧州市市樹六旺樹，樹形美觀，四季常綠，它的大量栽種，將使市容市貌。【解析】C.“拍手稱快”多指仇恨得到消除，用在此處不合語境。5(2018·梧州)下列句子中加著重號(hào)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(A)A中國(guó)愿意在相向而行的前提下增加自美進(jìn)口貿(mào)易量，推動(dòng)中美經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展。B晚會(huì)上，梧州市粵劇名家潘楚華將成名作女駙馬唱得字正腔圓，令觀眾刮目相看。C厲害了，我的國(guó)展示了祖國(guó)改革開放 40 年來舉世矚目的發(fā)展成就，備受國(guó)人追捧。煥然一新【解析】A.“相向而行”指朝相反的方向行進(jìn)，用在此處不合語境。6(2018·黔東南州改編)下列加著重號(hào)成語使用不正確的一項(xiàng)是(B)A在治安不好的年代，火車站人流量大，容易成為藏污納垢的地方。B欣賞丹江水的浩渺，便想武當(dāng)山的靈秀；探尋野人谷的神秘，就思五龍河的清幽。十堰風(fēng)光美如畫，怎能不讓人見異思遷？C交響音樂會(huì)上，大家正襟危坐，靜靜聆聽，傾心領(lǐng)悟。D他引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，對(duì)方辯友的論辯頓時(shí)顯得黯然失色?！窘馕觥緽.“見異思遷”指看見不同的事物就改變主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。用在此處不合語境。7(2018·南充改編)下列加著重號(hào)成語使用正確的一項(xiàng)是(B)A為了看日出，徒步登山隊(duì)隊(duì)員趁著夜色早早爬上了泰山山頂。他們登峰造極的精神真讓人欽佩。B五星花園四周的建筑鱗次櫛比，在夜晚燈光的映襯下，盡顯城市別樣風(fēng)情。C奪冠而歸，大家決心重整旗鼓，以高昂的斗志和更科學(xué)的方法投入到日常訓(xùn)練中，力爭(zhēng)明年再創(chuàng)輝煌。D留守學(xué)生普遍存在內(nèi)向膽怯、自我封閉等心理問題，許多外出務(wù)工家長(zhǎng)卻不以為然。【解析】A.“登峰造極”比喻水平達(dá)到最高點(diǎn)，句中用來形容登山隊(duì)員們攀登頂峰，屬望文生義，使用不當(dāng)。C.“重整旗鼓”指失敗之后，重新聚積力量，準(zhǔn)備再干。句中意思是奪冠而歸，所以該成語不合句意。D.“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意，多含輕視意。不合語境，在句中使用不當(dāng)。8(2018·成都)下列語句中加著重號(hào)的成語使用有誤的一項(xiàng)是(A)A第 54 屆世乒賽男子團(tuán)體決賽中，半決賽淘汰了瑞典隊(duì)的中國(guó)隊(duì)卷土重來，成功衛(wèi)冕。B在這片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其長(zhǎng)，滿懷信心創(chuàng)造幸福美滿的生活。C充分發(fā)揮絲綢之路的紐帶作用，可以讓歷史背景不同的亞歐各國(guó)息息相通，共同繁榮。D經(jīng)典詠流傳以嶄新的形式推介古典詩詞，對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有不容置疑的作用?！窘馕觥緼.“卷土重來”指失敗以后重新恢復(fù)勢(shì)力，此處使用不當(dāng)。9(2018·黃岡)下列句子中，加著重號(hào)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型，得到了學(xué)校師生的廣泛好評(píng)。B習(xí)近平總書記在參觀復(fù)興之路展覽時(shí)強(qiáng)調(diào)：我們要繼往開來，再接再厲，繼續(xù)2朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。C我們?nèi)绻豢吹教諟Y明詩文里恬淡自然的美景，卻忽略了作者隱藏在這美景背后深深的苦痛，那實(shí)在是買櫝還珠了。D自黃岡市教育局下發(fā)關(guān)于推進(jìn)全市中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)施意見后，全市許多學(xué)校紛紛組織學(xué)生研學(xué)旅行，其勢(shì)頭如雨后春筍。【解析】A.“處心積慮”形容千方百計(jì)地盤算。此處褒貶不當(dāng)。10(2018·隨州)下列各句中，加著重號(hào)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A中美在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域有著廣泛的共同利益和廣闊的合作空間，應(yīng)該求同存異、合作共贏。B科學(xué)的健身指導(dǎo)不僅能幫助健身者避開運(yùn)動(dòng)誤區(qū)，還能讓健身事倍功半。C唯有傾盡全力的拼搏、百折不撓的堅(jiān)守、無怨無悔的奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生的升華。D實(shí)施全民智能教育，應(yīng)加強(qiáng)寓教于樂的編程教學(xué)軟件的推廣。【解析】B.“事倍功半”形容花費(fèi)的氣力大，收到的成效小。貶義詞。句中想要表達(dá)“費(fèi)力小，收效大”的意思，應(yīng)用“事半功倍”。11(2018·臨沂改編)下列句子中加著重號(hào)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A臨沂市第八屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令槍一響，近萬名健身愛好者忘乎所以地向終點(diǎn)市文化廣場(chǎng)奔去。B認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本書，研究幾個(gè)人物，深究幾個(gè)案例，吃透這些材料，讓它化為自己的血肉，寫作上就會(huì)左右逢源。C有些不良媒體為吸引眼球，不惜斷章取義，制造噱頭，失實(shí)報(bào)道，不僅誤導(dǎo)了輿論，更對(duì)當(dāng)事人造成了傷害。D古往今來，闡釋孔子思想的論著汗牛充棟，專家學(xué)者潛心探尋包含在論語中的奧秘，把握其中蘊(yùn)藏的真諦?！窘馕觥緼.“忘乎所以”意為由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸，與語境不符。12(2018·泰州)下列加著重號(hào)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)A泰州舉辦老街旅游文化節(jié)，各地游客紛至沓來。B洪宗禮先生說，沒有實(shí)踐，教材編寫便缺了源頭活水。C詐騙分子推陳出新，利用最新的市場(chǎng)漏洞，想出了新的詐騙手法。D朗讀者見字如面經(jīng)典詠流傳等文化類節(jié)目如一股股清泉，沁人心脾?！窘馕觥緾.“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，此處屬褒貶不當(dāng)。13(2018·石家莊一模)下列句子中，加著重號(hào)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)A我們對(duì)自己的評(píng)價(jià)應(yīng)該實(shí)事求是，不能自高自大，也不要妄自菲薄。B治霾是長(zhǎng)期過程，不能一蹴而就，政策措施需要嚴(yán)格落實(shí)，治理經(jīng)驗(yàn)需要逐漸積累。C在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，我們?nèi)绻侠淼剡\(yùn)用統(tǒng)籌方法，就能達(dá)到事倍功半的效果。D作為一名初中生，當(dāng)務(wù)之急就是把功課學(xué)好，而不應(yīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?！窘馕觥緽.“事倍功半”形容花費(fèi)的氣力大，收到的成效小。貶義詞。句中想要表達(dá)“費(fèi)力小，收效大”的意思，應(yīng)用“事半功倍”。14(2018·石家莊二模)下列句子中，加著重號(hào)的成語使用正確的一項(xiàng)是(A)A暮色降臨，正定古城上亮起萬盞燈火，筑成壯麗的燈光海洋，璀璨奪目，令人嘆為3觀止。B我們都很厭惡那些在背后搬弄是非、期期艾艾的小人，敬重胸懷坦蕩、光明磊落的君子。C他唱歌非常動(dòng)聽，在老家名氣很大，但是到了“中國(guó)好聲音”這個(gè)舞臺(tái)上，就顯得相形見絀了。D對(duì)體育比賽中的“黑哨”行為應(yīng)當(dāng)如何定性，法學(xué)界人士莫衷一是，普遍認(rèn)為涉嫌違法甚至是犯罪?！窘馕觥緽.“期期艾艾”形容口吃，不合語境；C.“相形見絀”指跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，句中沒有人或物的比較；D.“莫衷一是”指不能得出一致的結(jié)論，而句中人們的觀點(diǎn)很統(tǒng)一，與語境不符。15(2018·石家莊 42 中模擬)下列句子中，加著重號(hào)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(C)A這一段時(shí)期，H1N9 流感似乎已銷聲匿跡，但是醫(yī)學(xué)專家反復(fù)提醒，這種疾病可能只是暫時(shí)消失，很可能會(huì)卷土重來。B一直以來，對(duì)網(wǎng)吧的治理很難取得顯著成效。這樣無形中助長(zhǎng)了一些違法經(jīng)營(yíng)者的囂張氣焰，對(duì)國(guó)家的規(guī)定更加熟視無睹。C葉圣陶先生說，蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。去年到蘇州游覽了幾個(gè)園林，果然覺得名正言順。D蔡英文發(fā)表“臺(tái)獨(dú)”的言論，連日遭到社會(huì)各界人士的口誅筆伐?！窘馕觥緾.“名正言順”意為名義正當(dāng)，道理也講得通。用在句中不合語境，此句可用“名副其實(shí)”。16(2018·邯鄲一模)下列對(duì)句子中加著重號(hào)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是(B)A勇氣與堅(jiān)持都是不會(huì)隨波逐流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候保持靜心。(隨波逐流：比喻自己沒有主見，隨著潮流走)B凡事在進(jìn)行前都應(yīng)有周密的計(jì)劃，最好能瞻前顧后，設(shè)有備案，以免一有意外就無法補(bǔ)救。(瞻前顧后：形容顧慮過多，猶豫不決。)C只要看客人吃得投入、盡興，師傅自然也會(huì)使出渾身解數(shù)來制作各種點(diǎn)心，這就是百年老店存在的價(jià)值。(解數(shù)：指手段、本事。)D國(guó)人重視禮儀，吃飯更不例外，座席的方向、箸匙的排列、上菜的次序都很有講究，體現(xiàn)著“禮”。(講究：指值得注意或推敲的內(nèi)容。)【解析】B.“瞻前顧后”指看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。此句中應(yīng)取第一種解釋。17(2018·保定二模)下列加著重號(hào)的成語使用正確的一項(xiàng)是(D)A同學(xué)們相約來到水上公園，或玩滑板，或放風(fēng)箏，在大自然中盡情享受天倫之樂。B全市掀起“創(chuàng)城”高潮，經(jīng)過護(hù)欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)現(xiàn)在已經(jīng)是面目全非了。C在剛剛結(jié)束的期中考試中，我們班級(jí)語文不及格的同學(xué)可謂是鳳毛麟角。D在攜程親子園被爆虐童事件后，北京紅黃藍(lán)幼兒園再次被爆出駭人聽聞的虐童事件。【解析】A.“天倫之樂”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，不合語境；B.“面目全非”指事物的樣子改變得很厲害(多含貶義)，不合語境；C.“鳳毛麟角”比喻稀少而可貴的人或事物，褒義詞，用在句中屬于褒貶不當(dāng)。18(2018·唐山路北區(qū)三模)下列句子中，加著重號(hào)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(B)4A經(jīng)過科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器終于出征深海。B他們邊走邊談，到了分別的路口，即使依依不舍，也只有分道揚(yáng)鑣。C這場(chǎng)比賽不正規(guī)的程度令人咋舌。D閱兵式上中國(guó)人民解放軍氣吞斗牛的表現(xiàn)，一展中國(guó)軍隊(duì)的雄風(fēng)，讓國(guó)人振奮！【解析】B.“分道揚(yáng)鑣”比喻因目標(biāo)不同而各奔各的前程或各干各的事情，不合語境。19(2018·秦皇島海港區(qū)模擬)下列句子中加著重號(hào)的成語使用正確的一項(xiàng)是(A)A由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來，已經(jīng)無人問津了。B公安干警守株待兔，終于擒獲了罪犯。C面對(duì)太湖的湖光山色，游人無不為大自然巧奪天工的造化所驚嘆。D對(duì)于作文中的病句和錯(cuò)字，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為對(duì)這些問題不必太較真，長(zhǎng)大了自然會(huì)注意?！窘馕觥緽.“守株待兔”比喻不主動(dòng)地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。也比喻死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。屬于貶義詞，不合語境。C.“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。不合語境。D.“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意，多含輕視意。句中應(yīng)該用“不以為意”。20(2019·原創(chuàng))下列句子中，加著重號(hào)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(C)A站在景山的高處望故宮，重重殿宇，道道宮墻，錯(cuò)綜相連，而井然有序。B美國(guó)和韓國(guó)一拍即合，決定在韓國(guó)星州郡部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，危害鄰國(guó)安全，不得人心。C我們要提高電信安全意識(shí)，因?yàn)槊刻旖拥降淖屓瞬粎捚錈┑尿}擾電話，有不少以詐騙為目的。D感恩是人類心靈之花散發(fā)出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的華章?！窘馕觥緾.“不厭其煩”意為不嫌煩瑣，很有耐心。此處不合語境。二、近義詞(含關(guān)聯(lián)詞)的辨析21(2011·河北)依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是(B)(1)春天來了，天氣_變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。(2)我和同行的人談起這件事，大家的_并不十分強(qiáng)烈。(3)這篇文章段落之間自然_，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。A逐步反映過度B逐漸反應(yīng)過渡C逐步反應(yīng)過渡D逐漸反映過度【解析】“逐漸”和“逐步”均表程度或數(shù)量隨時(shí)間慢慢增加或減少，但在表無明顯的階段性變化，或很自然的、緩慢的變化時(shí)，用“逐漸”而非“逐步”。 反應(yīng)”指有機(jī)體受到體內(nèi)或體外刺激引起的相應(yīng)活動(dòng)，“反映”指事情所引起的意見、態(tài)度或行為?！斑^渡”指事物由一個(gè)階段或狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段或狀態(tài)，“過度”是超過限度。22(2018·東營(yíng))依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(1)_人類命運(yùn)共同體，建設(shè)持久和平、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界，是各國(guó)人民的共同愿望。(2)“兩依據(jù)一參考”打破了高考“一考定終身”的格局，對(duì)中小學(xué)合理調(diào)配教育資源、有效_青少年興趣特長(zhǎng)方面也提出了更高要求。(3)遵循自然規(guī)律，方可獲得大自然的饋贈(zèng)；_，粗暴虐待自然，必然遭到大自然的懲罰。5A構(gòu)建開發(fā)那么B創(chuàng)設(shè)發(fā)掘那么C構(gòu)建發(fā)掘反之D創(chuàng)設(shè)開發(fā)反之【解析】(1)句，供選擇詞語中，“創(chuàng)設(shè)”是“創(chuàng)辦，創(chuàng)造(條件)”的意思，“構(gòu)建”是“建立”的意思，多用于抽象事物，本句賓語“人類命運(yùn)共同體”就是一個(gè)抽象概念，所以選“構(gòu)建”合適。(2)句，“發(fā)掘”是把埋藏的東西挖掘出來，“開發(fā)”是發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用。根據(jù)與后面賓語“青少年興趣特長(zhǎng)”的搭配，選“發(fā)掘”更恰當(dāng)。(3)句前后兩個(gè)分句是正反對(duì)比的并列，故應(yīng)選“反之”。綜合以上分析，對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，C 正確。23(2018·十堰)依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(1)一生顛沛流離的陸游以“驛外斷橋邊”的梅自許，_“零落成泥碾作塵”，_絕不向權(quán)貴卑躬屈膝。(2)月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章，禾苗上_的月光，溪流上_的月光月亮無時(shí)不在鄉(xiāng)村美景上留下時(shí)間的烙印。A雖然但跳動(dòng)飄搖B寧可也飄搖跳動(dòng)C即使也跳動(dòng)飄搖D不但而且飄搖跳動(dòng)【解析】解答此題，除理解句子大意外，還要結(jié)合關(guān)聯(lián)詞的理解作答，如(1)句應(yīng)用表達(dá)選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，體現(xiàn)出了詩人的高潔風(fēng)格，(2)句可結(jié)合客觀事物的理解辨析，如禾苗的柔弱易動(dòng)(飄搖)，溪水的流淌(跳動(dòng))等辨析。24(2018·烏魯木齊)依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)運(yùn)動(dòng)，自有其力量之美。而靜，則是一種精神之美、覺悟之美、靈動(dòng)之美。靜，_自然之美的精彩呈現(xiàn)，_內(nèi)心修為的_展示。平心靜氣、心無旁騖，方能專注于_本質(zhì)、解析機(jī)理，從而抽絲剝繭，讓問題迎刃而解。A不是而是幽雅探尋B不單是更是幽雅探究C不單是更是優(yōu)雅探究D不是而是優(yōu)雅探尋【解答】通讀文段，對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)中的供選詞語。前兩個(gè)空是填關(guān)聯(lián)詞，兩個(gè)句子之間是遞進(jìn)關(guān)系，并非選擇關(guān)系，所以應(yīng)該選“不單是更是”，這樣就排除了 AD 兩個(gè)選項(xiàng)；第三個(gè)空供選詞語“優(yōu)雅”是優(yōu)美高雅的意思，一般用來形容人的氣質(zhì)，“幽雅”則是幽靜雅致的意思，一般用來形容環(huán)境，此處語境是形容人的內(nèi)心修為，所以應(yīng)該用“優(yōu)雅”，這樣又排除了 B 項(xiàng)；第四個(gè)空，探究是探索研究的意思，詞義更深，“探尋”是找尋、尋求的意思，詞義較淺，同時(shí)根據(jù)詞語搭配習(xí)慣，應(yīng)為“探究本質(zhì)”。綜合以上分析，對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，應(yīng)選 C。25(2018·孝感)選出依次填入下面橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(A)我們讀所有的書，最終的目的都是讀自己。讀有益的書，你會(huì)犮現(xiàn)_的心平息下來了，有種_的感覺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你百思不得其解的_，千百年來被無數(shù)的人思考過，并且提供了各種各樣的答案。每一本在你心目中值得閱讀和記住的書，都是因?yàn)槠渲衉著未來你更期待的那個(gè)自己。A焦躁豁然開朗困惑蘊(yùn)藏B焦慮豁然開朗疑惑蘊(yùn)含C焦躁茅塞頓開困惑蘊(yùn)含D焦慮茅塞頓開疑惑蘊(yùn)藏6【解析】“焦躁”“焦慮”二者都有“焦急”的意思，前者側(cè)重于表現(xiàn)“急躁”，與語境中的“平息”相應(yīng)；“豁然開朗”形容突然明白某件事，與語境中第二個(gè)空相符；“茅塞頓開”形容閉塞的思路由于得到了某種事物的啟發(fā)忽然想通了；“困惑”指感到疑惑，不知該怎樣辦，語義涵蓋“疑惑”，符合語境；“蘊(yùn)含”側(cè)重于表現(xiàn)包含著“道理”，此處應(yīng)用“蘊(yùn)藏”。26(2018·巴中)依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)面對(duì)文化傳承創(chuàng)新這張有難度的時(shí)代考卷，我們不僅要善于做好選擇題，敢于做好應(yīng)用題，還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，她_個(gè)體心靈、_民族精神、_民眾心智，_中華民族數(shù)千年堅(jiān)毅前行。A安頓振奮啟迪引領(lǐng)B啟迪引領(lǐng)安頓振奮C安頓引領(lǐng)振奮啟迪D啟迪安頓振奮引領(lǐng)【解析】首先通讀句子，讀懂句意，然后分析所給四個(gè)詞語，發(fā)現(xiàn)解答此題從詞語搭配習(xí)慣入手最好，與“民族精神”最搭的詞語應(yīng)該是“振奮”，跟“民眾心智”最搭的應(yīng)該是“啟迪”，根據(jù)這些判斷，對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，符合的選項(xiàng)為 A。27(2018·唐山市古冶區(qū)二模)在下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)沙漠地區(qū)的兀鷹個(gè)個(gè)都是捕獵高手，但它們卻很少單獨(dú)出去，這與沙漠地區(qū)自然環(huán)境惡劣有很大關(guān)系，_在這種環(huán)境下，為了避免被天敵捕獲，許多弱小動(dòng)物都有很強(qiáng)的逃生能力，_，對(duì)兀鷹來說，_想獲得足夠的食物，單干就不如合作。A因?yàn)榈侵灰狟所以因此只要C因?yàn)橐虼巳绻鸇所以但是如果【解析】此題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語，首先要準(zhǔn)確理解復(fù)句和句群的內(nèi)容，同時(shí)要理清分句間的關(guān)系。解答這類選填關(guān)聯(lián)詞語的題，最簡(jiǎn)便的方法就是將它們一一代入原文，比較其表達(dá)效果?！跋氆@得足夠食物，單干就不如合作”很顯然是假設(shè)關(guān)系，所以第三個(gè)空應(yīng)填“如果”，這樣選項(xiàng)A、B 被排除。再看前兩個(gè)句子，分析可知，沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以 D 也被排除，試填之后，要再通讀確認(rèn)。28(2019·預(yù)測(cè))依次填下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)(1)看著人類這種_的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑。(2)那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼_寶藏。(3)經(jīng)過重新裝修，教學(xué)樓里里外外都_，給了剛返校的師生們一個(gè)驚喜。A狂妄尋求煥然一新B狂妄尋找改頭換面C瘋狂尋求煥然一新D瘋狂尋找改頭換面【解析】(1)“狂妄”有狂傲，極端自大的意思，正是一部分人對(duì)待大自然“唯人獨(dú)尊”的態(tài)度的寫照。(2)“尋求”指尋找探求，比“尋找”多了一層“探求”的意思，用在此處更準(zhǔn)確。(3)“改頭換面”原指人的容貌發(fā)生了改變。現(xiàn)多比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變?！盁ㄈ灰恍隆敝赋尸F(xiàn)出嶄新的樣子。裝修效果只能用“煥然一新”形容。29(2019·預(yù)測(cè))依次填入下列句子橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(1)科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新奇美好的世界，使人類對(duì)未來充滿_。(2)家家戶戶門楣上掛著艾草，植物的草香_著艾葉的芬芳，縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。(3)發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)，我們秦皇島有著_的資源優(yōu)勢(shì)。(4)電視劇人民的名義憑借_的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得了觀眾7的一致好評(píng)。A憧憬融合獨(dú)一無二扣人心弦B幻想融合得天獨(dú)厚觸目驚心C憧憬混合得天獨(dú)厚扣人心弦D幻想混合獨(dú)一無二觸目驚心【解析】“憧憬”是對(duì)美好未來的期待與向往，“幻想”指虛而不實(shí)的思想，根據(jù)句意，應(yīng)該用“憧憬”，鎖定 A、C；“融合”意思是融成一體，“混合”意思是摻合，合在一起，根據(jù)句意，在這里選“混合”；“獨(dú)一無二”意思是沒有相同的或沒有可以相比的，與事實(shí)不相符合。所以選 C。30(2019·預(yù)測(cè))在下列文段空白處填入的詞語，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)王義之是中國(guó)古代一位杰出的書法家，被稱為書圣。他的書法從總體上說，剛健而_、樸素而_、真率而_、飄逸而_，多種似乎矛盾的藝術(shù)特色都在這里匯合交融，達(dá)到爐火純青、盡善盡美的境界。A精巧娟秀含蓄端莊B端莊精巧含蓄娟秀C娟秀精巧含蓄端莊D娟秀精巧端莊含蓄【解析】本題是將詞語的原順序打亂，需要重新排列詞語的順序。解決這一問題，我們需從詞語對(duì)比入手，“剛健”與“娟秀”的詞意相對(duì)，“樸素”與“精巧”的詞意相對(duì)，“直率”與“含蓄”的詞意相對(duì)，“飄逸”與“端莊”的詞意相對(duì)，故選 C。8