(北京專(zhuān)版)2019年中考物理總復(fù)習(xí) 第09課時(shí) 功 功率 機(jī)械能學(xué)案

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1、 【考綱要求】 考綱要求 第?09?課時(shí)??功?功率??機(jī)械能 1.做功的兩個(gè)必要因素； 2.功的單位； 3.運(yùn)用功的公式解決有關(guān)問(wèn)題； 4.功率； 5.功率的單位及換算； 6.運(yùn)用功率的公式解決有關(guān)問(wèn)題； 7.動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能； 8.機(jī)械能； 9.動(dòng)能、勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化 【考點(diǎn)聚焦】 考點(diǎn)?1 功 1．功的定義 如果對(duì)物體施了力，并使物體沿力的方向移動(dòng)了一段________，我們就說(shuō)這個(gè)力對(duì) 物體做了機(jī)械功，簡(jiǎn)稱(chēng)功。 2．做功的兩個(gè)必要因素 (1)作用在物

2、體上的______； (2)物體在力的方向上通過(guò)的________。 [點(diǎn)撥]?不做功的三種常見(jiàn)情況： ①有力無(wú)距：如搬而未起，推而未動(dòng)； ②有距無(wú)力：如物體在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)； ③力距垂直：水平方向運(yùn)動(dòng)的物體，由于運(yùn)動(dòng)方向與重力方向垂直，故重力不做功。 3．功的計(jì)算 文字描述 公式表達(dá) 功的單位  積 功等于作用在物體上的?______與物體沿力的方向通過(guò)的?________的乘 W＝______ ________，1?J＝1?N·m [注意]?力與物體移動(dòng)的距離在方向上必須一致，力與物體移

3、動(dòng)的距離必須對(duì)應(yīng)于同一物體 且同一段時(shí)間。 考點(diǎn)?2 功率 t 定義 物理意義 公式 單位 功率公式 做功與完成這些功所用的時(shí)間之比 表示做功________的物理量。功率大，說(shuō)明做功?______，單位時(shí)間內(nèi) 做的功多；功率小，說(shuō)明做功______，單位時(shí)間?內(nèi)做的功少 W P＝ ________(符號(hào)：______)。1?kW＝________W，1?W＝1?J/s 當(dāng)物體在力?F?的作用下以速度?v?勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，有?W＝Fs、 v＝??，可得：P＝??＝ ＝______ 的拓展

4、 s W Fs t t t [點(diǎn)撥]?功率表示做功的快慢，不表示做功的多少，做功的多少由功率和時(shí)間共同決定。 考點(diǎn)?3 動(dòng)能和勢(shì)能 1．能的定義 物體能對(duì)外________，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有______，簡(jiǎn)稱(chēng)能。 [點(diǎn)撥]?(1)能量是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量，即?能量可以用能夠做功的多少來(lái)衡量。 (2)一個(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經(jīng)做 功”。如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒(méi)有做功，也不一定要做功。 2．動(dòng)能和勢(shì)能 勢(shì)能 項(xiàng)目 動(dòng)能 區(qū) 別  定義??

5、物體由于______具有的能 影響??大小與物體的?________?和 因素??物體運(yùn)動(dòng)的________有關(guān) 重力勢(shì)能 受到重力的物體 被?________?后?具 有的能 大小與物體的 ______?和?被?舉?高 的____有關(guān) 彈性勢(shì)能 具有彈性的物體發(fā)生 _______后具有的能 大小?與物體的材料和 彈性形變程度有關(guān) 聯(lián)系 動(dòng)能和勢(shì)能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 考點(diǎn)?4 探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān) 探究課題 動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)

6、探究方法 控制變量法、轉(zhuǎn)換法 實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①讓體積相同的鋼球和木球從同一高度滾下，目的是使兩球到達(dá)水平面 時(shí)的__________相同，是為了探究動(dòng)能與物體________的關(guān)系。 ②通過(guò)__________________________來(lái)顯示物體動(dòng)能的大小 ①甲、乙說(shuō)明：_______相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能_______； ②甲、丙說(shuō)明：_______相同的物體，運(yùn)動(dòng)速度越大，它的動(dòng)能_______ [拓展]?在質(zhì)量和速度中，速度

7、對(duì)物體動(dòng)能的影響更大。 考點(diǎn)?5 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 1．機(jī)械能 動(dòng)能與勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能。單位是________，簡(jiǎn)稱(chēng)______，符號(hào)是______。 [點(diǎn)撥]?重為?1?N?的物體被提升?1?m?所獲得的能量就是?1?J。 [易錯(cuò)點(diǎn)]?一個(gè)物體具有動(dòng)能，可以說(shuō)是具有機(jī)械能，但反過(guò)來(lái)一個(gè)物體具有機(jī)械能，卻不 一定具有動(dòng)能，因?yàn)樗赡苤痪哂袆?shì)能。 2．機(jī)械能的轉(zhuǎn)化與守恒 (1)能量轉(zhuǎn)化舉例 滾擺 上升：______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________能； 下降：__________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能 單擺 人造 地球

8、衛(wèi)星 左→中間：____________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能； 中間→右：______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________能 近地點(diǎn)→遠(yuǎn)地點(diǎn)：?______?能轉(zhuǎn)化為?________?能；遠(yuǎn)地點(diǎn)→近地點(diǎn)： __________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能 近地點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大，遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)__________最大 (2)機(jī)械能守恒定律：在只有____________相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，機(jī)械能的總量___________。 【經(jīng)典例題】 ( )例題?1：在圖所示的四種情境中，人對(duì)物體做功的是 ( )例題?2：一個(gè)人先

9、后用同樣大小的力?F?將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙 水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動(dòng) 相同的距離?s(如圖所示)，該力在這 三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為?W1、W2、 W3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說(shuō)法正 確的是 A．W1

10、別為?W1?和?W2，功率分別為?P1?和?P2，則下列關(guān)系式 中正確的是 A．W1＝W2 B．W1＞W(wǎng)2 C．P1＝P2 D.?P1＜P2 例題?4：小明幫著媽媽提著?3?kg?的大米，爬上?10?m?高的樓層，用時(shí)?1?min。求：(g?取?10?N/kg) (1)大米受到的重力?G。(2)小明對(duì)大米做的功?W。(3)小明對(duì)大米做功的功率?P。 ( )例題?5：關(guān)于機(jī)械能，下列說(shuō)法中正確的是 A．排球在上升的過(guò)程中，它的重力勢(shì)能變小 B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其機(jī)械能一定保持不變 C．蘋(píng)果從樹(shù)上自由下落的過(guò)程中，它的動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小 D．小明提著桶

11、站在勻速向上運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi)，桶的動(dòng)能變大 【課時(shí)訓(xùn)練】 |夯?實(shí)?基?礎(chǔ)| ( )1．在國(guó)際單位制中，功的單位是 A．牛頓 B.?帕斯卡 C.?焦耳 D．瓦特 ( )2．如圖所示，在水平拉力?F?作用下，使重?40?N?的物體?A?勻速移動(dòng)?5?m，物體?A?受 到地面的摩擦力為?5?N，不計(jì)滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子 間的摩擦，拉力?F?做的功為 A．50?J B．25?J C．100?J D．200?J ( )3．兩名運(yùn)動(dòng)員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時(shí)間相等，如圖所 示，則 A．甲做功較多，功率較大 B．甲做功較多，功?率較小 C．甲做功

12、較多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，乙的功率較大 ( )4．如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在鉛球比賽中的場(chǎng)景。鉛球離手后，在空中飛行過(guò)程中動(dòng)能 Ek?隨時(shí)間?t?變化的曲線最接近圖中的 ( )5．下面實(shí)例中，由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的是 A．風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng) B．拉彎的弓把箭射出去 C．?dāng)Q緊的發(fā)條帶動(dòng)鐘表指針轉(zhuǎn)動(dòng) D?．秋千從高處向低處擺動(dòng) 6．一個(gè)重為?500?N?的同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)，在水平路面上以?4?m/s?的速度勻速行駛。有關(guān)數(shù) 據(jù)如下表所示。 自行車(chē)凈重 行駛過(guò)程輪胎與地面接觸總面積 勻速行駛過(guò)程中的總阻力 車(chē)輪直

13、徑 輪胎承受的最大壓強(qiáng) 200?N 1×10－2?m2 30?N 0.61?m 1.2×105 Pa (1)在行駛過(guò)程中，車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是？ (2)該同學(xué)騎車(chē)沿直線勻速行駛?10?min?做的功是？ |對(duì)?接?京?考| 一、單項(xiàng)選擇題 ( )1．【2017·西城二模】下列實(shí)例中，關(guān)于做功的說(shuō)法正確的是 A．小強(qiáng)推車(chē)走上傾斜的坡道，地面的支持力對(duì)車(chē)做了功 B．小明用氣筒打氣，向下按壓活塞，壓力對(duì)活塞做了功 C．小亮向上拋出排球后，推力對(duì)空中運(yùn)動(dòng)的排球做了功 D．小麗背著書(shū)包站立等車(chē)，支持力對(duì)書(shū)包做了功 (

14、 )2．【2017·房山一?！咳鐖D所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是 ( )3．【2017·海淀二?！咳鐖D所示，2017?年?4?月?20?日?19?時(shí)?41?分，我國(guó)在文昌衛(wèi)星 發(fā)射中心用“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭成功發(fā)射“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船，關(guān)于“天舟一號(hào)” 貨運(yùn)飛船在加速升空過(guò)程中機(jī)械能的變化，下列說(shuō)法正確的是 A．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減少，機(jī)械能不變 B．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加 C．動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少，機(jī)械能減少 D．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加 【 ( )4．?2017·通州一?！繑S實(shí)心球是中考體育加試項(xiàng)

15、目之一。圖為擲出去的實(shí)心球從 a?處出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡，球最終停在水平地面e?處。則實(shí)心球(a?點(diǎn)、c?點(diǎn)高度 相同，不計(jì)空氣阻力) A．在?a?處重力勢(shì)能最小 B．在?b?處動(dòng)能為零 C．在?a、b、c?三處機(jī)械能相等 D．在?d?處動(dòng)能為零 ( )5．【2017·海淀一?！繉⒅貫?2?N?的物體?A?掛于彈簧測(cè)力計(jì)下，彈簧測(cè)力計(jì)與物體 A?共同處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，已知?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)的速度?v1

16、中，同時(shí)符合以上三條描述的是 【 ( )6．?2017·海淀一?！咳粘Ｉ钪刑幪幙梢?jiàn)物體動(dòng)能和重力勢(shì)能變化的實(shí)例，下列 說(shuō)法中正確的是 A．從?樹(shù)上落下的蘋(píng)果在下落的過(guò)程中動(dòng)能變大，重力勢(shì)能也變大 B．勻速上升的電梯動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大 C．小孩從滑梯頂端勻速滑下的過(guò)程中重力勢(shì)能變小，動(dòng)能不變 D．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能都不變 二、多項(xiàng)選擇題 ( )7．【2017·石景山一?！孔闱蜻M(jìn)校園，深受同學(xué)們喜愛(ài)，下列說(shuō)法中正確的是 A．足球從空中下落時(shí)動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小 B．守門(mén)員接住來(lái)球說(shuō)

17、明力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C．足球在草坪上滾動(dòng)時(shí)速度減小，球的慣性也在減小 D．足球在草坪上滾動(dòng)時(shí)，其重力與草坪對(duì)球的支持力是相互作用力 【 “ ( )8．?2017·懷柔一模】2012?年?6?月?29?日?10?時(shí)許，在經(jīng)過(guò)近?13?天太空飛行后，“神 舟九號(hào)”載人飛船返回艙安全返回地面，航天員景海鵬、劉旺、劉洋健康出艙，?天宮 一號(hào)”與“神舟九號(hào)”載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)獲得圓滿(mǎn)成功。?神舟九號(hào)”返回艙從運(yùn)行軌 道返回地面時(shí)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是 A．返回艙在軌道運(yùn)行時(shí)沒(méi)有重力勢(shì)能 B．返回艙在下落過(guò)程中機(jī)械能不守恒 C．返回艙在進(jìn)入大氣層后與空氣摩擦?xí)a(chǎn)

18、生大量的熱量 D．返回艙要有較好的隔熱材料才能保證航天員的生命安全 三、實(shí)驗(yàn)與探究題 9．【2017·懷柔二?！繛榱四M汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明選用小車(chē)、斜面、木 板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較小車(chē)推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近，來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn) 方法是____________(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。 (2)為了探究汽車(chē)的超速問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇圖中的________進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是小車(chē) 的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，則動(dòng)能越大，安全隱患越大。 (3)?

19、為?了?探?究?汽?車(chē)?的?超?載?問(wèn)?題?，?實(shí)?驗(yàn)?中?應(yīng)?選?擇?圖?乙?、?丙?進(jìn)?行?比?較?，?得?到?的?結(jié)?論?是 _______________________________。 ( )10．【名師預(yù)測(cè)】下列實(shí)例中，關(guān)于做功的說(shuō)法正確的是 A．起重機(jī)豎直吊著物體水平移動(dòng)，重力對(duì)物體做了功 B．用力推汽車(chē)沒(méi)推動(dòng)，推力對(duì)汽車(chē)做了功 C．用力把皮球壓癟，壓力對(duì)皮球做了功 D．足球在水平地面滾動(dòng)，足球所受重力對(duì)它做了功 ( )11．【名師預(yù)測(cè)】(多選)一個(gè)小球從?A?點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落，速度越來(lái)越大，相繼經(jīng) 過(guò)?B、C?兩點(diǎn)，如圖所示。若?A、B?兩點(diǎn)間的距離等于?B、

20、C?兩點(diǎn)間的距離，則下列說(shuō)法中 正確的是 A．小球在下落過(guò)程中動(dòng)能不變 B．小球在?C?點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在?B?點(diǎn)的重力勢(shì)能 C．小球所受的重力在?AB?段做的功等于在?BC?段做的功 D．小球所受的重力在?AB?段做功的功率小于在?BC?段做功的功率 ( )12．【名師預(yù)測(cè)】小明在做“物體的重力勢(shì)能跟高度是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇質(zhì) 量相同的實(shí)心鐵球和實(shí)心木球及橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)器材。調(diào)整橡皮泥的上表面水平后，將 兩球從不同高度(h?鐵＞h?木)釋放，發(fā)現(xiàn)鐵球在橡皮泥上留下的印記較深，于是他得出結(jié) 論：物體的重力勢(shì)能與高度有關(guān)。請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：___________?__

21、________。 參考答案 t?? 60??s |經(jīng)典例題| 1．C 2.C 3.B 5.C 4.?解：(1)大米受到的重力：G＝mg＝3?kg×10?N/kg＝30?N。 (2)小明對(duì)大米做的功：W＝Gh＝30?N×10?m＝300?J。 W 300?J (3)小明對(duì)大米做功的功率：P＝?＝ ＝5?W。 |夯實(shí)基礎(chǔ)| 1．C 2．B 3．A 4．A 5．D 6．(1)70000?Pa (2)72000?J |對(duì)接京考| 1．B 2.B 3．B 4．C 5．C 6．C 7．AB 8．BCD 9．(1)轉(zhuǎn)換法 (2)甲、乙?(3)小車(chē)速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，安全隱患越大 【名師預(yù)測(cè)】 13．C 14．BCD 15．該實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題，因?yàn)榍虻拇笮∫矔?huì)影響到陷入橡皮泥的深度，故應(yīng)改為讓同一個(gè) 球先后從兩個(gè)不同高度下落，比較兩次小球在橡皮泥上留下印記的深度 我愛(ài)我的家 110