《冬爺爺在哪里》教案

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《冬爺爺在哪里》教案 　　教學目標： 　　1、培養(yǎng)學生熱愛自然，研究自然的情懷。 　　2、組織開展觀察家鄉(xiāng)冬季氣候特征和動植物的變化。 　　3、了解與冬天有關的自然現象和淺顯的科學常識。 　　教學重點、難點： 　　了解冬天的氣候特征和有關的自然現象。 　　教具學具： 　　制作天氣情況小記錄本，觀察周圍花草樹木和小動物的變化。 　　教學過程： 　　一、小小朗誦會 　　1．（播放北風吹的錄音）朗誦小詩lt;冬爺爺在哪里?？勺寣W生自由發(fā)揮，加上動作表演。 　　2、冬爺爺在哪里呢（出示頭像，貼圖） 　　二、尋找冬爺爺 　　1、冬爺爺來了，從北到南經過了哈爾濱、東北、黃山、玄武湖（逐一展示照片，欣賞冰雕，雪景）冬爺爺來了。多美的景色??！ 　　2、冬爺爺也來到了我們家鄉(xiāng)。 　　引導學生討論家鄉(xiāng)冬季的變化。 　　3、開展我見到了冬爺爺一分鐘介紹 　　三、科學考察隊 　　1、我們的發(fā)現。 　　交流觀察發(fā)現 　　2、我們的記錄 　　交流天氣變化 　　3、我們去考察 　　四、童話劇《冬日疑案》表演 　　分角色表演 　　五、涂色――尋找失蹤者 　　1、指導涂色，看看有何發(fā)現 　　2、討論：一些動物為何要躲進洞里。 　　3、觀看錄像：動物冬眠和動物過冬。 　　六、巧破白氣之迷。 2