小班語(yǔ)言教案《圓蓋蓋》

幼兒教育：_小班語(yǔ)言教案圓蓋蓋姓名：_班級(jí)：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班語(yǔ)言教案圓蓋蓋【活動(dòng)目標(biāo)】1、欣賞并理解故事，喜歡故事中的角色。2、學(xué)習(xí)故事中的短句并大膽的表述。3、樂意想象，感受瓶蓋印畫帶來的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、裝飾好的瓶蓋“皮皮”一個(gè)，瓶蓋每人一個(gè)2、水粉顏料(紅、黃、藍(lán))，蠟筆，鉛畫紙四張【活動(dòng)過程】一、設(shè)置情境，引入課題師：今天這么多的爸爸媽媽來我們班做客，還來了一位非常重要的客人哦!他在哪呢?皮皮!皮皮!。我們一起把他叫出來吧!1、幼兒和教師一起請(qǐng)出“皮皮”。(慢慢的拉動(dòng)繩子，請(qǐng)出“皮皮”)2、教師扮演皮皮用各種方式(打招呼、擁抱)和幼兒?jiǎn)柡?。師：小朋友們?我是皮皮!(幼：皮皮你好!)二、欣賞故事，學(xué)習(xí)短句。師：你們知道皮皮是從哪里來的呀?大家為什么叫他皮皮呢?聽完故事你就明白了。(一)教師講述故事前四段，用“皮皮”演示故事印畫環(huán)節(jié)，并提問。1、它為什么叫皮皮?(因?yàn)樗苷{(diào)皮，每天都喜歡東跑跑西跳跳，所以大家都叫它皮皮)2、它住在哪里?(它住在瓶罐王國(guó)里)(二)用不同的方式(個(gè)別、小組、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與互動(dòng))學(xué)習(xí)故事中“皮皮”的語(yǔ)言1、它跑到什么地方去玩了?(他跑到紅顏料里去玩了)它跑到紅顏料里是怎么說的?(好漂亮喲!讓我變成圓圓的紅太陽(yáng)吧!)2、它還去過哪些地方呢?(黃顏料)到黃顏料里它又是怎么說的呢?(好漂亮喲!讓我變成圓圓的小黃花吧!)3、它還去過哪些地方呢?(藍(lán)顏料)到藍(lán)顏料里它又是怎么說的呢?(好漂亮喲!讓我變成圓圓的藍(lán)泡泡吧!)4、“皮皮”從一種顏料跳到另外一種顏料里的之前都會(huì)做什么動(dòng)作呀?(在抹布上擦了擦臉)三、師幼共同進(jìn)行情景表演教師講述故事，并引導(dǎo)幼兒扮演“皮皮”練習(xí)故事中的短句。四、講述故事結(jié)尾并提問。1、皮皮到底是什么啊?(幼兒自由想象回答)2、講述故事結(jié)尾：讓我們來聽一聽吧!3、請(qǐng)幼兒一起說出皮皮是什么：現(xiàn)在請(qǐng)你們一起告訴我皮皮是什么吧!小結(jié)：原來皮皮是一個(gè)圓蓋蓋。五、拓展活動(dòng)：瓶蓋印畫。1、皮皮還能變什么東西?(幼兒自由回答)教師示范印畫。2、幼兒分組進(jìn)行瓶蓋印畫。師：今天老師給你們準(zhǔn)備了這么多的“皮皮”，讓我們一起動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，印一印，畫一畫。請(qǐng)爸爸媽媽一起來吧!3、小組點(diǎn)評(píng)，結(jié)束活動(dòng)。師：“皮皮”們變的東西真好看呀!讓我們放到外面展示一下/曬一曬吧!第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)