2018年高中數(shù)學(xué) 第1章 常用邏輯用語 1.1.1 四種命題課件8 蘇教版選修2-1.ppt

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1、,四種命題,思考,下列語句的表述形式有什么特點?你能判斷 它們的真假嗎? (1) 12>5; (2) 0.5是整數(shù); (3)對頂角相等; (4)3 能被2整除; (5)若x2=1,則x=1.,語句都是陳述句,,并且可以判斷真假。,命題的概念,用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的陳述句叫做命題。 判斷為真的語句叫做真命題。 判斷為假的語句叫做假命題。 理解: 1)命題定義的核心是判斷,切記:判斷的標準 必須確定,判斷的結(jié)果可真可假,但真假必居其一。 2)含有變量且在未給定變量的值之前無法確定語句的真假。例如: X>5. 3) 疑問句、祈使句、感嘆句都不是命題, 例如: 7是23的約數(shù)嗎

2、? 畫線段AB=CD 好大的一棵樹啊!,3)如果兩直線平行,那么它們沒有交點( ),4)取線段AB的中點C;( ),1)長度相等的兩條線段是相等的線段嗎?( ),5)今天的天氣真好?。。? ),練習:判斷下列語句是不是命題?是用“√”, 不是用“ 表示。,2)若xy=1,則x、y互為倒數(shù) ( ),,√,,,√,“若P, 則q” 的形式, 例如:若xy=1,則x、y互為倒數(shù) ;,也可寫成 “如果P,那么q” 的形式 例如:如果兩直線平行,那么它們沒有交點,通常,我們把這種形式的命題中的P叫做命題的條件,q叫做結(jié)論.,,命題表示形式:,指出下列命題中的條件p和結(jié)論q:

3、 (1)若整數(shù)a能被2整除,則a是偶數(shù); (2)若四邊形是菱形,則它的對角線互相垂直且平分.,思考 “垂直于同一條直線的兩個平面平行”。 可以寫成“若P, 則q” 的形式嗎?,表面上不是“若P, 則q” 的形式,但可以改變?yōu)椤叭鬚, 則q” 形式的命題.,小組合作交流: 1、下列命題的條件和結(jié)論分別是什么? 2、你能發(fā)現(xiàn)各命題的條件與結(jié)論之間有什么關(guān)系么?,①如果兩個三角形全等,那么它們的面積相等; ②如果兩個三角形的面積相等,那么它們?nèi)龋?③如果兩個三角形不全等,那么它們的面積不相等; ④如果兩個三角形面積不相等,那么它們不全等;,,,條件P,結(jié)論q,1-2,1-3,1-

4、4,數(shù)學(xué)理論:原命題與逆命題的知識,在兩個命題中,如果第一個命題的條件(或題設(shè))是第二個命題的結(jié)論,且第一個命題的結(jié)論是第二個命題的條件,那么這兩個命題叫做互逆命題;如果把其中一個命題叫做原命題,那么另一個叫做原命題的逆命題. 即原命題:若p 則q 逆命題:若q 則p,1-2,小組合作交流: 1、下列命題的條件和結(jié)論分別是什么? 2、你能發(fā)現(xiàn)各命題的條件與結(jié)論之間有什么關(guān)系么?,①如果兩個三角形全等,那么它們的面積相等; ②如果兩個三角形的面積相等,那么它們?nèi)龋?③如果兩個三角形不全等,那么它們的面積不相等; ④如果兩個三角形面積不相等,那么它們不全等;,,,條件P,

5、結(jié)論q,1-2,1-3,1-4,數(shù)學(xué)理論:原命題與否命題的知識,在兩個命題中,一個命題的條件和結(jié)論分別是另一個命題的條件的否定和結(jié)論的否定,這樣的兩個命題就叫做互否命題,若把其中一個命題叫做原命題,則另一個就叫做原命題的否命題. 即原命題:若p 則q 否命題:若非p 則非q,1-3,小組合作交流: 1、下列命題的條件和結(jié)論分別是什么? 2、你能發(fā)現(xiàn)各命題的條件與結(jié)論之間有什么關(guān)系么?,①如果兩個三角形全等,那么它們的面積相等; ②如果兩個三角形的面積相等,那么它們?nèi)龋?③如果兩個三角形不全等,那么它們的面積不相等; ④如果兩個三角形面積不相等,那么它們不全等;,,,

6、條件P,結(jié)論q,1-2,1-3,1-4,數(shù)學(xué)理論:原命題與逆否命題的知識,即在兩個命題中,一個命題的條件和結(jié)論分別是另一個命題的結(jié)論的否定和條件的否定,這樣的兩個命題就叫做互為逆否命題,若把其中一個命題叫做原命題,則另一個就叫做原命題的逆否命題. 即原命題:若p 則q 逆否命題:若非 q則非p,1-4,小組合作交流: 1、下列命題的條件和結(jié)論分別是什么? 2、你能發(fā)現(xiàn)各命題的條件與結(jié)論之間有什么關(guān)系么?,①如果兩個三角形全等,那么它們的面積相等; ②如果兩個三角形的面積相等,那么它們?nèi)龋?③如果兩個三角形不全等,那么它們的面積不相等; ④如果兩個三角形面積不相等,那么它

7、們不全等;,,,條件P,結(jié)論q,1-2,1-3,1-4,四種命題之間的關(guān)系:,原命題 若p則q,逆命題 若q則p,否命題 若非 p則非q,逆否命題 若非q則非p,,互逆,,互否,,互否,,互逆,,互為 逆否,,,例1.寫出命題“若a=0,則ab=0”的逆命題、否命題、逆否命題,并判斷各命題的真假。,原命題:若a=0,則ab=0;,逆命題:若ab=0,則a=0,否命題:若a ≠ 0,則ab ≠ 0”,逆否命題:若ab≠0,則a≠0”,是真命題,是假命題;,是假命題;,是真命題,例題講解,小組合作交流: 1、分別寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題,并判斷各命題的真假 2、思考四種命題的真假性

8、是否有一定的相互關(guān)系呢?,1)原命題:同位角相等,兩直線平行 2)原命題:若f(x)是正弦函數(shù),則f(x)是周期函數(shù) 3)原命題:若a > b, 則 ac2>bc2 4)原命題:若兩個三角形相似,則它們面積相等,2)原命題:若f(x)是正弦函數(shù),則f(x)是周期函數(shù)。,逆命題:若f(x)是周期函數(shù), 則f(x)是正弦函數(shù)。,否命題:若f(x)不是正弦函數(shù),則f(x)不是周期函數(shù)。,逆否命題:若f(x)不是周期函數(shù), 則f(x)不是正弦函數(shù)。,(真),(假),(假),(真),(真),練習:,1)原命題:同位角相等,兩直線平行。,逆命題: 兩直線平行,同位角相等。,否命題: 同位角不相等,兩

9、直線不平行。,逆否命題: 兩直線不平行,同位角不相等。,(真),(真),(真),,3) 原命題:若a > b, 則 ac2>bc2。,逆命題:若ac2>bc2,則a>b。,,,,否命題:若a≤b,則ac2≤bc2。,逆否命題:若ac2≤bc2,則a≤b。,(假),(真),(真),(假),想一想:,由以上四例我們能發(fā)現(xiàn)什么?,4)原命題:若兩個三角形相似,則它們面積相等,逆命題:若兩個三角形面積相等,則它們相似,否命題:若兩個三角形不相似,則它們面積不相等,逆否命題:若兩個三角形面積不相等,則它們不相似,(假),(假),(假),(假),結(jié) 論:,原命題與逆否命題同真假。,原命題的逆命題與否命題同

10、真假。,(1),四種命題之間的關(guān)系:,原命題 若p則q,逆命題 若q則p,否命題 若非 p則非q,逆否命題 若非q則非p,,互逆,,互否,,互否,,互逆,,互為 逆否,,,結(jié) 論:,原命題與逆否命題同真假。,原命題的逆命題與否命題同真假。,(2)互為逆否命題的兩個命題同真同假。,(1),,一般地,四種命題的真假性,有而且僅有下面四種情況:,真,真,真,真,真,假,假,假,假,假,假,假,假,真,真,真,例2.把下列命題改寫成“若p則q”的形式,并寫出它們的逆命題、否命題與逆否命題,同時指出它們的真假。,(1)對頂角相等; (2)四條邊相等的四邊形是正方形;,本節(jié)課你有何收獲? 你還有疑問嗎? 將你的疑問說出來與你的同學(xué)和老師一起探討!,

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