《2018年高中數(shù)學(xué) 第1章 常用邏輯用語(yǔ) 1.1.1 四種命題課件13 蘇教版選修2-1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年高中數(shù)學(xué) 第1章 常用邏輯用語(yǔ) 1.1.1 四種命題課件13 蘇教版選修2-1.ppt(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.1.1 四種命題,情境引入,我們知道,能夠判斷真假的語(yǔ)句叫做命題.例如 如果兩個(gè)三角形全等,那么它們的面積相等; ① 如果兩個(gè)三角形的面積相等,那么它們?nèi)龋? ② 如果兩個(gè)三角形不全等,那么它們的面積不相等; ③ 如果兩個(gè)三角形的面積不相等,那么它們不全等. ④ 思考 命題②、③、④與命題①有什么關(guān)系?,數(shù)學(xué)建構(gòu),上面的四個(gè)命題都是“如果……,那么……”形式的命題,可以記為“若p則q”,其中p是命題的條件,q是命題的結(jié)論.,數(shù)學(xué)建構(gòu),在上面的例子中: 命題②的條件和結(jié)論分別是命題①的結(jié)論和條件,我們稱(chēng)這樣的兩個(gè)命題互為逆命題; 命題③的條件和結(jié)論分別是命題①的條件的否定和
2、結(jié)論的否定,我們稱(chēng)這樣的兩個(gè)命題互為否命題; 命題④的條件和結(jié)論分別是命題①的結(jié)論的否定和條件的否定,我們稱(chēng)這樣的兩個(gè)命題互為逆否命題.,數(shù)學(xué)建構(gòu),一般地,設(shè)“若p則q”為原命題,那么“ 若q則p”就叫做原命題的逆命題; “若非p則非q”就叫做原命題的否命題; “若非q則非p”就叫做原命題的逆否命題. (非p、非q分別表示p和q的否定),數(shù)學(xué)建構(gòu),四種命題的關(guān)系可以用下圖來(lái)表示:,原命題:若p則q,逆命題:若q則p,否命題:若非p則非q,逆否命題:若非q則非p,,,,,,,互為逆命題,互為逆命題,互為否命題,互為否命題,互為逆否命題,互為逆否命題,知識(shí)應(yīng)用,例1 寫(xiě)出命題“若a=0,則ab
3、=0”的逆命題、否命題與逆否命題. 思考 原命題的真假、逆命題的真假、否命題的真假與逆否命題的真假有什么關(guān)系?,知識(shí)應(yīng)用,例2 把下列命題改寫(xiě)成“若p則q”的形式, 并寫(xiě)出它們的逆命題、否命題與逆否命題,同時(shí) 指出它們的真假. (1)對(duì)頂角相等; (2)四條邊相等的四邊形是正方形.,數(shù)學(xué)建構(gòu),1.如何寫(xiě)四種命題: (1)將命題的形式改寫(xiě)為“若p則q”; (2)按四種命題的關(guān)系來(lái)寫(xiě). 2.一般地,互為逆否命題的兩個(gè)命題,要么都是真命題,要么都是假命題.,知識(shí)應(yīng)用,例3 判斷下列說(shuō)法是否正確: (1)一個(gè)命題的否命題為真,它的逆命題也一定為真; (2)一個(gè)命題的逆否命題為真,它的逆命題不一定為真. 例4 寫(xiě)出下列命題的逆命題、否命題與逆否命題,并分別判斷它們的真假: (1)若a2=b2 ,則a=b; (2)若x<0,則x2>0. 例5 命題“兩個(gè)有理數(shù)的和是有理數(shù)”的否命題的逆否命題是,,小結(jié),1.如何理解命題的概念? 2.怎樣寫(xiě)命題的條件和結(jié)論? 3.如何寫(xiě)命題的逆命題、否命題與逆否命題? 4.如何利用命題的等價(jià)性判斷命題的真假?,