廣東省乳源縣侯公渡中學(xué)學(xué)第二學(xué)期期中目標(biāo)檢測八年級(jí)物理試題及答案2

廣東省乳源縣侯公渡中學(xué)20192020學(xué)年度第二學(xué)期期中目標(biāo)檢測八年級(jí)物理試題一、選擇題（每小題3分，共21分）(本卷g取10 N/kg)1（2019·畢節(jié)）下列物體重力最接近1N的是 （ ）A一枚大頭針B一頭奶牛C兩個(gè)雞蛋D一張書桌2(2019·天津)如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自已坐的小船卻向后移動(dòng)，該現(xiàn)象說明了 （ ）A力能使物體發(fā)生形變B 物體間力的作用是相互的C力的作用效果與力的大小有關(guān) D力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)3（2019·河北）如圖所示與慣性有關(guān)的做法中，屬于防止因慣性造成危害的是（） A系安全帶 B旋轉(zhuǎn)生、熟雞蛋 C跳遠(yuǎn)助跑 D撞擊錘柄4（2019·齊齊哈爾）如圖所示，小輝推著小車在平直道路上勻速前進(jìn)，下列說法正確的是（）A小車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)小車的支持力是一對(duì)平衡力B小輝受到的重力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)相互作用力C小車受到的重力與小車對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力D小車受到水平方向推力與小車受到的阻力是一對(duì)平衡力5（2019·綏化）如圖所示四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是 （ ） A B C DA滑雪板面積較大 B駱駝寬大的腳掌 C鐵軌下鋪設(shè)枕木 D破窗錘敲擊端做成錐狀6. (2019·攀枝花)下列所示的各種力學(xué)現(xiàn)象中，分析正確的是 （ ） A B C DA用力吹氣，硬幣跳起說明流速大的地方壓強(qiáng)大B廚房地漏可以防止異味，主要用到了連通器原理C橡皮膜向左凸出反映了液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系D將瓶子拿到高處，外界氣壓減小，細(xì)管內(nèi)水柱下降7（2019·河南）如圖所示,水平桌面上放著底面積相等的甲、乙兩容器,分別裝有同種液體且深度相同,兩容器底部所受液體的壓力壓強(qiáng)分別用F甲、F乙、p甲、p乙,則 （ ）A.F甲=F乙,p甲=p乙 B.F甲=F乙,p甲>p乙C.F甲>F乙,p甲=p乙 D.F甲>F乙,p甲>p乙二、填空題（每個(gè)空格1分，共21分）8. 質(zhì)量是50kg的長方體木塊放在水平的桌面上，在100N的水平拉力的作用下向西作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的摩擦力大小為 N，方向 ；受到的重力是 N，方向 ；受到地面的支持力是 N。若受120N的水平拉力作用時(shí)，則木塊受到的摩擦力為 N，運(yùn)動(dòng)狀態(tài) （填 “不變”或“改變”）。9.如右圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置。在此過程中，A對(duì)桌面的壓力將 ，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將 ，桌子對(duì)地面的壓強(qiáng) （填“變大”、“不變”或“變小”）。10洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，彎管的“彎”很多情況下是受地形決定的，但其中的一個(gè)“彎”卻有著特殊的功能（圖中虛線框內(nèi)部分），它能堵住管道，防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行，從而污染室內(nèi)的空氣，其實(shí)這個(gè)“彎”是利用物理模型 的原理來設(shè)計(jì)的。生活中利用到這種物理模型的實(shí)例還有 （填寫一個(gè)即可）。11歷史上證明大氣壓存在的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是 半球?qū)嶒?yàn)，第一個(gè)測出大氣壓值的叫 實(shí)驗(yàn)，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值= Pa。12. 將一塊磚平放、豎放、側(cè)放在水平地面上，三種放法對(duì)地面的壓強(qiáng)最小的是 放，對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是 放，對(duì)地面的壓力 （填“變大”、“不變”或“變小”）。13. 如圖所示，放在桌面上的飲料瓶子，內(nèi)部剩有飲料瓶旋緊后倒過來時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比正放時(shí)液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng) （選填“大”或“小”），瓶子對(duì)桌面的壓力 （選填“增大”、“變小”或“不變”） 瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng) （選填“增大”、“變小”或“不變”）。三、作圖題（每小題3分，共9分）14. （1）在下圖畫出斜面上物體所受的重力與壓力的示意圖；（2）如下圖，是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖；（3）如下圖所示的木塊重15N，它受到大小是10N的水平拉力F時(shí)，在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出它所受支持力和摩擦力的示意圖。 （1） （2） （3）四、實(shí)驗(yàn)題（每小題6分，共18分）15. (2019·鐵嶺)大威在探究“影響壓力作用效果的因素”時(shí)，取三個(gè)質(zhì)量相同的圓柱形容器A、B、C，它們底面積的關(guān)系是SASBSC。在三個(gè)容器中分別倒入適量的水和鹽水，其中B、C兩容器中液體質(zhì)量相同。將它們分別放在三塊相同的海綿上，如圖甲、乙、丙所示。（1）實(shí)驗(yàn)過程中可以通過觀察海綿的 來比較壓力的作用效果。（2）通過比較 兩次實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。得到的結(jié)論是 相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）大威還想利用這些器材探究影響液體壓強(qiáng)的因素，于是他找來一個(gè)如圖丁所示的液體壓強(qiáng)計(jì)，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B、C兩容器中，保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差較 （填“大”或“小”）。說明在深度相同時(shí)， 越大，液體壓強(qiáng)越大。（4）再將探頭放人B容器中的某一深度，改變探頭的方向，會(huì)發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變，由此說明：在同種液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都 。16. (2019·朝陽)在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明選取了如下實(shí)驗(yàn)器材：長木板、木塊、砝碼、棉布、毛巾、彈簧測力計(jì)。（1）在此實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用的研究方法是 。（2）開始拉木塊時(shí)，水平拉力逐漸增大，但木塊仍然靜止，木塊所受的摩擦力 （填“變大”、“變小”或“不變”）（3）勻速直線拉動(dòng)木塊，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，為 N。（4）在木塊上放上一個(gè)砝碼，然后勻速直線拉動(dòng)木塊，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖乙所示。通過甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是：在 時(shí)， 。（5）根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材還可探究下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn) A探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系B探究二力平衡的條件17. (2019·棗莊)如圖是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）壓強(qiáng)計(jì)上的U型管 （選填“屬于”或“不屬于”）連通器。（2）在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是 （選填“A”或“B”），使U形管左右兩側(cè)的水面相平。A將右側(cè)支管中高出的水倒出 B取下軟管重新安裝（3）比較圖乙和圖丙，可以得到；液體的壓強(qiáng)與 有關(guān)。（4）比較 兩圖，可以得液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。（5）已知圖丁中U型管左右兩側(cè)水面的高度差h10cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之差為 Pa。（水1.0×103kg/m3，鹽水1.1×103kg/m3，g10N/kg）。五、計(jì)算題（每小題6分，共12分）18. (2019·長春)水平桌面上放置一個(gè)質(zhì)量為0.8kg的保溫杯，杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2×103Pa，g取10N/kg,求：（1）保溫杯對(duì)桌面壓力的大小.（2）桌面的受力面積.19. 質(zhì)量為0.5kg的正方形鐵塊，被水平壓力F壓在足夠大的豎直磁性平板上，處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：（1）這時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小為多少；（2）若壓力F逐漸減小到鐵塊剛好沿著該平板勻速向下滑動(dòng)，請(qǐng)判斷此時(shí)鐵塊受到的摩擦力的大小和方向。六、綜合能力題（每空1分，共19分）20在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：A.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；B.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；C.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程：（1）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做 運(yùn)動(dòng)；（2）對(duì)比圖中 兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想C；（3）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為N；（4）實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是 。A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法 D.等效法21.“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離”（如圖所示），伽俐略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律。請(qǐng)回答下列問題：（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度 （選填“相等”或“不相等”）；（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到的摩擦力最大的是第 次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 有關(guān)；（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（小車不受阻力），則小車會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng)。22. 如圖是小明利用注射器估測大氣壓的實(shí)驗(yàn)裝置圖（1）該實(shí)驗(yàn)中以 （填“針筒”、“活塞”或“彈簧測力計(jì)”）為研究對(duì)象，利用 原理來測出大氣對(duì)活塞的壓力，當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)彈簧測力計(jì)對(duì)活塞向左的拉力F （填“大于”、“等于”或“小于”）大氣對(duì)活塞向右的壓力；（2）某同學(xué)讀出所用注射器的容積V，再用刻度尺測出注射器 （填“針筒”、“活塞”或“全部刻度”）的長度L。實(shí)驗(yàn)時(shí)測出注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí)測力計(jì)讀數(shù)為F，則此時(shí)大氣壓值p= ；（3）實(shí)驗(yàn)過程中若注射器筒中的空氣沒有排盡或漏氣，則測得的大氣壓值偏 。23(2019·杭州)現(xiàn)有一根兩端開口的直玻璃管，將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化。（1）向管內(nèi)緩緩注水，觀察到橡皮膜向外凸，隨著加人的水量增多，橡皮膜向外凸的程度會(huì)_（選填“變大”、“變小”或“不變”）（2）將注人水后的玻璃管放入裝有水的水植中，慢慢向下移動(dòng)到如圖所示的位置，橡皮膜向外凸的程度會(huì)_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（3）當(dāng)玻璃管移動(dòng)到管內(nèi)液面和水槽液面恰好相平時(shí)，橡皮膜的形狀是_填“凸面”、“凹面”或“平面”），試說明理由_。參考答案：題目1234567答案CBADDBA8. 100 水平向東 490 豎直向下 490 100 改變 9. 不變 變小 不變10連通器 茶壺11 馬德堡 托里拆利 1.013×105 12. 平 豎 不變 13. 大 不變 增大14.略15（1）凹陷程度； （2）甲、乙；受力面積； （3）大；液體密度；（4）相等16（1）控制變量法；（2）變大；（3）2；（4）在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（5）A17（1）不屬于；（2）B；（3）液體的深度；（4）丙、?。唬?）100018（1）8N（2）4×10-3m219.（1）f=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N；（2）鐵塊沿著平板勻速下滑，仍然受力平衡，所以f=G=5N，摩擦力方向與重力方向相反，豎直向上答：（1）鐵塊受到的摩擦力大小為5N；（2）此時(shí)鐵塊受到的摩擦力的大小為5N，方向豎直向上20（1）勻速直線 （2） 甲、丙 （3） 2 2 （4）C21.（1） 相等 （2） 一 粗糙程度 （3） 勻速直線22.（1） 針筒 二力平衡 等于 （2） 全部刻度 （3）小23（1）變大；(2)變??；(3)平面；當(dāng)液面相平時(shí)，橡皮膜內(nèi)外水壓相同，上下兩方液體的壓力大小相等，方向相反，使橡皮膜水平。第12頁 共9頁